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【精品】一年级作文合集十篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的一年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
每个星期一，举国上下，不管是学校，商场，都要进行庄严而神圣的升国旗奏国歌，我们的学校也不例外。早晨，风和日力，阳光明媚，金灿灿的朝霞已洒满了大地也包括我们学校的操场，微风轻轻的吹拂着我们的校园里的每一个角落!今天学校里的全体师生们早已排好整齐有序的队伍等待着升国旗!少先队员戴着鲜艳的红领巾站在队伍中，显得格外耀眼，夺目!
叮嗒--叮嗒，学校里悦耳的电子报时钟以北京时间为准，“现在8:00整”校园里的广博室里传来大队长的声音:“现在升旗仪式正式开始，全体师生起立，升旗”接着广播里开始奏国歌:起来，起来，不愿意做奴隶的人们......“两位升棋手以到达国旗下，当开始奏国歌时以听着国歌那优美壮丽的音乐节奏缓缓的升起，而我们也在演奏国歌的同时把自己的右手高高的举过头，向国旗致敬，口里还庄严的说着:我们时刻准备着，我们时刻准备着，报效祖国，好好学习，天天向上，段练自我，人民的利益高出一切!”无数双眼睛都目不转睛的注视着那鲜艳夺目而庄严的国旗，仿佛自己已和国旗连为一体操场上安静极了，整个学校只听见国歌在校园里回旋，升棋手们也听这那激情洋溢的国歌有节奏把国旗庄严的升上了那美丽的蓝来的天空中!在蓝天下国旗显得那末神圣而不可侵犯!
一年级作文 篇2
一、导入
苏州的西园是一个佛教名寺，最出名的要算那五百罗汉了。在众多的罗汉中，有几位是不容易让人忘怀的。如弥勒佛、济公活佛，还有观音菩萨。即使我不加任何描述，大家还是能够想像得出这三尊菩萨是怎样一副容颜。想到弥勒佛那世间无二的大肚，那望之可亲的笑容，很容易联想起一副对子：大肚能容天下难容之事，开口便笑世上可笑之人。许多人，包括从未游过西园的人，甚至只要一见到“弥勒佛”这三个字，便能发出会心的微笑。其中奥秘何在？至于济公，我们只要闭上眼睛，片刻间，身穿破衣，手摇破扇，踢趿着破鞋的疯和尚就会自由自在地跑到我们面前，冲着大家扮出一张令人啼笑皆非的鬼脸来。这又是因为什么？西园的观音菩萨也算是一绝了，在众佛中她是最高大的一尊，也是最奇特的一尊——她有一千只手，而且每只手掌上都有一只眼睛。但不管她如何奇形怪状，有一点在大家的眼中乃至于心中是不会变的，她的神情气质是永恒的悲悯世人的慈善。怎么会这样呢？
这一切似乎很奇妙，其实不过是塑像大师以他高超的技艺创造出了人物的独特面貌，而这一富有个性的特征又在一个个传说故事中不断得到强化，于是他们的形象也便随之深入人心，于是他们的特点也便固定下来，于是从一颦一笑中我们也能区分出谁和谁来。其实塑像大师能做到的，我们用笔同样也能做到。要让人物栩栩如生地走到我们笔下，关键在于要写出人物的与众不同之处。
二、述要
有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长——你猜他（她）是谁？
又有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙——你道他（她）又是谁？
