设计方案

设计方案范文汇编四篇

为了确保事情或工作扎实开展，预先制定方案是必不可少的，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么你有了解过方案吗？下面是小编帮大家整理的设计方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

1、设计范围

智能家居系统为：智能门锁、安防、可视对讲、厨房室内可视分机、灯光、空调、电动窗帘（百叶窗、气窗）、背景音乐、环境监测（红外亮度、然气感应）、视频监视、集中控制和远程WEB控制等。并且，以上所有系统都不是独立的，而是和其他系统相互联系，融合为一个统一的整体，并相互响应，做到真正意义上的智能。

2、设计方案

（1）、大门

设备设置：电子锁、门口设置可视对讲门口机、夜视防水摄像机、门磁。

（2）、客厅/餐厅

备设置：电动窗帘面板、背景音乐面板、RF多功能无线遥控器、三路调光模块、三路红外控制模块、无线接收模块。

（3）、客卧室

设备设置：双路调光模块、背景音乐面板、电动窗帘面板、智能插座、6键场景触控面板。

（4）、客卧室及阳台

设备设置：三路调光模块、背景音乐面板、电动窗帘面板、智能插座、6键场景触控面板。

（5）、洗衣间

设备设置：双路开关模块、吸顶式红外感应器。

（6）、厨房

设备设置：双路开关模块、厨房可视对讲分机、烟感。

原则

1、注重使用便捷，能让每个人都能操作

华而不实，操作的复杂性是智能家居控制系统无法普及的重要原因之一，老百姓关注智能家居控制系统所带来的智慧生活，把智能设备的简单性、直观性、便捷性、发挥到极致是对用户来说最好的体验形式，图形化的控制界面因其简单的操作形式往往也最受消费者欢迎，安装简单、方便、使用也会成为未来智能家居发展的趋势。

家庭智能家居设计方案及原则

2、考虑安全性，对消费者的人生安全负责

智能家居控制系统的设计方案直接关系到消费者的人生安全，所以设计者应该要把这项要求放在首位。设计的整个流程，一定要做到安全可靠，这不仅仅是对对消费者负责，也是对设计者负责。

一、指导思想

“讲文明、重礼仪”是中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，弘扬中华民族礼仪传统，培养理解、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，全面提高全校师生的思想道德素质和文明礼仪修养，结合我校实际情况，特制定文明礼仪教育工作计划。

二、主要内容

（一）、结合开展以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为主题的“师德建设年”活动（闽教人[20xx]28号），对全校教职员工进行教师形象、教师礼仪知识的学习与培训，提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。通过参与活动，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，推动教师依法从教、优质施教、文明执教，从而促进形成良好的教风、作风和校风。

（二）、坚持以行为规范养成教育为基础，结合开展创建“文明学校”“文明班级”“人人争当礼仪标兵”等系列活动，加强校纪校风建设，使自律与他律，内在约束与外在约束有机地结合，贯彻落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》，形成人人学守则，事事讲规范，

人人讲文明，人人重礼仪的浓厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，让每一位学生亲身参与学习礼仪，实践礼仪，展示礼仪的活动中，亲历转变过程，注重情感体验，逐步将礼仪行为规范转化为学生的文明礼仪素养。通过文明劝导员、值日教师、值班行政人员巡查等方式，在校园提醒检查，让不文明行为在校园无处藏身。

我校拟从以下四方面加强对学生的礼仪教育，提高学生的文明礼仪素养。

1、从规范言行起步，培养学生良好的行为习惯。

结合前阶段日常行为规范的学习和讨论，从语言、衣着、行为、习惯等方面教育学生注重文明礼仪，养成良好的行为习惯。

2、从孝敬父母、尊敬老师入手，培养学生的孝敬礼仪。

教育学生在家孝敬父母、孝敬长辈，在校尊敬老师、团结同学。孝敬父母、尊敬老师从很具体的见到老师、父母主动打招呼，帮助父母和老师做一些力所能及的事等小事、小节做起，逐渐养成讲礼仪、懂礼貌的习惯。

3、从勤学好问、热爱劳动抓起，培养做人的基本品性。

通过开展读书活动，培养学生勤学好问的学习习惯，并通过学校、家庭劳动，社会实践活动等，让学生热爱劳动，培养他们做人的基本品性。

4、从爱同学、爱老师、爱学校、爱社会开始，学会关爱他人。 首先，引导学生关心自己身边的人。在学校，要主动地关心和帮助同学，尊重和理解老师；在家里，要尊老爱幼，关心邻里。其次，

