班级活动方案

精选班级活动方案范文锦集9篇

为了确保事情或工作能无误进行，我们需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的班级活动方案10篇，希望能够帮助到大家。

班级活动方案 篇1

一、活动目的和意义

1、培养孩子对学习音乐的兴趣，激发他们对音乐活动的参与意识和表演欲望。

2、通过让孩子们自己组织音乐活动，使学生养成自主能力，更能激发孩子们对音乐的创造能力。

3、通过音乐会活动能让学生们体验成就感，更加热爱音乐这种带给人快乐的表达方式。

4、提高了平时课堂效率，减轻学生课业负担与心理压力。

5、培养孩子的合作精神，比如合唱、合奏等音乐形式，需要孩子们互相合作，因此能够很好的锻炼孩子与人合作的能力。

二、地点

四楼多媒体教室

三、参加人员

六（1）班全体同学

四、活动过程

主持人宣布活动班级音乐会正式开始。

学生开始表演节目。

主持人宣布班级音乐会圆满结束。

五、活动反思

本次的班级音乐会准备得还不够充分，虽然学生的热情很高，但是参与的人还是少了一些，节目的编排上还需打磨，但是从演出完的效果来看，同学们对于这样的形式是很喜欢的，我觉得随着开展的次数增多，学生们会渐渐喜欢上这样的班会活动。

此次音乐会，意在让同学们感受艺术的氛围，收到艺术的熏陶，当然也能从侧面增进了同学们的表达能力，合作能力与语言能力。

六、总结

班级音乐会这种新型的音乐研究性学习的方式，能够充分的激发学生的学习兴趣，让学生得到一种亲身的体验。在探究的过程中，不但丰富了学生的课外知识，也深刻的了解音乐课的内涵，并提高了学生的合作、交流能力。同时学生也无形中给自己提出了更高的学习要求，让他们展开丰富的联想，为他们创新意识的发挥提供了用武之地。

班级活动方案 篇2

一、指导思想

“读万卷书，行万里路。”大自然是一部看不完的书，在大自然的怀抱中，陶冶情操、探索奥秘。

野炊活动能加强同学们的感情交流，促进班级团结和谐的氛围，能放飞学习上压抑的心情，释放儿童的活力。

二、活动对象

路庄小学二年级

三、准备工作

1、请示校委会，学校同意，责成班主任老师负责学生安全，安全重于泰山。

2、班主任肖老师、王老师选择野炊地点。

3、王老师负责拍照。

4、物品、工具准备（略）

四、组织领导

总 策 划：班主任老师

副总策划：班长 赵欣如 副班长 赵可心

组 长： 李宗新 路兆正 王鲁月 孟可欣 李佳怡

五、注意事项

1、以小组为单位，组长对组员负责；

2、任何人遇到困难可以向组长取得帮助；

3、组员遇到一切紧急情况及时联系班长、副班长或及时向老师汇报。

六、活动流程

1、x年x月x日下午2:00，以少先中队活动形式在学校教学楼前集队；

2、王老师骑车带路（带好所有器具）；

3、到达预定地点，王老师分配任务；

4、王老师示范包饺子；

5、以小组形式开始包饺子；

6、饺子下锅，小组轮换负责烧火。

7、等待过程中师生交谈、小组赛歌、小组赛诗、讲故事；

8、品尝自己包的饺子；

9、整理器物，打扫战场； 10、整队回校。

七、谈活动感受（略）

班级活动方案 篇3

一、主题：用发展的眼光看孩子

二、目的：

1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。

2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐②家长会教师发言稿纸或演示文稿。的成长。

三、家长会准备：

1、家长会有关资料。

①家长会签到表。

②提前通知发言的家长准备好发言稿。

③学生制作好邀请函，利用假期带给家长。

④演节目的学生准备好表演及需要的音乐。

2、班主任和主要任课教师到班级与家长进行作交流(如数学老师、语文老师、英语老师)。

3、布置教室。(如在教室前面黑板写主题、欢迎词等。在学生的课桌上放好学生的作业本等。)

4、准备好发言稿。发言稿应包括以下内容：

①介绍一年来学校、班级基本概况。

②向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

③向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。(如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求)

四、家长会程序

1.观看鼓号队表演。

2.之后到操场观看大课间。

3.在各班教室集合，签到。

4.到教室观看学生的表演及和任课教师交流。

5.和个别家长进行单独交谈。

班级活动方案 篇4

一、前期准备

（一）前置任务

做好活动前的征求班里建议工作

（二）班长任务

1、做好具体流程策划

2、做好人员调配

（三）组织委员及生活委员任务（统筹及分配）

1、负责通知班里同学（飞信、班群告知）【班长】

2、做好经费预算【生活委员】

（四）文艺委员任务

根据活动流程，策划出各项娱乐项目是活动具有趣味性

（五）卫生委员和宣传委员任务

负责好活动场地及道具安置工作，及活动结束后的安排同学们进行清理工作

（六）团支书任务

负责拍摄有意义的照片

二、大致活动流程：包饺子、吃火锅、玩游戏

三、地点选址：北门自炊点自炊

四、订桌：在已知参与人数的情况下，于聚餐前到自炊点定好位置，谈好价钱

五、活动具体人员安排：买菜、自炊点打扫卫生及准备工作、买水果、洗菜、做饭

具体安排：买菜人员：4人（确定参与人数后再行调整） 自炊点打扫卫生及准备工作：2人

买水果及饮料：2人

洗菜：2人（由于时间不冲突，可与前面的人重复） 做饭：谁会做谁上(到时候再行安排)