对于前者，恐怕你苦思冥想也得不出个圆满的答案来，都是，又都不是；而对于后者，相信你一定会脱口而出：猪八戒！
这两个人，为什么前一个猜不出，后一个一猜就中呢？关键就在于前者只简单介绍了人物的外貌，没有写出特征，更没有写出人物的个性，后者则不然。
许多同学认为要写出人物特征，最简单的方法便是从人物的肖像描写入手，千人千面，人的外表是很少有雷同的。这样想不可谓不聪明，也不失为记叙人物、表现人物特点的一条终南捷径。方法人人能想到，但要真正做到却很不容易。“不——不——”的公式不能写出人物的个性；“红扑扑的小脸蛋”“乌溜溜的大眼睛”一类的大众化脸谱同样也写不出人物的个性。因为人是立体生动的，不是呆板的模特，他有思想，有特定的品质，有异于他人的行为和习惯，“形”与“神”应该是和谐统一的，在形象描写中能体现出人物的神采，在对人物精神的阐述中能使人物的音容笑貌更加具体，在“形”与“神”的互现中，人物的个性也就凸现出来了。八戒丑陋的外形下带着他的憨态，憨态的骨子里刻着“馋”、“懒”，也刻着“情”、“义”，恐怕这就是他立体生动的原因。
这样看来，要真正把握人物的整体风貌，光写外貌是不行的，还需要从多方面、多角度去表现人物。
仍以猪八戒为例。虽然孙大圣的勇猛和机智夺走了读者许多的视线，但这不妨碍我们喜爱猪八戒。当然，他并不美，与孙悟空的小巧机灵一比，他愈发显得笨拙；他的武艺不错，但在金箍棒的威力下，他绝不敢逞强（高老庄的一场厮杀除外）；他的心眼似乎也不能说很好，在沙和尚的老实忠厚面前，他的懒惰与自私是藏也藏不住的。但就是这么一个缺点多多的人，他给我们带来了许多人间的烟火味，一种属于凡人的个性特征。他的这些特点不是三言两语所能说清的，作者就用多个事例来具体地描绘给我们看。因此，我们才看到了这样一个猪八戒：在高老庄，变身为壮汉的他食量大如牛，一人可抵好几个庄稼汉，你能说他不是一个勤劳的好农民吗？奉师命去寻找食物，他美滋滋地吃了一顿大西瓜，然后懒洋洋地睡了一个好觉，这样一个八戒，怎能逃脱“馋”和“懒”的评语！孙猴子被赶回了老家，八戒不也是依依不舍？大师兄不在的日子里，师傅有难，他不也是奋不顾身与妖魔斗得天昏地暗？这样一个八戒，不也是有情有义？当然，我们也忘不了他在三位菩萨变化而成的美女面前，丑态百出，这不又是一个活脱脱的好色之徒？——就是通过众多的事例，从多个方面，写出了一个世俗的.、有着人间男子的大多数优缺点的八戒。
事例有了，但如果不善于捕捉生活中的细节并合理利用的话，那么我们的文章可能无力承载浓厚的情感，无法很好地表达自己，更谈不上去感动别人。拿一把放大镜，定格住人物在特定情境下的瞬间表现，人物便会因此而生动立体。还是谈一下我们熟悉的猪八戒。当调皮的孙悟空抖出他私设“小金库”的隐私时，他嘴里嘀嘀咕咕地发着无意义的牢骚，一边很不情愿地从大耳朵中掏出几钱银子来，这样一个细节让我们无法忽视，无法不发出会心的微笑。
好了，该到小结的时候了。写好一个人物其实不难，关键是要写出人物的个性；写出人物的个性也不难，综上可概括出“三诀”：1、形神并举；2、多管齐下；3、微处动情。
一年级作文 篇3
快开学了，时间过的真快，回想刚放暑假时觉得一天过的真慢而乱打发时间的行为感到难过，当老师发短信说暑假已经过了三分之一了我打开手机一看，哇都7月20日啦，我还有点不敢相信时间怎么过的这么快。