要引导学生懂得关心班级、学校这个集体，以及社会上的人与事，培养爱心。

（三）、印发《福州市民文明礼仪手册》，编发《罗源附小文明礼仪要求》，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社交礼仪等方面的知识。

三、活动安排

根据我校实际，在本学年开展如下文明礼仪教育活动：

九月份为行为规范教育月，做好新生入学教育，加强文明劝导员、交通疏导员培训，开展 “教师节”感恩活动。

十月份为爱国主义教育月，开展主题中队活动，各班对学生进行爱祖国、爱家乡的教育。

十一月份为文明礼仪教育月，推广普通话，说文明话，做文明事。开展尊长爱幼，互敬互爱主题社会实践活动。

十二月份为快乐学习教育月，开展心理健康教育活动。

一月份为法制安全教育月，举办“法制安全伴我行”专题讲座。

二月份部署深入开展“每天十个道德好习惯”训练活动。开展“争当四好少年”活动。

三月份养成教育系列活动主题为个人卫生。开展“卫生好班级”专项评比活动。

四月份养成教育系列活动主题为遵规守纪。开展“优秀路队”专项评比活动。

五月份养成教育系列活动主题为文明礼仪。开展推广普通话活动和“文明礼仪好班级”专项评比活动。

六月份养成教育系列活动主题为爱护公物。开展家校联系活动和“爱护公物好班级”专项评比活动。

四、保障措施

1、加强领导，广泛动员，让文明礼仪教育实践活动扎扎实实地开展起来。各年级结合学校计划，拟定出自己年级实施方案，整合各类活动和力量，有效地开展好。

2、加大宣传力度，通过校园网、广播、宣传栏、班队会等多种形式将文明礼仪教育实践活动宣传到每一位 ……此处隐藏1389个字……仅接受来自父母、师长的爱，更应懂得爱的反馈和回报。

乙：我们和我们的孩子是幸运的，因为学校给了我们这次难得的机会，让我们在老师的指导下，参与策划、准备、组织这次活动。

合：让我们大家心存感激，让我们的真情今天在这里得到最真实的释放。

音乐起，全体幼儿朗诵《感恩的心》。

二、给爸爸妈妈送礼物

随机采访

乙：《感恩的心》在身边回荡。拿着孩子的礼物，我感慨万千；听着孩子的稚嫩话语，我激动无比。今天，让我们来分享这份喜悦、分享人间最美的爱。

小朋友，你送给妈妈了什么？说了什么好听的话呀？（4—5个）

我看到许多妈妈眼含泪珠、许多爸爸眼露欣慰，那么你愿意把此刻的心情告诉我们吗？（1—2个）

三、集体舞

乙：在幼儿园，孩子们学到了很多、懂得了很多，今天，我们只能欣赏到其中的片段。接下来，让我们一起来欣赏在五一集体舞表演赛中获得一等奖的《快乐小鸭子》。

甲：看着孩子们快乐地舞动，我仿佛又回到了童年……

接下来，我们再来欣赏大（1）班的《欢庆锣鼓》，他们同样在集体舞比赛中获一等奖。

四、教师诗朗诵《永远的感动》

甲：让我们再次为孩子们的精彩表演鼓鼓掌吧！

少年宫幼儿园是一所艺术特色幼儿园，在艺术的摇篮中，孩子们更大方、更自信、更活泼。

乙：作为家长，我感谢幼儿园领导、老师、阿姨的辛勤付出，是你们让我们放心、安心、称心。

甲：在这离别的时刻，我们的老师也有很多话想说，让我们一起静心倾听《永远的感动》。

五、感言

乙：孩子们、家长们，让我们再为老师用力地鼓鼓掌，谢谢她们感人的表达，谢谢她们真心的付出。

甲：对父母感恩，是因为他们给予了生命，让我健康成长；对老师感恩，是因为她们引领我们成长，不断走向成熟；对同伴感恩，因为他们给予了友爱，让希望充满阳光。

乙：感谢今天的聚会，让我们重新感悟生命。心存感激，让我们心灵的距离如此接近，也让我们变得如此亲切。

甲：来吧，孩子们，就要分别了，在这里说说你们的老师、阿姨，说说你的小伙伴吧！

幼儿感言（对老师、阿姨、同伴）

乙：是啊，赠人玫瑰，历久犹有余香。爱是相互的.，更是美好的。家长朋友，在这特殊的时刻，也来说说你想说的吧。

家长感言（对幼儿园、老师、阿姨）

乙：听了那么多，说了那么多，也许您还没有说完，也许你还没有机会表达，有太多的“也许”，也有太多太多的话要说，那么把这些话，把千言万语化作一声“谢谢”，向幼儿园的老师、阿姨们深深地鞠一躬吧！

