小学作文1200字

【精品】小学作文1200字汇总九篇

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小学作文1200字9篇，希望能够帮助到大家。

“嚓——嚓”我用刀小心地划着迷你包裹。昨天逛淘宝，只是因为一时冲动，我就买下了最后一枝“神奇取光笔”，商品介绍上说的话是真的吗？我皱了皱眉，半信半疑地将手伸进了盒子。

好精致的笔！我简直为自己刚刚要退货的念头感到后悔了！银色的笔杆，镀金的笔帽，顶端的钻石在阳光下熠熠生辉。突然间，笔杆上缓缓地显现出一行潇洒的字迹：

在光芒照耀的地方，用我取下你想要的那片光亮，去实现你的愿望……

我好奇地找到地板上那一片阳光，用取光笔的笔尖轻划起来。哇，一块亮光像绒布似的落在我掌心！轻轻一搓，一个热乎乎的，明亮的小圆球出现在我的书桌上。不如——再加些月光吧，晚饭后，我从羊肠小道划走一块银白，与金色的阳光相融，不多久便成了拳头大小的一个球体。我又用牙签轻轻点上一些大大小小的陨石坑，嗯，一个星球模型做好啦！它既透着阳光的活泼开朗，又不失月光的宁静美好，我不禁为自己的创意暗自骄傲。

手心里的星球光芒越来越亮，我还没来得及喊出声来，一阵天旋地转，我感觉自己好像坐上了疯狂过山车，简直就要被甩出去了，可耳畔却没有任何风声。身子猛地飘了起来，忽地又落下地，这热乎乎，软绵绵的地方，会是哪儿呢？

睁开眼，我吓了一跳——脚下的不就是我刚刚做好的星球模型吗？怎么变得这么大了呢？“你好！”星球笑眯眯地伸出手，“刚才我们穿越了虫洞，感觉怎么样？”它不知道从哪儿摸出个手表递给我：“喏，戴上它，你就能在地球与我们这个星球之间轻松穿梭啰！”

“我……好像闻到……好吃的……”突然，它的眼睛直勾勾地盯着我的口袋，舔舔嘴唇。“好吧……”我这个零食大王身上从来不缺吃的，随手掏出一块凤梨酥，它一把抢过，撕开包装，便兴奋地咂吧起嘴来，一脸享受的样子。哈哈，也是个吃货！“咕噜，咕噜”它的肚子发出有趣的声音，“对了，我就叫你咕噜吧！”我的脑袋灵光一现。

咕噜傻傻地笑了：“我知道，你就是润宝！走，去看看你的房子吧！”无数个小光点在咕噜头顶集合，形成了一幢蘑菇形小屋，“还要一个咕噜系电视机！”咕噜的脑门上又飞出数不清的光点，钻入小屋。

哇，太棒了！我飞奔进屋子，对比了两只手表上的时间，嗯，咕噜星时间与北京时间一模一样。已经八点半了，我钻进被窝，看了一会儿电视，迷迷糊糊进入了梦乡。

“重大消息！重大消息！”电视机里的嚷嚷声把我惊醒，“有一种贪吃病毒正从咕噜星球北面蔓延，目前已有三个小行星受到感染！它们正从居民家中拿走零食，不断塞进口中，请大家务必带好你们的健康星球，向南疏散！”

“贪吃病毒？不会吧？”我奇怪地问咕噜。“或……或许是吧！”它支支吾吾。当我的目光扫过屋子，奇怪，昨天我袋子里的饼干，牛肉条，还有巧克力，怎么都不见了？我明明放在床头柜上的呀？面对我怀疑的眼神，咕噜的呼吸急促起来。

“你……你不会感染了贪吃病毒吧？”联想到电视新闻，我不禁紧张起来。一阵沉默过后，咕噜红着脸向我坦白：“我……其实我就是贪吃病毒的传播者……”“什么？”我惊讶地瞪圆了眼睛。

“事实上，每个星球的个性都带有创造者的影子，我……我的贪吃……也是……”咕噜的话没有说完，我狠狠地瞪了它一眼：“难不成……你的贪吃还要怪我？”可我自己也知道讲这话底气不足——要是哪天不吃零食，我的嘴巴会寂寞得受不了。

怎么办？“嗞——嗞——”口袋里的取光笔震动起来。怎么忘了这宝贝呢？我赶紧把它掏出，笔杆上显现出一行似曾相识的字迹：

只有改掉你贪吃的毛病，才可以治好它们。

看来，解铃还须系铃人。我按下了手表上的按钮，再见啦，咕噜，等我回到地球改掉吃货的毛病，我一定会回来！

快乐的寒假终于在漫天飞舞的雪花中拉开了帷幕，我带着对新春的祝福，和妈妈一起踏上了香港、澳门的旅程。

迪士尼乐园是香港最好玩，人气最旺的乐园，它分为探险世界、幻想世界、明日世界、美国小镇大街和反斗奇兵大本营五个部分。

乐园门口，人山人海，我们随着人群慢慢移动……进行一番检查后，我们终于进入了迪士尼公园。首先映入眼帘的是一条长长的架空铁路，“呜”一辆老式蒸汽列车疾驰而来，前方不远处就是火车站。