今天离开学还有不到8天要好好珍惜剩下的几天和这个暑假说拜拜，和新的学期说你好！
一年级作文 篇4
文竹，顾名思义：文雅之竹。它似竹而非竹，四季常青，在我的书桌上就摆放着一盆，我很喜欢它，它常常陪伴着我学习到很晚。
春天，文竹的幼芽像雨后的春笋一样，纷纷从沙土里探出头来，打量着这个稀奇的世界。刚刚长出的幼芽是嫩黄色的，不屑用多久，幼芽一节一节长高，颜色也由嫩黄色变成嫩绿色，等到长到差不多十公分的高度，开始“分支抽穗”横向发展，一旦竹穗上下左右有序的绽开，竹叶就舒枝展叶了。竹叶呈扇形排列，叶子又细又尖，摸起来毛茸茸的。嫩茎绿的郁郁葱葱，苍翠挺拔。老茎深绿色，茎上拔节处有扎手的小刺，像护身铠甲一样守护着细弱的文竹。竹茎细细柔柔，可是想把它折断却不是那么容易。文竹的花很小，花期也很短，有一股若有若无的淡淡清香。
文竹，其实它不是竹，属百合科观叶植物。只因其叶片轻柔，常年翠绿，枝干有节似竹，且姿态文雅潇洒，故起名曰“文竹”。它叶片纤细秀丽，密生如羽毛，翠云层层，株形优雅，独具风韵，常常作为盆景被人们置于案头、书桌、茶几上，美化居室。远看，它在阳光照耀下，昂首挺立，如泼墨的中国画；近看，它枝繁叶茂，浇过水的文竹更是露珠连连，摇曳着“珍珠衣”在微风中翩翩起舞。每当我写完作业，看它一眼，就会觉得浑身疲惫全无；每当我写作文的时候，看它一眼，就会有许多灵感。
文竹，它没有玫瑰那样娇艳欲滴，它没有月季那样清香扑鼻，而是以养眼的绿色默默无闻的奉献着它的美，显示着它不屈的生命力。文雅之竹，我生活中的伙伴。
一年级作文 篇5
小学生写景作文|小学生写人作文|小学生写事作文|小学生写物作文|小学生暑假作文|日记|周记
我姥姥的朋友家有一条小花狗，上个双休日我回姥姥家和它玩了一个下午。
它毛茸茸、胖乎乎的，像个小绒球，穿着棕白相间的“花衣服”，走路慢腾腾的，好像文静的弱女子。我喂它吃东西，它总是不紧不慢像散步似地走过来，用它那个小鼻子嗅一嗅，确定它有香味，再舔一下，感觉它很好吃，才慢悠悠的把这个食物吃掉，由于它尝到了甜头，当我再次拿出好吃的，它早都等不及了，嗖！它扑了上来，开始抢食吃，差点没咬到我的手。
它吃饱喝足后，好几次都趴在地上，不愿动弹，后来妈妈告诉我它要睡觉了，我才不再逗弄它。
我急不可待地等了足足20分钟，它才醒来，它精神大振，和我一起欢蹦乱跳，它一翻身，便四脚朝天像乌龟一样乱蹬乱踢。后来我把我姥姥种的菊花全都摘下来拿给它，它看到我手里的菊花，往上一蹿，死死咬住菊花不放，我不得不松了手。它先咬着菊花使劲地甩头，把菊花甩下来，又用爪子摁住花，用牙齿撕扯，直到扯碎为止，等我和它到另一块草坪玩时，回头一望，那里已一片狼藉。
到现在已有两个星期没有见着那只可爱的小花狗了，我特别想念。
一年级作文 篇6
祖国，您五千年的岁月，写满了数不清的纷争。一次次的不屈，一次次的战胜，勾勒出不变的中华精神。我们，在您的胸怀中生存了五千年，于是，骨子里便有了五千年不变的中华魂。您的疆域，辽阔而雄浑，如那拂晓高歌的雄鸡。一次次的飞跃，一次次的奔腾，您终于站成了东方巨人。
但是，由于清政府的腐败与无能，祖国，您的尊严备受挑衅，甚至被外国列强侮辱性地扣上了“东亚病夫”这顶屈辱的帽子！我们悲愤，但又无可奈何，只能眼看着您备受帝国主义的蹂躏！终于，1921年中国共产党的成立，将您这条沉睡的东方巨龙唤醒！他们以坚定不移的行动，告诉所有居心叵测的人们：中国人民是不可辱的！中华民族是不可辱的！中国人将为国而生，为国而战，甚至为国而死！
