一年级作文

【必备】一年级作文七篇

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的一年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级作文 篇1

她是清晨的阳光，轻而柔；她是午夜的星星，亮而闪：她是娇艳的花朵，悄然开放在我们39个孩子的心间。

你知道吗？她就是我们的谢老师。每一天，她都陪着我们，每一天，她都爱着我们。

那是个寒风瑟瑟的中午，我们刚上完体育课，一路飞奔回教室。迎面扑来的饭菜香味儿，诱得同学们垂涎三尺，迫不及待地冲向那个熟悉的身影——谢老师。谢老师像个服务员似的等候着同学们的到来，只见她拿起饭勺，一勺一勺地，小心翼翼地给同学们分发热气腾腾的饭菜，生怕烫着了我们，嘴里还不忘叮嘱我们：“多吃蔬菜营养好！”。

分完后，谢老师可没歇着。一会儿问这个吃饱了没有，一会儿问那个要不要加点汤。对待那些爱挑食的家伙，谢老师可是严加看管，盯到他们规规矩矩地吃完，她才放心离去。当然，桶里的饭菜已是所剩无几，没有了刚才的热气腾腾。班里负责还餐桶的同学，提着桶正准备走向食堂。突然，一个同学大声说道：“谢老师还没吃呢！”谢老师还自我调侃道，“吃饭是大事，我怎么能忘呢?”她边说边往自己的碗里盛。

一餐冷冰冰的饭菜之后，谢老师又开始忙碌起来。在她的时间表里永远没有“午休”这一栏。飞舞的红笔不停地在同学们的作业本上盘旋，像一只飞舞的蝴蝶，又像一把农民的锄头，辛勤地耕种。有时，她眉头紧锁，唉声叹气：有时，她点头微笑，啧啧称赞。作业本上一个个鲜红的勾和叉，还有密密麻麻的小字和小圈把纸都映红了。长时间地躬着腰，埋着头，让谢老师不停地捶着背。可一抬头，看见还没批改的作业，堆得跟小山似的，又埋下头，继续批改。你看，谢老师左手按着本着，右手不停地画着勾，一会儿又在本子上写着什么，可能是修改意见吧！批完一本后，还不忘抹平孩子们作业本的卷角，然后放在一边，做上记录，又拿下一本……

虽然在广播里听不到她的声音，在报纸上看不到她的照片，在电视里欣赏不到她的身影，但我永远喜欢她——谢老师。

一年级作文 篇2

当班长是我的一个梦。这学期我们班实施了每天换一个班长的制度，一听到这个消息，我真是高兴极了。

今天轮到我当班长，天刚亮，我就早早地来到学校，边走边想：今天我当班长该怎么办？我走进教室，我连忙放下书包，往讲台一站，装作班长的样子好像我在教导这同学一样挥舞着。又开始学着老师的样子在讲台上装作在上课。我在教室里来回的走，过了一会儿，同学们一个个陆续来到教室，只见我一幅严肃的样子，同学们一个个精神饱满样子，不过没想到的是……

一整天，我都在同学们上课前早早地站在黑板前检查纪律，时间过得真快，已经到放学时间了，虽说当班长很辛苦，但心里暗暗高兴着。但是，由于我是一个倒霉鬼，每次都不会有好运。

打扫教室后，值周老师来检查卫生了，却连连叹气说这不干净，那儿太脏，我失望的低下了头。朱老师来了以后，手把手教我们打扫，最后给我落了个这样的评价：今天算是你当班长最糟糕的一天！

我真希望再让我当一回班长。希望能实现……

一年级作文 篇3

今天，我看见家门前的平台有许多垃圾和灰尘，就是这些垃圾和灰尘，给邻居们行走带来不方便，于是，我便想到了扫平台。

首先，我用右手拿着扫把柄，把垃圾从对面扫拢来，可是，当我把一些垃圾扫成一堆的时候，一阵风吹来，灰尘和垃圾便跳起了优美的舞蹈似的，我只好等它们跳够了，才重新开始扫。我反复试了几次，都失败了。后来，我想了个好办法，先把平台分成几块，然后把其中一块地的一点点垃圾扫在一起，再扫入畚箕，最后放入垃圾桶里。我就用这个办法，把平台扫好了。我认为没什么灰尘了，就捶着背。可是，我发现平台的两个“死角”里的垃圾，于是，我换了把小扫把扫，垃圾就被我扫了出来。过了一会儿，平台扫好了，我一边喘着粗气，一边看着自己的劳动成果，开心地笑了。

这次扫平台，我虽然扫得不是很干净，但是，使我知道了做每一件事都要和扫地一样，一步一个脚印，踏踏实实地做。

一年级作文 篇4

一天早晨，山羊妈妈叫小山羊去买米。小山羊买了米，兴高采烈地走在回家的路上。小山羊的米袋漏了一个大洞，可他却一点儿也不知道。

小兔看见了，急忙跳过去，大声地说“小山羊，你的米袋漏了，快补一补吧!”小山羊满不在乎地说：“没事儿，我的米多得很呢。”小兔无奈，只好走了。

小鸟发现了，连忙飞过去，着急地说：“小山羊，你的米袋漏了，快补一补吧!”小山羊头也不回地说：“我看过了，没漏。”小鸟也无奈，只好飞走了。

到了家里，小山羊一看，米袋里空空如也。小山羊伤心极了，他想：我要是早点听小兔和小鸟的话，我的米袋就不会空了。

小朋友，我们课不能像小山羊一样，不听别人的劝告哦!

