六年级作文

时间：2022-12-31 13:05:04 阅读全文下载本文

精选六年级作文集锦7篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的六年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文篇1

在一个阳光明媚的早上，我们清晨6：00到了学校，在白主任的指挥下，我们班第一个出发了。

由于我们班的车离得比较远所以我们不是第一个走的。上车之后，梁老师说晕车的坐在前面，我和王乐宜便坐在了第一排。导游阿姨非常热情，还带领大家表演节目。一路上，同学们有的说笑，有的听歌，有的睡觉，有的吃东西……经过两个小时的长途跋涉，我们到达了崆山白云洞。

崆山白云洞分为五个洞厅，依次命名为“人间”、“天堂”、“地府”、“龙宫”和“迷宫”。第一洞厅“人间”宽敞宏大，有山有水，一片人间和平景象；第二洞厅“天堂”垂帘悬幕，富丽堂皇，犹如天堂；第三洞厅“地府”怪石林立，阴森恐怖，颇似想象中的地府；第四洞厅“龙宫”树枝珠串，水潭密布，很像龙宫；第五洞厅“迷宫”怪石嶙峋，曲折迂回，别有洞天。五个洞厅景观各异，各有特色。接着，我们去了天台山。我们在那里吃饭，过了一会儿老师说爬山的站一队。我没有爬山而是在山脚下玩。

春游结束了，我们坐大巴回学校，真是快乐的一天！

六年级作文篇2

我是一个疯子，我可能奔跑在车水马龙的大街上，可以在路上大喊大叫，没有人在意我，因为我是一个疯子。是啊，谁会去在意一个疯子呢？

我疯疯癫癫的跑进一个无人关顾的小路。在那里，我不再疯，因为不会再有一个人看我疯了。

在这条僻静小路的一个肮脏角落，我看见蹲着一个乞丐，他全身破烂，想必好几天没洗澡了，他骨瘦如柴，一定好几天没吃东西了。

你一定饿了吧，给，吃点东西吧。我边说边拿出一个馒头给乞丐吃。

可奇怪的是他并没有马上狼吞虎咽的吃起来，而是上下打量了我一番，然后才接过馒头，三下五除二的吃下了。吃完后他竟跟我聊起来。从谈话中，我得知他患有癌症，活不了多久日子了，为了不让家人担心，独自一人出来，身上的钱没几日就花光了，于是只好流浪，找到一个肮脏的角落等死。我们两人谁没告诉对方自己叫什么，只是我称他乞丐，他称我疯子。我们就这样成了朋友。

我们一起跑上天桥大喊，一起在草地上摘花，然后再大叫一声抛上天空，一起在街道上大唱跑调的歌曲，大叫我是疯子！。我们有时会忘记自己是谁，忘记街道两旁的行人，只记得自己是个疯子，只记得自己要继续疯下去。

我们害怕欺凌，害怕别人的不尊重。当我们被人打骂的时候，我们会使出全身的力气去抵抗，去拼搏。哪怕最后的我们还是遍体鳞伤。

我们害怕孤独，其实没有一个疯子的心不是孤独的。在白天，我们疯的忘记孤独。但每当夜幕降临，我们一个人倦缩在黑暗的角落，孤单放肆的占领了我们的全身。

这就是疯子，在正常人的眼中，有谁看出了这些？

突然有一天，乞丐对我说：疯子，当初我接过你馒头的原因是你的眼睛。别人给我东西的时候，眼里充满了怜悯，我最怕的就是别人的怜悯，别人的施舍。而在你的眼睛里，我看到的只有朋友间的关爱，在你面前我很放得开。因为你没有嫌弃我，所以我觉得还有人在意我。谢谢你！说完他就闭上了双眼。我知道，因为癌症的原因，所以再也张不开了，我在责备自己，为什么没有在这短暂的日子里让他过得更好些。