从福寿膏战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争到抗日战争，从割地、赔款到奋起反抗，中国人民以实际行动告诉世界：中国人不是“东亚病夫”，中国人民不是任你们蹂躏的！古老的东方巨龙已从睡梦中惊起，它将站起来，屹立于世界的东方！
1949年天安门城楼上民族的一声巨吼，就使世界为之震动；1978年的一声春雷，推开了面向世界的大门！神舟飞船的飞天，奥运会的圆满成功，上海世博会的举办……这一切都在告诉世界：中国已经站立起来成为了世界东方的一条腾飞的巨龙！
如今，钓鱼山事件已接近尾声，日本政府曾上演过一场买岛闹剧。但如今的中国人已不再是那些只会吸烟的清朝百姓；中国也不再是那软弱的清政府！中国已飞速发展成一个现代化大国，我相信，日本如果敢来侵犯钓鱼山，中国人民决不饶他！中国再一次向世界发出宣告：中国人决不允许外国人任意在我们的国土上肆意妄为！
中国，这个古老的文明古国，这个凝聚着五千年文化与智慧的国家，我们将在心底由衷的、深情地对她说：“祖国，您的光辉形象将永远地印在我们心中！我们定将令您永远屹立于世界的东方。
一年级作文 篇7
外公家养了一只既可爱又聪明的小黄狗。
先说它可爱吧，它能整天躺在外婆家的毛毯上，一动不动非常乖巧。它的眼睛黑乎乎的，圆溜溜的像水晶般的亮。它身上的毛像软软的棉絮，毛茸茸的，金黄色的。风一吹，像蒲公英一样散出了许多许多碎毛。
小黄狗还很聪明呢！每当我们吃饭的时候，常蹲在我身旁，当我转身扔骨头时，一窜跳上来咬住，衔到毛毯上啃得可香啦！
一年级作文 篇8
这个寒假我过得非常充实，我在这个假期里背会了50首古诗，练字也有进步，并且预习了英语。快开学了，我和妈妈把作业收拾好，还买了开学的文具。妈妈把我的小褥子，小枕头都洗干净、缝好，饭缸、饭兜也都整理好了。做好了开学的准备。
在新学期里，我一定要好好学习，每次考试拿第一，被老师次次表扬！
一年级作文 篇9
今天，阳光明媚，我们正要去上音乐课，却发现没有买音乐书，我心中急得一团糟，站在我前面的高馨儿说：“别担心，我会借给你音乐书的。”我高兴的说：“谢谢你，高馨儿。”到了音乐教室，老师说把音乐书都拿出来。
但是，高馨儿把音乐书放到我这里来说：“我们俩用这一本书。”我相信真正的雷锋是高馨儿，高馨儿就是我们班助人为乐的好雷锋！
一年级作文 篇10
每天早晨上学到了学校的分岔路，交警们忙着疏散送小孩子读书的家丈们，谨防这些家长不注意交通规则而出交通事故！因为紧挨着我们学校的还有大新路小学送孩子们的家长，这里每天到了上学放学就挤满了家长，黑压压的一片，可忙坏了我们的交警叔叔们！
一天紧张而充实的学习就要结束了，老师们布置玩我们的家庭作业后进行今天的课堂教学的总结后，下课铃声响起了。老师做在教室等待我们的家长来接我们。当妈妈接我走到学校的操场上，我楞呆了，操场上停放着各式各样的车子，它们都是来接自己的孩子的。每天进校难，出校也难，接孩子们的家长和车子把我们的校园挤的水泄不通，无法行走。我难过的想：接小朋友的家长们！请按次序停放车子，出进校们时请遵守交通安全，不要破坏了我们学校的纪律性！
家长们要自觉的排好队，一个一个的有次序的走出或进学校门，给自己的孩子做一个遵守交通法规的好榜样！
