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【推荐】一年级作文300字汇编5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的一年级作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文300字 篇1
记得我还是在幼儿园的时候，有一年雪花如期而至，还算不上大雪，只能算成中雪吧，但毕竟与前两次不同，前两次降雪飘了几片雪花还没来得急落到地上就化了。
早上一出门，就感到空气清新多了。在上幼儿园的路上，踩在“沙沙”的雪上，真是惬意极了，兴奋异常，与妈妈约好，中午就要来接我，我要玩雪、打雪仗、堆雪人!
中午妈妈如约，把我接出来，在户外玩了一个小时才回家。还没到家，就嚷嚷：“爸爸、爸爸快开门！”爸爸以为发生了什么事情，打开门一看，原来妈妈抱着一块儿大雪疙瘩，爸爸急忙找了个大脸盆把大雪疙瘩放下，我找出平时玩土的工具，把冰箱除冰的雪铲也拿出来了，在厨房玩了起来(厨房温度低一些，让雪化的慢一些)。
我当起了“雪雕师”，任意地凭着想象制作着我的“雪雕作品”，切割、堆积、削减、添补，玩儿得不亦乐乎。
玩儿了一会儿，爸爸喊着到暖气这来烤烤手，不然就会把手冻掉的，手冻红了会疼的会冻伤的。我这才依依不舍地到暖气处烤烤手。稍微暖和了一下就又去玩儿了。直到玩到下午三点筋疲力尽才去午睡。
一年级作文300字 篇2
春天来了，春天来了！我最爱家乡的春天，因为春天来了，春暖花开，桃花妹妹露出粉红的小脸蛋，春天就像一位漂亮的小姑娘，她把碧绿的种子撒在大地上，让这个世界变成了碧绿的世界。
你瞧，河边张满了花草树木，最引人注目的还是蒲公英和那棵柳树。那蒲公英看起来真像个小圆球，可它又不是一个小圆球，而是由一个个小伞兵聚在一起组成的，你只要轻轻一吹，那些小伞兵就立即起飞了，看起来真漂亮！那棵柳树是那么窈窕，就像一位婀娜多姿的少女一样，微风一吹，便翩翩起舞，那柳树的树枝数也数不清，每根树枝上都有许多柳絮，春风一吹，柳絮纷纷扬扬地随风飘荡。柳枝发芽的时候首先是长出几片细细的叶子，慢慢地就长出了花，那些花很小很小，看起来美丽极了。
我爱家乡的春天，因为春天实在太美了！
一年级作文300字 篇3
也许是上帝创造了许多美丽、精巧的女孩之后就有些累了，于是在不经意之中，我就被造的十分不起眼：双目还算可以，但头发不乌，黄黄的;肌肤不够白嫩;身高不够高挑。
于是我很难过，有时会产生自卑感，甚至黯然神伤。但自从和书交上了朋友，一切都不同了。书改变了我的生活，帮助我找回了快乐!
与书为友，我学会了用心去和书中的主人公“交流”在《钢铁是怎样炼成的》中于保尔一起去探寻生命的意义。与书为友，我认识提高了，懂得了“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。”与书为友，我终于尝到了快乐的滋味。语文课上我头头是道地介绍作家，那只是偶尔。当老师背诵李白的诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”时，我很兴奋，我很喜欢李白的'诗句。班会上，我有时读两三段话，表演节目、游戏。这样的快乐，岂是别人夸赞一句“你真美”可以拟的?
还有，上六年级期末考试，我幸运地获得年级第四，虽优秀生只有前三名，但是我也很高兴，这出乎意料的成果改变了我的想法。我不再为没有美貌而烦恼，因为我有了更高的追求目标。
现在我变得喜欢大声说话、大声唱歌、大声的笑，我向全世界宣布：我很丑，可我很快乐，真正的美不是外在的，而是发自内心深处的美。
一年级作文300字 篇4
一个阳光明媚的下午，我带着满怀的好心情，踏一条山间小路，去林中访友
刚一进树林，大树们热情的欢迎我它们排成一排，为我遮阳。小鸟围着我转圈，我也热情的与它们打招呼：嗨，青翠的青草，你迫不及待的从土里钻出来，是因为想与我共舞吗？你好，可爱的花儿，你面朝我微笑，是要我与你嬉戏吗？好久不久，毛绒绒的野狗，你友好的摇尾巴，是要我把你带回家吗？喂，冰凉的石头，你们聚在一起，在干什么呢？我猜你们津津乐道的，是树林经历过的风风雨雨。
这片树林，留下我和好友们美好的回忆。我曾和野狗躲猫猫，与石头打水漂，小鸟和我比唱歌。对了，我还和树叶玩过跳远呢！
不知不觉，熊熊大火已燃亮了整个天空，妈妈的呼唤声才把我漫游了一个下午的心唤回来，我该回家了。我轻声说再见，与林中的朋友告别。
一年级作文300字 篇5
想必大家都很熟悉现在的教室是什么样的，今天我给大家描述一下我想象中的神奇教室，咱们一起走进去看看吧！
我想象中的神奇教室是：“在夏日炎炎的时候，窗户帘子会自动遮住阳光，如果热了，天花板上的无数个小孔就会自动喷出一些凉水雾，紧接着还会吹凉风，整个过程只需要0。5秒教室里就会凉风习习，酷热的烦恼就全不见了。
“椅子上面有电子眼，如果你坐的姿势不正确，它就会伸出及其手臂来帮助小朋友纠正坐姿，桌子上也有电子眼，一旦看到你绞尽脑汁思考时，它会很快告诉你解决方法，当然，在考试时候它不会告诉你任何东西。”
“在老师讲课时，只要老师用手点一下黑板，黑板就会跳出来老师想说的或者想写的内容，黑板也有电子眼和电子鼻，它能够侦察四周有没有危险——比如地震，火灾等，如果发生危险，它就会报警并告诉同学们急救或者逃生的方法路径等，电子鼻当然可以嗅出谁吃了零食。
你们瞧，这就是我心目中神奇的教室，那你想象中的神奇教室是什么样呢？”