我是一个疯子，一个真正能够走进乞丐心灵的人。

若时间还能倒流，我会为他做得更多。

六年级作文篇3

“啊欠……”我伸个懒腰，打了个哈欠，紧接着我们班那扇古老的破门“吱呀”地开了。社会老师步履蹒跚、一摇一晃地走上了讲台，嗯，看得出来，她的年纪很大。她有气无力地拿起抹布慢慢地擦着黑板，然后写上课题。我们在下面交头接耳地聊起来。“啪”的一声，老师一失手，把放在黑板上角的黑板擦碰到地下，我们暗暗低声说道：“这个老师有力度。”对她我们改变了些看法。

老师用那干巴巴的声调开始讲课了，同学们感到实在没有意思，好在这位老师又不厉害，给大家一个施展才华的机会。

你瞧，同学甲在看武侠小说，边看边比划，在模仿书中大侠的武功动作。同学乙打开一面小镜子，翘着腿、弯着腰，在欣赏自己的尊容。同学丙不知从哪里找出了一块橡皮泥，用手团成圆球，看准同学丁的鼻子，"嗖"地扔了过去。同学丁也不示弱，从口袋里掏出一团破破烂烂的卫生纸，“哧”地擦了一下大鼻涕，就以迅雷不及掩耳的速度扔向丙的脑门。啊，粘糊糊的鼻涕粘在了同学丙的脑门上，好恶心啊！同学们哄堂大笑。

顿时教室沸腾了。可是这位社会老师呢，在讲台上，舔舔干巴的`嘴唇，不解地用手往后梳理一下头发，没有吭声，也许也在观赏同学们的“才华”表演，或许对目前的状况无能为力。

同学戊掏出音乐书，尽情地放开那破车般的嗓子，随着临班唱着：“小白菜……”哦，临班正在上音乐课。同学己正在和他的同桌，为这个社会老师画肖像，他俩不时地发出"哈哈"的笑声，"喂，你把嘴画小了，再大点。"同学庚撸起袖子，用水彩笔在自己白白的手臂上，画个老头儿，说：“lrn lrn……”说了半天，也说不上来，大家谁不知道他是个结巴。突然从他的嘴里蹦出“ln 超级天王！”

也就在这时，只听门“咣”地响了，随即闪进一个人，霎时，教室里像死一般的宁静。原来班主任于老师发怒了，推门而入。“你们有什么能耐，听听考试的分数。然后我再让你乐。”

六年级作文篇4

窗外温暖的阳光，像妈妈的大手，温柔地将我给唤醒。今天是实践活动，确定是个开心的日子。

我报的活动是“魔幻厨房”，不出意料，是个非常有趣的活动，那就是做蛋糕。

一进厨房，我们就在屏幕前的小椅子上坐下，听老师讲述蛋糕的种类和做法。老师告诉我们，今天做的是最基础的戚风蛋糕。

虽然说是蛋糕界中最简单的蛋糕，做起来也挺头疼，就像第一步——称材料。

“糖粉12克，牛奶20克，液态酥油20克，低粉30克，玉米淀粉6克，泡打粉1克，盐1克，糖粉36克，塔塔粉1克，鸡蛋三个。”哦，天哪！我终于把这一大堆制作蛋糕胚的材料给背下来了。

称材料才是关键。我刚上场，便有一种初生牛犊不怕虎之感，不就是12克糖粉吗，我一手挖了二十多克，后面只能一点一点往外捞。

液体才是难中难，稍微一不注意就有可能倒太多，再加上前面已经犯了规，多了点糖分，再倒出来，可就是个技术活了。

“滴滴答答”，我可精细了，把牛奶瓶倾斜着，慢慢地往外流淌，瞬间像一座跨越海峡的牛奶桥。当电子秤显示17克时，所有人都屏息凝神，牛奶却还在一个劲儿地流。

“啊！停停停！”我被这突如其来的叫声吓了三跳，牛奶也趁机溜出来很多，我赶紧把牛奶盒给扶正。大伙都闭上眼睛，不敢接受残酷的现实，不敢看那不堪一击的数字。

我偷偷睁眼，定睛一看，刚好20克！呼，有惊无险，刚才吓得魂飞魄散，这下终于康复了。

有了这场“牛奶大冒险”后，我收获了满满的经验，其它的就没有再失误。

除了称配料，涂奶油，也是个难以对付的技术活。

一堆白花花的奶油，舒服地躺在刚烤好的蛋糕胚上。我拿起一把抹刀，学着老师的样子：刀朝自己45度角，推出去；两到3厘米，再朝外45度，移回来；也推出3到3厘米，反复三到四次，把蛋糕顺时针方向转动一小点。反复做同样的动作，直到把整个蛋糕抹完奶油。

