关于路上作文600字3篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的路上作文600字3篇,希望能够帮助到大家。
路上作文600字 篇1
人生在世,每时每刻都在路上,而这条路就是成长之路。这条绵延不断的成长之路有着最美的风景,在我们的人生中绽放他们最美的时刻。
犹记得初二那年,一位老师来到我们的班级,当时她一步一步稳稳的走向讲台,身上的气质就如同莲花,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。在一片喧嚣中,她有着独特的魅力,神奇的让我们安静下来。她轻抿唇角,一丝淡然的笑意浮上脸庞,尽管她的脸上有岁月的痕迹,但那份痕迹让她的气质得到了一份沉淀。
她说她姓谭,她和我们的开始十分友好,没有半点严肃,比起老师,她更像一位老朋友。当我们都这样认为时,仅仅一周,她用实力告诉我们:我可没那么温柔。
上她的语文课时,不爱举手回答问题,一说发言都低下我们宝贵的头颅。没人发言,这有什么,我们有张良计,她也有过墙梯,她气定神闲的继续上她的课。下课后,她让我们抄写课后生字词,美曰其名“练字”,或曰:“不爱回答问题喜欢做作业还得支持,命运掌握在你们自己手里……”可别小看抄词语,看着容易写时难,要写得端端正正,不允许有写错的字音字形。不然呢?那火眼金睛保证让你无所遁逃。当然,她对我们的教育不只有“厉”,更多的是“趣”。
她上课,习惯穿插各种小故事,十分有趣,她会在上课时融入自己的感情,用最接地气儿的话语让我们理解。一篇篇晦涩难懂的课文在她的讲解下如同春风入耳,十分让人享受。她独特的教育,既让我在学习中严谨,更让我在学习中“找乐子。”
成长的道路上,沿途的风景数不胜数,谭老师那道教学的美丽风景也在指引着我一直向前,因为最美的风景,一直在路上。
路上作文600字 篇2
张爱玲说:“短的是人生,长的是苦难。”在短短的人生旅程中,每个人都要饱尝苦难。面对苦难,弱者叹息摇头,畏缩不前,而强者面带微笑,愈挫愈勇。想要做生命的强者,便要笑对人生路上的种种苦难。
面对苦难,我们要坚强。凤眼鸡在面对暴风雨对巢穴的摧残、破坏时,选择了守候,选择了哀嚎,看到自己辛辛苦苦的巢穴落地,甚至伤心过度而死亡。富勒说:“苦难磨炼一些人,也毁灭另一些人。”凤眼鸡便是被毁灭的那一些生命,死亡了便再也没有机会重头再来,便再也不能重建自己美丽的巢穴。
我们常常说,生活的强者是不畏无知,是不畏困苦,要勇敢面对。生活中这样的例子不胜枚举。
同样面对苦难的长尾鼠,当风雨来临时,它们跑出洞穴,叽叽喳喳地奔走相告,然后纷纷往河岸那里跑,不停地搬运石头塞住洞口,每当它们完成一个洞口的堵塞任务,都会在洞口处撑起上肢,高兴地乱跳一阵……等风雨过后洪水退去的时候,它们再把洞穴重新打开,继续每天开开心心地生活。从长尾鼠的蹦跳中,我们看到的是勇敢、是坚强、是无畏。我们相信,只有笑对苦难,才能收获更加美丽的人生。
生活中,更有一些人面对苦难表现出了让人敬佩的坚强。如郑州师范学院的底慧敏,本该是生活无忧、享受人生最美青春年华的`她,面对的却是瘫痪在床的植物人母亲。她要每天来回奔波于教室和没有窗、照不进一缕阳光、异味扑鼻的出租屋之间,因为植物人母亲在等着她照顾。来回的奔波与辛劳,让她无暇与同龄人一样玩手机、刷微信,年仅19岁的她,担负着不属于这个年纪的重担。
被称为世界文艺史上三大怪才的帕格尼尼、贝多芬、弥尔顿,竟然一个成了瞎子,一个成了聋子,一个成了哑巴,或许这正是上帝用它的搭配论按着计算器早已设计好了的吧?由此我们不禁要问,是苦难造就了天才,还是天才格外热衷于体验苦难?
我们相信,视苦难为人生的财富,才能于苦难中奋发,于苦难中崛起,于苦难中取得成功。
路上作文600字 篇3
放学回家的路上,两旁都是花草树木,花有各种颜色,如:黄的、紫的、粉的、蓝的橘的等等;草长短不同,但都是青绿色的;大树的叶子很茂密,看上去一片绿色的海洋,美丽极了!
花草树木都有许多形状,如:花有的像花蝴蝶,有的像美丽的珍珠,圆圆的,还有的像小树枝一样,十分特别。树有的像是松树,有的像是冬青树,有的像是柳树,有的是老树,有的是平凡的大树。草有的很长,有的很短。我心想:这里要是建筑成花园,那该有多好啊!几米就有一个长椅,土黄色的,花草树木也要护栏护起来,生怕一些不懂事的孩子来踩花草树木,破坏花草树木。慢慢地走过了这条两旁开满花、长满草和树的小路,小路里凉凉的,一走到马路上,,就热死了,太阳正好朝着我的眼睛,火辣辣的,十分刺眼树下也一点都不热,风吹上来都是热乎乎的,不像秋天一样凉爽,也没有小路里凉快。
在小路里,我碰到了一个坏人,他让我到小店里偷八个面包和两瓶饮料和一瓶矿泉水和五个小蛋糕和一包菜园小饼和一个小礼物和七个气球和两个小玩具和要四个空盒子,“记住了吗,你跑得快一点,懂了吗快一点,我要参加生日会,给你15分钟,就15分钟。”我想:我怎么能帮坏人偷东西,我可是好孩子,我应该这么办呢……我心里很着急,像是有人要杀我一样,我心里慌慌张张的,没有一个地,我很慢的小小店走去,碰到了几个好人,看都有急事走了,我觉得没有希望了。我站在了小店门口,店主问我要什么,我没有回答,店主再一次问我,我慢慢吞吞地向店主讲明了情况,店主生气的骂道:“真坏呀,让向学生偷东西。”
我明白了,坏人很坏,危险小学生,也危险小朋友,这样可以保护自己的安全,就不用怕巡警抓自己,比较安全。