活动方案

关于活动方案范文汇总5篇

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的活动方案5篇，希望能够帮助到大家。

育贤实验学校是20xx年投资达8000万元兴建的一所全寄宿制的实验小学。有建设完善的校园计算机网络，全校师生一人配备一台计算机，成为国内实施计算机基础教育的先行学校之一。

学校开办以来，借助一人一机的优势大力创办信息化教育特色，突出艺术教育强项，先进的办学理念和鲜明的办学特色赢得了家长的信赖。学校通过开展“自主教育模式研究”的整体实验，推动全校教育教学科研的深入发展，整个学校教育科研氛围浓厚，得到上级主管部门的认可，优良的学风、校风，更使我们赢得了良好的社会口碑。

多年来，育贤少先队大队结合全国少工委倡导的“新世纪我能行”体验教育活动，遵循我校“自主教育，自我发展”的办学理念，跟随着育贤实验学校昂然前进的步伐，在学习中成长，在实践中逐步成熟起来。积极开展“我是小主人”系列教育活动，以培养学校、家庭、社会的小主人为目的，以深化养成教育为途径，让每一个少先队员感受“我能行”、体验“我能行”、实践“我能行”，从而将“新世纪我能行”活动要求落到实处，充分发挥了少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用，进一步推进素质教育的开展，取得了显著的成效：

学校获评20xx年xx市师德建设先进集体，同时也被评为“xx区先进学校”，这是我校连续第六年获得此项殊荣；少先队大队部先后被评为“xx市红旗大队”、区、镇先进大队；去年学校被评为xx市第八届家庭读书活动之“书香校园—阅读 悦读 越读”的“优秀书香校园”；红领巾文学社被评为xx区优秀文学社；20xx年10月被命名为镇小公民道德建设实验基地。多名少先队辅导员获区市、街道优秀少先队辅导员称号；多名队员被评为市优秀少先队员、优秀学生，区“三好学生”、“优秀学生干部”。

一、构建自主式的管理制度，培养集体小主人

自主教育模式的特征就是要高扬学生的主体性，而少年儿童作为少先队组织中的主人，如何最大限度地发挥他们在少先队管理中的主体性，实现自主管理，是我校少先队工作的一个重要目的。为此，我们注重营造多元化的自主育人环境，以培养集体小主人。

1、建立民主、竞争机制，让队员当家作主。每一年的大、中队干部都通过竞选产生，由队员自我推荐、自我拉票，竞争上岗。学校每届“十佳学生”、优秀少先队员、“读书小博士” 等的评定也经由全校性的公开投票产生，让学生选出自己心目中真正的优秀队员和干部。

2、开展“星级集体、星级教室、星级宿舍”评比活动，将“星级”行动纳入到队员日常学习生活的各项活动当中去。在全体队员中形成了浓厚的“争优夺星，创建先进集体”的良好氛围。“中队光荣我光荣，我为集体争光荣”是每个队员铭刻心中的格言；“讲文明、爱学习、能生活、会创新”是每个孩子行动的指南。

3、实行中队轮换主持每周升旗仪式，使每个中队都有直接参与主持升旗仪式的机会，让队员们近距离体验升旗仪式的庄严，体验为国旗“护驾”的光荣。以队员为主角进行的“国旗下的讲话”，是队员进行自我锻炼的好机会。

4、实行中队轮换值周制，全校队员每天的礼仪、卫生、纪律、学习等由中队值日队员进行检查和监督，把对全校队员的日常学习生活管理权下放给各值周中队，让学生自己管理自己，从中体验、实践“管理我能行”。

二、构建自主式的少先队活动，培养活动小主人

少先队员毕竟还是孩子，他们天真活泼、爱玩爱热闹，为此，我少先队大队部将根据少年儿童的身心发展特点和认知规律，以激励队员自主参与实践活动为前提，开展生动多样的活动，全方位提升队员的实践能力。以培养活动小主人。

1、组织开展有特色的第二课堂活动。我大队部以艺术教育为特色，积极组织丰富多彩的兴趣活动，项目多达三十六项，以适应学生的个体需要，让队员根据自己的'兴趣与特长自由选择项目报名参加。在学期结束时设立完善的测试、考级制度，为每个队员建立个人素质档案，给每个队员一个适合自己发展的空间。