甲：我建议所有小朋友、所有家长“全体起立”，向我们尊敬的园领导、向我们辛勤的老师一起道声“谢谢”。（全场掌声起）

六、欢乐大团圆

乙：今天，我们越过世故、越过冷漠，真情告白，真挚流露。让孩子们更懂得爱，让父母感到幸福，让老师感到欣慰，让我们把今天这最美好的时光留在记忆深处，让我们大家永怀感恩的心！

甲：今天是个团聚的好日子，当然也少不了我们的传统家宴。少年宫幼儿园为我们准备了馄饨馅、馄饨皮，让我们与孩子一起动起手来吧！

结束：

乙：鲜美的馄饨，让我们口齿留香，意犹未尽。我们多么希望时间定格，多么希望相聚的日子能再长些。

甲：太多的感伤也无法表达，太多的话语也难以描绘。总之，我们是幸福的，我们无悔当初的选择——把孩子送入少年宫幼儿园。

合：最后，让我们共同祝愿少年宫幼儿园与时俱进，开拓创新，走向更美好的明天；祝愿我们的孩子雏鹰展翅，飞得更高更远！

音乐《难忘今宵》

附：教师朗诵稿《永远的感动》

今天，我们心情凝重，

因为，与我们朝夕相处的孩子们就要离开。

今天，我们倍感欣慰，

因为，孩子们将飞向更广阔的蓝天。

还记得大家刚上幼儿园的时候吗？

当我直接叫出你们的名字，

惊奇与信任写在了稚嫩的脸上，

从此，我们有了一个温馨的大家庭。

还记得新年晚会上的演出吗？

甜美的歌曲、活泼的舞蹈，

那一阵阵掌声和笑声，

都是在为我们喝彩！

还记得我们一起“走入农村”吗？

我们在农民伯伯的菜园里采摘，

在姹紫嫣红的花丛中徜徉，

在翠绿欲滴的草坪上翻跟头……

我们放飞了心灵，任它自由翱翔。

还记得有趣的生日宴会吗？

香甜的蛋糕、温馨的祝福，

那一张张抹满奶油的小脸蛋，

每次想起都甜在心头。

感谢你们，亲爱的孩子。

有了你们，山才有了生命，

水才有了灵气，

幼儿园才有了欢歌笑语，

我们才有了更多难忘的回忆。

还有你们，亲爱的家长：

你们至真至诚的信任，

使这些可爱的天使成为我们的宝贝；

你们一如既往的支持，

使我们家园同育，配合默契，

成为了心灵相通的朋友。

在此，我们真心地说声“谢谢”！

（鞠躬！）

三年来，我们相依相伴。

听惯了，每个早晨的声声问候；

看惯了，每个傍晚灿烂的笑容；

忘不了，孩子们的天真笑脸；

忘不了，家长们的殷切期望。

今天，我们放飞了一群可爱的小鸟，

广阔的蓝天里，任你们展翅翱翔；

今天，我们留下了一份沉甸甸的感情，

珍藏在我们心底，那将是永远的感动。

附：幼儿朗诵稿《感恩的心》

亲爱的爸爸妈妈：

当我来到这个世界，

就有一个可爱的家。

看到你们这么开心，

我心中多么欢乐。

亲爱的爸爸妈妈：

记得我刚出生时，

你们在繁琐中度过了日日夜夜；

记得我蹒跚学步时，

你们在关注中让我学会走人生的第一步；

记得我进入幼儿园后，

你们接我送我、风雨无阻。

亲爱的爸爸妈妈：

我们有很多话想对你说。

曾记得，嗷嗷待哺时，

常惹得你们唉声叹气，

牙牙学语时，

常引得你们开怀大笑，

学知识、学本领时，

常让你们东奔西走。

多少叮咛，多少牵挂，

我们在呵护中一天天长大。

感谢你们，亲爱的爸爸妈妈！

今天，我们就要离开这里，

明天，我们将攀登新的高峰，

成长的道路上还需你们指引、领航。

千言万语汇成一句话——

亲爱的爸爸妈妈，

我们爱你，

我们永远爱你