一年级作文 篇5

人们常说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。没错，世上没有免费的午餐，天上不会掉馅饼。要想有收获，就一定得付出辛劳，正所谓“一份耕耘，一份收获”。

就拿李时珍说吧，那时候，科举盛行，医生被看作没有出息的职业。李言闻希望儿子走科举考试的道路。在父亲的督促下，李时珍十四岁就考上了秀才。但他对科举考试没有兴趣，三次考举人，三次都落选了。从此，他就决心行医，钻研医学，不再去应考了。但是他学医却没有像以前考举人时那样不成功了，却获得了惊人的成功。

在长期的医疗实践中，李时珍治好了不少疑难杂症，积累了丰富的医药知识，成为远近闻名的医生。他三十三岁时，后来被推荐到京城太医院任职。他看不惯官场中乌烟瘴气的情况，不久就托病辞职，回到了家乡。

李时珍在行医过程中，刻苦读了许多医药著作。他感到历代的药物学著作存在不少缺点，需要重新整理和补充。因此，他决心编著一部新的完善的药物学著作。

为了编好这部著作，他走访了河南、江西、江苏、安激等很多地方。每到一处，他就虚心地向药农和其他劳动人民请教，采集药物标本，收集民间验方。很多人都热情地帮助他，有的人甚至把祖传秘方也交给了他。就这样，他很到了很多书本上所没有的知识，还得到了很多药物标本和民间验方。

李时珍从三十五岁起，动手编写。他化了二十七年工夫，参考了八百多种书籍，经过三次大规模的修改，终于写成了一部新的药物学巨著棗《本草纲目》。这时，李时珍已经是六十一岁的老人了。

其实，这种不经意的付出而收获的例子在我们的生活当中随处可见：我们在父母那不厌其烦的唠叨声中慢慢长大，对父母的嘱咐、叮咛，总认为是没什么用处的，但不管怎样还是一次又一次地听了;明知道学习是一件苦差事，但还是会在父母的.哆嗦、老师的孜孜不倦中付出自己的全部精神，认真地念好书。原以为这些都是没什么大不了的。可是，如果我们长大以后，或者当我们处世时得心应手地处理周围的事务时，我们才会发现，一直认为是废话的，原来却是金科玉律，它在我们不知不觉中已经得到了。这就是昔年付出的回报。

“一份耕耘，一份收获”。我们在这句话中生活着，我们也应按照这句话去做，但愿这句话，能激励我们每一个人。

一年级作文 篇6

今天老师说：“星期五的下午带我们去长安秋游，不过我还得申请校长的批准。”我们听到这个消息的时候都高兴地尖听了起来。老师向校长写了申请书，校长同意了，我的心里再一次高兴了起来。接着老师把我们分成了九个小组，每个小组8个人。晚上我让妈妈带我去超市买了些吃的喝的，做好了准备，我就早早地上床睡觉了，可是兴奋地怎么也睡不着。

终于盼到了星期五的下午，我们登上了开往长安的公共汽车。一路上我看到了一幅仿佛仙境般的图画。到达目的地了，同学们迫不及待地下车，奔向这山清水秀鸟语花香的世外桃源。老师向我们交待了一些应该注意的事情，大家就尽情地开始玩耍、嬉戏。有的在公园里照相，有的在追逐嬉戏，我和几个同学跳进了清澈见底的小河玩了起来。我们在里面捉鱼摸虾，有的同学还带了水枪，我们打起了水仗，玩得不亦乐乎。

时间过得真快，不知不觉就到了该回去的时候了。老师叫我们集合，我们恋恋不舍的坐上了回来的车。同学们在车上还在讨论着刚才的趣事，我们的笑声在公共汽车里回荡……

一年级作文 篇7

儿童节马上就要到了，学校举办义卖。我看中了徐睿麟带来的磁性笔记本，准备用平时积攒的零花钱买。我满心欢喜，盼望着六一快来。

终于到了儿童节义卖的时间了，大家都微笑着走向操场。整个操场上，每个班级都有一个售货亭。紫色的小亭子很漂亮，有些班级还装饰了海报、招贴，五花八门，吸引着人们去参观、购物。有的家长还使劲儿吆喝着，快乐看，快来买！队伍一解散，我就飞也似的跑到了我们班的小亭子，生怕被别人抢去笔记本。让我庆幸的是，笔记本原封不动地躺在货摊上。我高兴地用十元买下了。它的封面并不独特，但如果你仔细看，那却是一块铁板。你可以将漂亮的磁铁贴上去。我把它捧在手里，摸了摸封面，又小心翼翼地装进袋子里。得到了自己想要的东西，我便开始慢条斯理地散步了。

周围来往的伙伴们又激发了我的斗志。他们都已买到了一些有趣的货品。走过一个班的售货亭，几支水笔吸引了我的眼球。我刚拿起水笔想问问它写出的字是什么颜色的，又发现笔尾是一个手电筒。我喜出望外，摆弄了好一会儿。摊主见我有心想买，就主动告诉我这支笔五十元。我心里一震，向后倒退了两步。我这次一共只带了四十五元，何况已用了十元，哪来那么五十元啊！我只得放弃。

不过，后来我又买了一盆微景观、一套餐具和一盆小草，花光了所有的钱，满载而归。

操场上，每一个人都是那么欢乐，那些吆喝着、推销着货物的家长们，比孩子们还激动；那些手里捧着、包里背着大大小小、各种花样礼物的同学，一个个眉开眼笑。每一个人的笑容都像阳光一样灿烂。在这个六一节，我们自己度过了欢乐的节日，也将自己的喜悦带给他人。