2、丰富队员的课外生活。除了组织常规性的课外实践活动，还利用“读书节”活动的策划，通过全员参与的每年一届的读书节活动，为队员们营造良好的阅读氛围，养成爱读书的好习惯。每年春、秋游的组织都有的放矢，组织队员们到科技馆、烈士陵园等富有深刻意义的场所进行参观、扫墓。此外，还因应时势，主办为期十天的别开生面、主题鲜明的暑假夏令营活动。

3、组织社会实践活动。通过参加由法制辅导员、交通监督员组织的法制交通知识讲座，参与社会调查、社会公益等活动，以争当“合格小公民”为动力，让孩子们与社会进一步接触，增强队员的社会实践能力。每年3月份，组织队员到校外教育基地—“颐趣园”进行敬老慰问演出活动，为老人送上关心与温暖；组织队员积极参与“手拉手”社会公益活动，多次参加各类慈善基金筹款活动，如前段时间的“xx赈灾捐款献爱心”活动中，共捐款项达167344.30元。

三、构建自主式的生活管理模式，培养生活小主人

我校是一所全寄宿性学校，许多队员都来自小康甚至是富裕的家庭，父母长辈对孩子宠爱有加，孩子多为娇生惯养，生活的自理能力和自律、自控能力都相对较差。为此，我大队部积极配合学校，以“自强”、“自理”、“自律”为切入点开展各项活动，让队员在活动中养成良好的生活习惯，争当生活小主人。

1、通过“星级宿舍”的评比，让队员懂得“三自”。在评比中，队员们的自觉性不断提高。他们遵守宿舍制度，努力提高生活技能，养成良好的生活习惯。

2、组织“感恩回馈”系列活动，培养队员们的家庭责任感。结合各类纪念日，以“礼貌教育”为突破口，以培养队员“尊敬长辈、孝敬父母；听从教导、关心他人；勤俭节约，不乱花钱；懂得自理、自觉劳动；不迷电视、生活有序”等行为习惯为出发点，为队员们与家庭的沟通搭建了互动的平台。

3、发挥学校 “一人一机”的电教优势，充分利用校园网和多媒体闭路电视系统，以“红领巾电视台”、“红领巾广播站”为圆点，以活跃于校园的红领巾小记者为延伸轴线，把一些队员的事迹组合为有声有形的“像”，让队员用眼睛去发现，用语言去宣传，用心灵去体会。

如今，省团委、省教育厅、省少工委所开展的“xx省红领巾示范校”创建活动，为我们提供了难能可贵的学习机会，为此，我校少先队大队部以创新的思维开展少先队工作，重视和积极开展少先队工作的科研课题研究，并把握一切契机，勤进取，求发展。

活动目标：

1、通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。

2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快 ……此处隐藏2334个字……建材品牌大联展，活动期间促销活动活动时间：20xx年3月28日—4月8日回馈顾客大抽奖签单最终结算金额在两万元以上的，送室内加湿器价值1000元的现金卡消费一张；签单最终结算金额在三万元以上的，送豪华室内加湿器价值1500元的现金消费卡一张；签单最终结算金额在四万元以上的，送电动自行车一辆价值20xx元的现金消费卡一张；签单最终结算金额在六万元以上的，送豪华电动自行车一辆价值3000元的现金消费卡一张；签单最终结算金额在八万元以上的，送家庭影院一套价值4000元的现金消费卡一张；签单最终结算金额在十万元以上的，送豪华家庭影院一套价值5000元的现金消费卡一张；活动注意事项：

赠送现金消费卡不可以以现金的形式兑现，现金消费卡只能在本次参加活动的品牌联盟商中消费，否则无效；赠送的物品均以现场的品牌、型号、价值为准，不得变换其他品牌或物品；客户在品牌材料商持卡消费，均以现金消费卡金额为准；以上活动六种形式不可同时享受；20xx年“金色朝阳”欢乐家装节广告策划部分媒体支持：《襄樊晚报》、《楚天都市报襄樊版》、《消费广场》广告表现策略：各档期促销活动报纸宣传。媒体分析：《襄樊晚报》，《楚天都市报襄樊版》：读者多为市内及各专业厂职工，喜欢这类信息，广告宣传覆盖面广，效果明显。

《消费广场》的优势:快捷迅速的派送方式信息传播快主要针对大型写字楼专业市场企事业单位私营业主工薪阶层襄樊市各大酒店.宾馆均有免费投送读者多为年轻人，诉求点明确。活动宣传准备：通过市内《消费广场》进行宣传，襄樊晚报在3日28日至4月8日进行广告和报道交叉进行宣传和促销同时进行。联络工作由专人负责，也同时设计稿件。活动外场宣传准备：1、大幅海报指定专人在各在建小区门口张贴。2、DM宣传单页由人体广告宣传员在人群密集区进行散发。3、百人自行车游行市区，携带横幅和绶带在市区内进行环城游行。注意有关部门审批事宜，协调城管部门和相关管理部门。媒介宣传策略：