我们缓缓地穿越美国小镇，看，那街道两旁，一幢幢独具美国西部特色的房屋排列着，橱窗中一排排具有迪士尼欢乐气氛的商品琳琅满目，有迪士尼米奇公仔、迪士尼棒棒糖、米奇帽……

再往前走，就能看见一架喷着水雾的火箭，这里就是明日世界，走进明日世界，你能发现这里的一切都带有科幻色彩，飞在天空中的太空飞碟、场地宽广的驰车天地、有趣好玩的巴斯光年历险记、刺激的飞越太空山……最好玩的还要数那飞越太空山了，飞船其实就是一架过山车，是在室内进行，屋顶一片漆黑，只有零星的银光，就好像宇宙中的星星，带给人无限的神秘感。飞船疾驰着，时而往侧翻转，时而直入云霄，又时而落地急坠，“啪”，又突然来了一个倒挂金钟，好不刺激！

顺着小路，就听见了潺潺的流水声，一阵清爽的风迎面吹来，一群土著人正拍着腰鼓，举着火把，毫无疑问，这里就是探险世界。在热切的期盼中，我们便搭上了观光小船，小船顺着河道，向前行驶，转头一看，一条体型巨大的鳄鱼正趴在那里睡懒觉，心虚地把头向后一转，又见两三条鳄鱼张大嘴巴，朝我们游过来，吓得我们哇哇大叫。不远处的湿地上，大象家族正在晒日光浴呢，看！那一头小象正趴在水里，痛痛快快地洗澡。突然，一道水花射进船里，哦，原来是公象在和我们打招呼呢！“哄”船抖了一下，是撞到了水中的礁石，一座座古老的印度神殿矗立在水上，那绿油油的椰本,资.料/来.源,于/贵.州,学/习.网 essay.nseac.com 子树上布满了大得惊人的蜘蛛，“嘶嘶”猛一回头，一条三米多长的眼镜蛇正向我们喷射毒液，但是没有喷到，呵呵，看来它今天忘记带眼镜了。船在往前开，就是一片热带雨林，丛林中，栖息着各种生物，大象、长颈鹿、犀牛正安详的吃着草，不远处，河马在河床上踱步。“啊”一阵使人毛骨悚然的叫声传来，这里是非洲的食人族领地，食人族们张牙舞爪，有的拿着弯刀，有的举着长矛，跃跃欲试地向我们投掷利器。穿越了食人部落，接下来是平静的水面。突然，水面上波涛翻滚，溅起了水柱，“轰”一股烈火从我们旁边升起，我们来到了海底火山地域，烈火烘烤得我们全身炽热，置身其中，手心仅也偷偷地捏出了一把汗。还没还过神来，一股水流从顿然从石缝间喷了出来，瞬间把火焰浇灭，好刺激啊！转眼间，已是下午三点钟，我们在路口排队等候，翘首张望 ……此处隐藏7331个字……更要注意哪些问题？

（３）学习“习作提示”，归纳总结。

A、到底我们讨论的结果是否正确呢？请同学们打开课本，自学“学习提示”，再次讨论归纳。

B、由各四人小组分别推荐一名学生汇报交流。

C、师生共同归纳。

感谢信是一种专用书信，格式与一般书信相同。第一行顶格写称呼，第二行空两格写正文，正文末尾写祝颂语，右下方写署名和日期。（板书：称呼、正文、祝颂语、署名、日期）

写感谢信时要注意：

１、第一行中间稍大字体写“感谢信”；

２、开头的称呼一定要把对方单位名称或姓名写全；

３、正文部分要写明感谢原因，叙事要简洁明白；

４、祝颂语必须紧扣感谢来写；

５、署名也要写清单位名称或姓名。

（板书：写全、写明感谢原因，叙事简洁明白，紧扣感谢写清楚）

３、明确习作要求”。

（１）引入：我们了解了感谢信的特点、用途以及格式和注意点，学了新知识会运用。

（２）指名读“习作要求”，思考：课文给我们提了什么要求？（根据内容代六（１）班全体同学写一封“格式正确、内容真实、情感真切”的感谢信）

４、指导试写。

A、六（１）班同学请我们代他们写一封感谢信，根据课文提供的内容，我们怎样才能做到“内容真实、情感真切”呢？

B、同桌相互讨论。

C、指名汇报交流。

D、教师归纳小结：“内容真实”是指感谢信里写到的事情一定要符合事实，不能脱离实际，胡编乱造，感谢的原因也要根据提供的材料进行合理的想象，写出心中的真情实感，不要夸大其词。（板书：感情表达真切）