最后的收尾动作才是涂奶油最难的部分，右手握着蛋糕底盘，刀片与刀柄平行，离蛋糕约5毫米左右，朝外面45度角，顺时针推动蛋糕盘，轻轻一挑，蛋糕上的奶油就均匀地涂好了。

不过刀要是没有掌握好平行度，就会中间高外面低，要么中间低外边高。

侧面也是如此，整个蛋糕涂完，有一个结尾动作，要把多余的奶油推到蛋糕的中间。一挑，奶油涂完了！

一个雪白的蛋糕浮现眼前，如梦幻般，刚才是我们完成的吗？没等我缓过来，老师给我们果酱和水果，装饰属于自己的大蛋糕。

真舍不得吃啊！但难以抵御蛋糕的诱惑，咬一口，哇！简直可称为天上明珠，人间美食！

蛋糕慢慢滑入嘴里，感觉自己轻飘飘的，都可以成为神仙了。有一种幸福、充实感涌上心来。

“魔幻厨房”真有魔力，就连做出来的蛋糕也是“魔幻蛋糕”。

六年级作文篇5

假期的一天，妈妈说“：下一个星期日我们去扶贫好吗？”我摸摸头的问妈妈“：扶贫是什么意思啊？我们去那扶贫？”妈妈笑眯眯地说“：我们去英德市石灰铺镇子塘小学扶贫。今次我们扶贫的是帮助贫困地区的学校送上设备。”听完妈妈这样说，我多么想快点去到。

到了那天，我们跟着团，坐车去英德市石灰铺镇子塘小学扶贫。坐车的途中我想“我们怎么样扶贫？”我就带着疑问去到了子塘小学。

一下车，我看到子塘小学没有校门、篮球架没有篮球网。进到去我看见他们的乒乓球桌是用石头做的、椅子是破的、窗户是烂的、他们的教室没有风扇，夏天来到，他们一定热得汗流浃背、整间学校又破又烂。我觉得他们教室没有风扇，而我们学校有风扇，他们的学习一定比我们辛苦吧！

现在我们去开会，团长说“：现在请子塘小学的校长说说他们我们学校的情况。”校长说“：我们学校没有校门你们都看见吧！篮球架没有篮球网、乒乓球桌是用石头做的，有一头是坏的、椅子是破破的、窗户是烂烂的、我们的教室没有风扇。我们学校只有七位老师。”校长说完话，我们团长说“我们团友捐了一点钱，表示一点爱心！”说完团长就拿起一张支票给子塘小学的校长。校长激动地说“：太谢谢你们了！”接着我们团的小朋友送了三本有意义的书给子塘小学的小朋友，那些小朋友接到书后兴高采烈的。

接着，我们分成五组地去子塘小学的学生家庭。我们拿着一袋米和一瓶油就跟着子塘小学的一位老师开始走去那个的学生家庭。我们走了差不多半个小时才到那个的学生家里。走到哪我已经气喘吁吁了，那些学生天天走，不是就更辛苦了。我看见他们家里，做饭是用柴生火的、水是要抽地下水，所以特别清凉、他们没有鞋子穿。我们送了一袋米和一瓶油给他们时，那些学生的妈妈激动得哭了，她说“：太谢谢你们了！”拜访完后，我们就回去了。

扶贫是多么有意义啊！经过这次扶贫我懂得了我是多么幸福啊！我要努力学习！好好地珍惜幸福的时光。