通过媒体强势宣传，造就强大的广告的优势，让襄樊各界和老百姓加深对金百年精品装饰城的印象并积极参与到系列活动中来，树立金百年精品装饰城品牌的市场知名度和百姓亲和度，通过科学的策划和市场运行，成为20xx年4月襄樊市民关注的热点和新的亮点，让金百年精品装饰城品牌走进千家万户，贴近百姓生活，达到广告预期宣传的效应和销售的更大突破。

一、活动思想：

今年的9月10日是我国的第xxxx个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩 师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

二、活动时间：

xxxx年9月1日至10日

三、活动内容：

金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今年9月10日是全国第xx个教师节。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心 。教师节到了，学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，学生会建议各班按以下几种方式祝贺：

1、给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。

2、由各班统一组织制作贺卡或者手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

3、以教师节为主题，更换班级黑板报。

4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。

5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。

6、以全班同学的名议，在讲台上放一束鲜花。

7、给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。

8、全校开展“看，这是我的老师”绘画活动，并可以写一句感谢教师的话。

9、以班级为单位，搞一次录音比赛，题目：“老师，我的爱对你说……”。

四、活动要求：

（各项活动上交作品要注明作者姓名班别，9月6日中午14点前交）

1、祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝福语，评选出3—5份优秀作品上交到团委（以电子版形式上交），由团委进行全校统一评奖，优秀祝福语将在大屏幕展示。

2、“老师，我的爱对你说……”录音比赛。

老师开启了我们的智慧之门；老师给了我们生活的勇气；老师给了我们发奋发图强的动力，老师给了我们奔向好前程的希望。在这个特别的日子，让我们尽情说出我们对老师那份爱。可以通过歌声唱出你们声音、通过朗诵作品表达内心感激或者直接说出你的心声等形式，为你最喜爱的老师送出你的祝福。要求

①通手机、MP3、录音笔或者电脑等形式录下来。

②录音作品效果要清晰，并在作品中说明是送给哪些老师和作者姓名班别，时间不要超过5分钟。

③各班至少要上交一份作品。我们将在学校广播站播出时间进行为期一周的播放，并评选出优秀作品给予奖励。

3、教师形象漫画创作或自由创作比赛：——“看，这是我的老师”。

捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画，可以手工绘画或电脑制作完成。也可以是手抄报、贺卡制作、作文（可以是书信、诗歌等）或者毛笔对联等。纸张规格不能小于A4纸，每班推选上交3—5份，学校将进行评奖，优秀作品将在学校进行展览，并选取部分在学校刊物上刊登。

各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。以上作品以班为单位，由班长收齐于9月6日中午14点前交到团队室，希望同学们热烈参加。接到通知后，立即行动起来，尽快传达对老师的心意。

活动目标：1、初步感知对比鲜明的声音长短高低特征。

2、愿意用语言表达对小蚂蚁的喜爱。

准备材料：小蚂蚁图片、歌曲《小蚂蚁》磁带、蚂蚁头饰

重点难点：听音乐能够区分声音的长短、高低。

活动地点：活动室

活动形式：集体活动

活动过程：1、复习律动《小蜻蜓》，进入活动室。

2、讲故事“搬豆”。老师用生动形象的语言讲述，引导幼儿自然进入故事情节。

3、小朋友们，他们是谁，一只蚂蚁在洞口看到了什么？它想把豆搬到洞里给大家吃，它用力搬呀搬呀，怎么也搬不动，又来了一只蚂蚁两人搬也搬不动，身体晃来晃去的，三只蚂蚁搬豆，轻轻一抬就搬到洞里去了。

4、欣赏歌曲《蚂蚁搬豆》。鼓励幼儿随音乐拍打歌曲节奏。

5、幼儿与老师一起边拍打节奏边唱歌曲。

6、歌曲表演结束音乐活动：请小朋友当“豆子”坐在椅子上，另一名幼儿当找到豆子的蚂蚁，边唱边动作，唱到“请来许多好朋友”时，另外几名小朋友赶紧跑过去围在豆子周围做抬豆子动作，“豆子”这时也随音乐一起走动。