【精品】一年级作文集锦五篇
在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的一年级作文5篇,欢迎大家分享。
一年级作文 篇1
前几天,我与爸爸在小区里种了两棵牡丹。昨天中午我们发现土壤已经干了,爸爸怕牡丹枯萎,今天早上我与爸爸提着水桶去给牡丹浇水。我们在河边打了桶水,先给我家种的牡丹浇了点水,又给别人种的牡丹也浇了点儿水。我奇怪地问爸爸,为什么要给别人的牡丹浇水?爸爸说,因为牡丹也象人一样有生命,需要人们的照顾,不能只种不养。
我发现牡丹新发出的芽茎部是红色的,叶子是青绿的,就象红红的手臂托着绿绿的小手,十分可爱。
我想,牡丹在我们的精心培育下,一定能茁壮成长!
一年级作文 篇2
星期天老师布置了一张语文小卷,儿子能做的很快就单独完成了,看不太懂的,我给他读了读题目,也都做完了,我一边翻着他的卷子,一边很感兴趣地问他:“淏淏,你在学校考试的时候,做完题以后都干什么呢?”
“不干啥。”儿子回答,“老师不让交卷子,也不让乱说话。”
“就那么呆呆地坐在那里?”
“嗯,老师说只能检查。”儿子又说。
“那你是怎么检查的呢?能给妈妈说说吗?”我接着问。
“就那样看卷子呗!”儿子不解地回答。
“不会说呀?那想不想听听妈妈怎么检查你的卷子的?”我故意逗他。
儿子立马凑了过来:“妈妈是怎么检查的呀?”
“那你说说,在你学过的课文里,你觉得你哪部分学的不太好容易做错?”我展开他的卷子让他自己找。
“排列拼音句子、生母韵母找朋友(拆写和组合音节)。”儿子翻翻卷子认真地回答。
“那平时做题最容易粗心犯错的呢?”我接着问他。
“嗯,好忘写声调,an和ang、en和eng好写乱。”儿子想了想后,才列举出来两项。
咦,自己几斤几两重,这不掂量得挺好的吗?就这还不知道该怎样去重点检查吗?
“知道自己的弱点在哪里就好办了,那咱们就先重点检查排列句子,看看拆写和组合音节。”我笑着对小家伙说:“接下来呢,再认真看看有没有漏掉的声调,有没有写错的`拼音。最后,如果还有时间的话,还可以把卷子从头到尾简单地看一遍,看看是不是每道题都做完了,别漏做了题。”
“哎呀,妈妈,检查这么多呀?”儿子听了瞪大了眼睛。
多吗?不多呀!只是你还没养成习惯而已,我把手里的卷子递给儿子说:“其实你按咱们刚才说的检查一遍看看,你就不会觉得多了,先检查难的,再检查容易出错的,最后再唰--看一遍就完了,不信试试?”
儿子接过卷子回到了他的小屋,过了没多长时间就检查完了,共检查出漏写的声调两个,写错的韵母一个。我又帮他检查了一遍,又发现了一个排列错误的句子。
其实,一年级的孩子,学做卷子都是刚刚开始起步,你再让他去一道一道认真地去检查,真的是一件很困难的事情。就像刚才淏淏的检查,不理解的做错了,他怎么检查也不知道是错的,所以,知识要慢慢学,考试后的检查也慢慢来学习吧!只要孩子在检查的过程中,发现并了解了自己的薄弱点,这就是一个进步!
一年级作文 篇3
我家养了一只小狗,因它的毛色是灰色的,因此取名为“小灰”。
小灰的眼睛犹如那黑珍珠一般,非常好看。在晚上,当我用手电筒照它的时候,他的眼珠又变得如翠绿的玉石一样。
下雪时,它走在雪花铺满的地毯上,每走一步,它踩下的痕迹形状像一朵朵梅花,煞是好看。
小灰也很调皮,可爱。我非常喜欢它。
一年级作文 篇4
刺猬因为身上有刺,没有别的动物跟他交朋友,所以刺猬决定自己去交朋友。一大清早,刺猬来到蜗牛家,敲蜗牛家的门,蜗牛还没睡醒,就听到有人敲门,便去开门,蜗牛的速度很慢,而且人不清醒。刺猬等了10分钟才来开门的,蜗牛一看,还以为是想象,眼睛眨了眨,没想到是真的,蜗牛马上把门关上,刺猬只好伤心的走了。
刺猬去找小鸟,小鸟正好去学飞了,刺猬便低着头走了。
刺猬走着走着,遇见了小鸟,它问小鸟:“为什么你们不跟我玩?小鸟说:“我们想是想和你玩,谁要你身上有这么的刺,不过我有个方法,你愿意吗?刺猬说:“我愿意。小鸟把方法告诉了刺猬,刺猬就去做了,几天后,动物们遇见了几件幸运事,都是刺猬做的,而且还买了一个防刺的东西,动物们也敢和刺猬做朋友了。
于是,动物们过上了快乐的生活。
一年级作文 篇5
我以前见过爸爸妈妈把豆子放在水里,过了几天豆子就长出了芽。我想:如果放在水里的时间更长,会怎么样呢?
星期六的早晨,我把绿豆还有它的几个朋友红豆和南瓜籽一起放进水里,绿豆宝宝们像绿宝石似的,在水里闪闪发光,真漂亮!第二天一早,我就把它们放在湿纸巾上。过了几天,我去看它们时,发现绿豆一马当先,超过了它的朋友们,最先长出了芽,那又白又娇嫩的小芽,仿佛是一只小手,从翠绿的衬衣里伸出。接下来的几天里,它的芽长得更长了,把它的朋友远远地甩在了后面。绿豆宝宝渐渐地把翠绿的衣服脱了下来,露出白白胖胖的身体。红豆也陆续长出了芽,只剩下南瓜籽还站在起跑线上。绿豆开始长叶了,它慢慢把茎伸出来,然后悄悄把叶子打开。红豆也紧追不舍,再看看这时的南瓜籽,它终于长芽了。
在实验中我看到它们长得都不一样,各有特点:绿豆和红豆的茎是细长的,南瓜籽的茎则是又粗又短的;绿豆的叶子比较长,又有点尖,红豆的叶子和绿豆的很像,但要短一点,是尖尖的,小小的;南瓜的叶子则是又大又圆的。我发现,只要我们留心观察,就能观察到许多课本上学不到的知识!