胆小作文600字

【精华】胆小作文600字三篇

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的胆小作文600字3篇，希望对大家有所帮助。

胆小作文600字 篇1

你知道吗？我们班上有个出了名的胆小鬼，名叫周大勇，不要看他的名字里有个“勇”字，其实他可胆小了啊，见到一只老鼠都吓得不敢吱声，上课的时候老师的声音放大了点，吓得他把书都能拿反。

一天，周大勇因为上课开小差，被老师留下来写检讨，到了晚上7点，老师才放过周大勇，周大勇的爸爸妈妈又不在家，只好独自走夜路回家。

在走出学校的那一刻，看见黑漆漆的天空，周大勇的心就怦怦直跳，身子缩成一团，手紧紧地拉着背带，一步一步地往前走。

终于周大勇走到了他回家的必经之路，看见小路乌黑乌黑的，树叶落下来时飘来飘去的，像是要去找周大勇了，风呼呼地吹着，像是一个个鬼怪灵魂要吃了周大勇似的。

周大勇的心“砰砰”跳得更快了，时不时从远处传来几声“吱吱”的声音，周大勇马上停下脚步，猫着腰，轻轻看向远方的草丛里小声地说：“是谁……谁在那？”

突然“叽叽”一声，从草丛里窜出几只大老鼠，把周大勇吓得趴在了地上，抱着脑袋“哇——”地一声大叫起来。过了一会儿，感觉又没什么事儿，就赶快爬了起来，使劲往家的方向跑去。

终于，他走过了那段黑漆漆的路，看见前面时不时有几个行人，有几辆车，时不时又有几个开着门的小店，还有了路灯，周大勇真想抱抱灯，甚至都觉得陌生人很亲切，觉得小店就是他的家。

他回到家里，澡都没好好洗，睡觉的时候脑海里总是不停地播放着刚刚的画面，彻夜难眠。从此以后，周大勇再也不敢上课开小差了。周大勇心想：就算是被同学嘲笑是胆心鬼我也无所谓，反正打死我，以后再也不敢走夜路了！

胆小作文600字 篇2

昨天是妈妈的生日。妈妈心一软，竟然带我和表哥、姐姐去了方特。

在此温馨提醒：兄弟姐妹们们，你们要去方特，最好自己带水和吃的去，那儿的东西是真的贵，简直太“宰人”了。

来了方特，不管其他，必玩的项目当然是过山车了。它看上去是那么高、那么惊险。我和表哥、姐姐立马跃跃欲试。排了半个小时的队，终于轮到我们了。

表哥上过山车时害怕地说了一句：“我现在反悔了，不上去行不行？”此话一出，工作人员笑了，将只有14岁个子却一米八的表哥强行按了上去。好，就当做我不认识他。

我心里也有一点忐忑：啊，如果坐上去过山车没电了，不走了咋办……

开始了，一来就是上坡，过山车越爬越慢，是绝望的步伐吗？好的，上了坡就是下坡了。姐姐害怕地说：“完了，我要开始尖叫了！”害得我也开始怕起来，下去的时候真是“爽”翻了，看得出我们都是脚往下斜着。我感觉我的脚都悬空了，这还不算惊险，刚下完坡立马来一个360度大转弯，我碎碎念着：“菩萨保佑平安，对不起，对不起，对不起，对不起，对不起……”我都不知道我对不起什么，当时脑子一片空白，估计是瓦特了。这过山车，一定要去坐一坐，它时不时给你一个惊喜，让你爽歪歪。

下车后，我竟然眼泪都憋出了几滴，表哥更夸张，做出要呕吐的动作，太假了吧？过了一会儿，姐姐发现不对劲，赶紧拿出包里的灌香正气水，表哥随机呕吐了几下，这场面，我就不说了。表哥这么大个人了，居然还怕些这个。自从坐完过山车后，他就对高的东西有了阴影，连乘电梯都怕了，盒盒盒，又是被惊吓的一天。

表哥这胆量，简直可以破吉尼斯记录了。

胆小作文600字 篇3

高尔基曾经说过；“只有满怀信心的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。”自信是成功的.秘诀，每一个人都应该对自己充满自信，才能获得成功。

曾记得小时候，我总是很害羞很胆小，在课堂上总是不敢回答老师的问题。

一年级的时候，教我数学的是李老师，同时，她也是我的班主任。李老师很幽默，在她的课堂上总是很开心，课堂里总是洋溢着同学们欢乐的笑声。

有一次上数学课的时候，老师提出了一个很简单的问题。这时候，几乎全班同学都举手了，只有我没有举手。这时候，我的心痒痒的——因为这道题我会做。“有一些同学总是很害羞，本来会答的，可是偏偏不敢举手。”李老师面带微笑地说。当时我也不知道哪来的勇气，把手举起来了，但老师叫的不是我。我心里暗喜，好像心上的一块大石头终于落下了的感觉。

下课后，我和同学们都围在一起开心地聊天。李老师走了过来。她给我们讲解一道题目，“谁能答出这一道题？”同学们都纷纷围过来。不用多久，我便把这道题目解出来了。李老师温柔地对我说：“这不是挺好的吗？其实有一些题目你都懂的，只是你不敢回答，我觉得你答得挺好的。没事的，胆子大一点！”听了李老师的话，我欣然点头。

又是一节数学课，李老师又在黑板上出了一道难题，顿时把全班人给难住了。不一会儿，我又把答案给想出来了，但我还是很害怕。我心想：应该没事的，只是答问题，我要相信我自己。于是，我鼓起勇气，把手举了起来，响亮地回答了问题，赢得了老师和同学们的喝彩与掌声。

在老师的鼓励下，我不再胆小，变得越来越自信了。