５、学生试写。

指导名优等生、中等生、差生各一名分别在空白投影片上试写，其余自写。

第二课时

教学要点

继续写感谢信，并对部分感谢信进行评议和修改。

课前准备

学生习作投影片三框。

教学过程

１、继续试写。

学生继续写感谢信，教师巡回指导，重点帮助有困难的学生。

２、评议并修改习作。

（１）确定评议重点。

A、思考：针对感谢信的格式和注意点，评议本次习作除了常规要求外还可以从哪些方面评？

B、指名回答并归纳。

评议重点：

a、格式是否正确？

B、感谢原因是否写清楚、合理？

C、感谢之情是否表达真切充分？

（２）评议习作。

A、分别投影出示中等生和差生的习作，请作者口述习作。

B、教师提出评议要求：评议时要围绕评议重点，先肯定优点，再指出较大的错误，然后提出该如何修改，但更要注意保护习作者的自尊心。

C、指生评议习作。

D、投影出示优等生的习作，让学生评议，学习优点，修改缺点。

（３）针对以上习作中的通病提出本次训练要注意的问题。

（４）四人小组互相评议修改习作。

（５）各自修改习作。

３、誉抄作文。

我们学校是著名的体育学校,这里人才济济，几乎所有人到这里后体育实力都有突飞猛进的提高.可是这届学生中有个例外，他就是振华。

我们学校的学生最擅长的就是球类项目了，可振华不擅长。就说篮球吧，振华一开始就不顾一切地往前冲，一场比赛能抢十个篮板，可就是不进球，哪个队收用他，就保证输;再说排球，因为球速太快，导致振华看不清楚，就把自己队的队员的头当成球，然后奋力一拍—不仅输了球，而且把几个人拍成轻伤；最夸张的是乒乓球了，看振华他那拼尽全力的一击—一道优美的弧线在空中划过，可那不是球，是球拍！每次和他打的人都差点“挂彩”,幸好没出事故。我们学校还有一个强项，那就是短跑。振华报名了好多次，可是每次不是迟到就是请假，要不就是跑错道，不是跑错道就是摔个大马趴，不是摔跤就是犯规。如果这几样都没有，那一定是没入选.振华的名声从此在学校里传开了。

振华在家里愤愤不平的说：“我要练好球！证明给他们看！”他的妈妈轻描淡写的说：“你已经是第二十三次这么说了，可是哪次成功过？”振华近似歇斯底里的喊：“我就是要证明给全世界看！”他气呼呼的跑回了房间。妈妈一边织着毛衣一边叹息：“现在的孩子真难管啊！”

振华决定给自己制定了一个计划。第二天清晨，振华蹑手蹑脚地走出家门，轻轻地关上房门。然后，振华以最快的速度向山上的小型运动场飞奔而去，黎明的街道上出现一个轻快的身影。山上的树林里静极了，连一颗雨珠滑落到的上的声音都听的见。振华看见这么美妙的环境，不由地躺在草地上，陶醉地闭上了眼睛......忽然，他想起了正事，一下子从草地上蹦了起来，一下子跑到了运动场。

当他来到了运动场时，他被眼前的一幕惊呆了：一阵风吹过，篮球架摇摇欲坠，好象福建的“风动石”；乒乓球台上坑坑洼洼，好象月球的表面；场边的小椅子居然还断了两条腿！他必须接受一个事实：这个运动场已经废弃了！算了，凑合吧。振华一看手里，竟然没有带球！振华摇头叹息，正准备打道回府，突然，他发现有位叔叔正在练习投篮，他愣着神看了一会儿，那位叔叔竟然全中！那位叔叔转过了身，说：“小朋友，你到这来干什么？”振华结巴了：“我......球打得......很烂，想来训练一下......”那位叔叔笑了一笑：“如果可以的话，我可以做你的教练吗？每天早晨？”振华用力地点了点头，他巴不得有这好事呢！

振华发现那为叔叔真是一个好手，球类项目样样精通，每次与教练比赛，用不了五分钟就会惨败。在每个秋高气爽的早晨，振华总是如约前往运动场，而他的教练总是早早地坐在那儿等他来。六个月过去了，振华的身体变的强健了，他也发现了教练原来是个瘸子！他对教练的敬意更深了。与此同时也取得了突飞猛进的进步：从篮球就是投不进到能投进一半的球；从排球摔得满地找牙到与教练平分秋色；从乒乓球连一个回合都坚持不住再到能与教练鏖战十几个回合。这一个个辉煌的战果，难道不都是靠振华的努力吗？

当半年没上体育课的振华重新再跨进体育课堂时，他已经不再是以前的那个振华了。他的表现让所有人瞠目结舌，连平时处变不惊的体育老师都大吃一惊。振华这次体育测试得了优！而且还是全班第一！全班同学和老师都问他这半年来受到了哪位名师的指点。

“他嘛......是一位很厉害的叔叔，不过......他是个瘸子。”

“瘸子？”体育老师大喊，“难道说是我校第20届学生中的那个天才？他在校时，每学期都是学校的‘体育之星’。17岁时，他参加了球类全能世界锦标赛，并获得团体、个人总分第一名。后来他返乡时发生了一场车祸，失去了运动能力，成了瘸子，没想到他还这么厉害！哦，振华，你太幸运了！”同学们把振华抛向天空......

看，当振华的人生道路上布满了乌云时，那位叔叔的出现，让振华的心灵出现了曙光，它照耀四方，驱走乌云，鼓励振华在人生的道路上越走越远......