六、活 ……此处隐藏1121个字……根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。

3、整理信息，分组准备好各自的教师节特色展示。

六、活动成果展示，交流分享：

在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交调查报告，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己对教师节的了解(如教师节习俗、制作教师节花灯、颂教师诗歌等)。老师和同学共同评价这次的活动。

七、活动评价。

1、学生自评、互评

学生根据参加的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求写清：

①班级、姓名、家长姓名;

②活动计划、过程;

③活动感想;

④相关图片等。

活动结束后，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思，进行自评和他评。

2、教师评价

教师激励、鼓励学生团结协作，共同配合;评选优秀小组和优秀组织者;鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励学生积极进取、勇于创新的氛围。

班级活动方案 篇8

为了让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养。提供了班级阅读的活动方案，一起来看看吧！

一．指导思想：

“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。作到“读书，为精神打底，为人生奠基。”

二．活动目的：

１、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。

２、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。

3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。

4、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。

三、活动主题：

以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。

五、班级读书口号：

在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

四、活动实施方案：

（一）活动筹备与发动。

1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍，建立个人和班级读书资料库

2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。

（二）活动具体实施过程。

1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。

2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。

3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。

4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。

5、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。

6、组织学生读书，交流读书体会，介绍近期读书收获（好词好句、自己喜欢的文章片段等）。

7、周周有活动交流会。

（三）活动成果展示。

1、故事的展示可采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等形式。

2、每周五下午第二节进行系列主题活动，如：程昱捷龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大讨论。

3、开展读书叙述和讲故事活动，组织学生叙述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。

4、期末读书总结展示会，请学生畅谈自己读书的收获。

5、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。

五、活动措施。

1、每人要有“读书摘抄本”。学生要求每天在家有半小时的读书时间，同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上，标上“星期几”。家长要每天签字。以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。

2、每天中午到校时间为老师陪读时间，引导学生学会安静、耐心的读书。每天早上8点到8点15为读书交流时间和词语早餐时间，主要展示自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五第二节作为读书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让学生体验读书的快乐。

3、老师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。

班级活动方案 篇9

一活动目的：

1 通过活动，让学生懂得，孝敬父母，并把尊敬长辈作为学生必须做的一件事情。

2 在活动中，感受成功的喜悦，并逐渐感悟到只有给父母带来快乐，才是自己真正的快乐。

3 通过活动，挖掘学生的学习动力，并激发学生学习的斗志与激情。

4 通过活动，班级里形成了一种自觉的被爱推动的学习气氛。

二活动原理：

1 亲自参与母亲树的制作，在母亲树上凝聚了学生的一片真心孝心，让学生学会感恩。

2 把学生的脑力劳动与母子母女的亲情联结在一起，使学生的学习更有激情，并且使学生的脑力劳动高尚起来。

3 科学的奖励机制，肯定学生的一片孝心，并激发学生学习的欲望，让学生在体验快乐中学习。

三活动时间：3月~6月

　　四活动对象：302班学生

五活动办法：

1 介绍活动意义。（教师把种母亲树的活动的意义，以简洁明了的形式传达给学生。）

2 介绍活动办法。

（每个学生亲手制作一棵绿色的母亲树，并将其贴在家里某一个合适的地方；教师根据学生的表现（详见评价标准），以奖励的形式，分发给学生；学生拿到用劳动换来的果实后，写上日期，并亲自将其贴到母亲树上；以半学期为周期，班级里选出“十佳乖乖儿童”，以表彰部分孝敬父母的学生。）

3 “红苹果”条件：

作业本连续得到5个“txa”或者“txa-”可以得到一个“亲情苹果”。

考试进步5分以上，可以得到一个“亲情苹果”。

每次考试前5名同学，可以得到一个“亲情苹果”。

热爱学习，上课表现积极的同学，可以得到一个“亲情苹果”。

热爱劳动讲文明礼貌的同学，可以得到一个“亲情苹果”。

得到学校领导表扬的同学，包括多次受老师表扬的同学，可以得到一个“亲情苹果”。

4“十佳亲情儿童”评选标准：

红苹果满８个的同学，经个人申请，得到老师批准之后可以得到“十佳乖乖儿童”奖状。