五年级幸福作文

【精华】五年级幸福作文汇总八篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的五年级幸福作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级幸福作文 篇1

幸福，就像一首淡淡的歌，淡淡的沁入我们的心房，却带给了我永恒的感动。

家，是最普通的幸福，它是一首甜蜜的歌。无论在什么时候，家都给了我们无比的温暖：当母亲为你做好早餐时，幸福的滋味已经在你心中流淌;当你做在爸爸的背上玩耍时，幸福已经到了你的心中;当父母为你而感到骄傲时，你是否感到你已得到了幸福……幸福，其实非常简单，我们从小生活在幸福之中，应该好好珍惜它，不要让它失去。

学校，是一首快乐的歌。在学校里，每时每刻都能感受到像家一样的温暖：当考试成绩好，受到老师的表扬时，幸福就围绕在你身边;当你获奖而得到同学的羡慕时，幸福离不开你;当你做好事得到大家的赞扬时，幸福正在荡漾着……幸福，看似复杂的词语，其实并不复杂，只要认真地体会它，就会感到它非常简单。

其实，每个人的心中都有属于自己的幸福。儿女平安，是所有父母的心声;学生进步，是所有老师的渴望;受到表扬，是所有同学的理想;能够上学，是贫困孩子的祈盼;填饱肚子，是所有乞丐的盼望。和那些贫穷的人们相比，我们是多么的幸福啊，我们能在美丽的学校中读书，能在父母的爱护之下成长……

幸福值得我们珍惜，不应该，甚至不能够去伤害它，要让大家知道幸福的珍贵。如果能给我一次许愿的机会，我希望：“让世界上每个人得到的幸福同样多，让大家爱护自己的幸福，同时也尊重别人的幸福，这样，世界将会永远和平，永远是一个幸福的家园。

幸福，不是单纯的，它有味道和颜色，认真地观察，就能发现。幸福，其实一直藏在每个人的心中，它是无处不在的。幸福，虽然没有蓝天的深邃，没有大海的壮阔，没有原野的芬芳，没有白云的飘逸，没有小溪的清澈，也没有小草的柔嫩，但它有自己的特色。幸福有酸，有甜，有苦，有辣，有咸，就像人们常说的：“人生五味俱全”。“只有尝过苦，才会珍惜甜”，我要改改，只有经历了苦难，才会珍惜幸福。

五年级幸福作文 篇2

从小时候起，我几乎无时无刻不在想：什么是幸福？经历过一件事后，我明白了：幸福就是生活在幸福中国，做一个幸福的中国人！

那是万里晴空的一天，我独自在家，坐在床上，吃着零食，看着电视。忽然，肚子一阵疼痛，本来以为是吃多了闹肚子，可喝了几杯水之后，还是疼痛难忍，我边捂着肚子边去找奶奶，“奶奶，我肚子疼！”“呦，那疼呀？”“这儿”我指了指肚子右边，“呀，不会使得阑尾炎了吧？”“不会吧？”我以为奶奶是猜的，可谁知道“天有不测风云”，奶奶给爸爸打电话，爸爸开车带我去医院一查，还真是阑尾炎，而且急性的，我马上住进了医院，做了手术。住了七天院，花了2200多元钱。回了家，我忽然想到了一件事，就问妈妈：“妈妈，我上的保险和“农村合作医疗”不是住院可以报销吗？”“对呀，我怎么给忘了呀！”于是，妈妈马上就去了学校和保险公司。没过几天，一共就给报销了1400多元呢！又过了一个月，有人打电话来，说在县医院住院的有给返了900多元，叫我们去取呢！这样算起来，我住院不但没花钱，还“赚了”100多元呢！

之所以能发生这样的事，都是党的功劳，是党的政策好，那么，我们就要思考一个问题了：我们应该怎样做来回报社会，回报党呢？首先，我们要好好学习，从老师那里获取知识，提高学习能力。其次，我们要从现在做起，保护环境，爱护花草树木。在生活上，我们要讲究朴素，勤劳，做事认认真真，不马虎，做一个四好少年，尽我们自己的力量，才能建设一个幸福中国

五年级幸福作文 篇3

叮铃铃，放学铃终于响了。我在繁多的作业中探出头来，这种感觉就像阳光终于从云层中挣扎出来，眼前一片光明。这时，老师在黑板上写着语文回家作业：古诗词三首抄一默一。

从众多的书中找出语文书，呀！我的书，原来语文课本已经被我用铅笔画得乱七八糟的。这时，我便想起语文老师说过的话：我们是从书中得到知识和灵感，还可以让我们的求知欲得到满足。但我的课本早已不成书样了。我怎么能从书中学到知识呢？我又怎么能从书中得到灵感创作呢？我又怎么能让我的求知欲得到满足呢？想完这些。突然，数学老师进来了。在黑板上写道：数学，课本上P55、P56完成。这时，我想起来数学课本也是脏脏的。我刚遭受被针扎的心又遭受了狂风暴雨般的袭击。这时，我就像掉在了无底洞里，越陷越深，难受极了……

当天晚上，我梦见了。课文课本、数学课本、英语课本……变成了一只只怪兽，来找我“报仇”。他们更狠狠对我说：“谢良同学，为什么要把我们涂得那么脏！为什么……”我突然从梦中惊醒。一转眼，看见书桌上那脏脏的，四角向上翘起还有破损的课本，想起刚才梦中怪兽说的话：“我是你们用来学知识的，应该好好地保护才行，可你却把我们涂得那么脏！那么破！为什么！”我不禁在心中问自己：“是啊，书是我的'‘长生果’，我怎么能这么对待它们呢？”书一定伤心透了。它还能让我获得知识吗？一位小学生连最起码的爱护课本都做不到，又怎能去认真学习呢？于是，我立刻拿出橡皮，把课本擦得干干净净的，再将翘起的四角压平整……

上学了，我走在小路上，忽然间对自己充满了信心。从今天起我将以一个全新的面貌面对同学，面对课本，面对学习，面对一切……

有人会问幸福是什么？不错。我也懂幸福是什么？我从“爱课本”这件小事中领悟到了：幸福是画家得到灵感；幸福是学者得到知识；幸福是饥饿的人得到满足。幸福是从课本中得到灵感，得到知识，得到满足……这就是我们小学生的幸福。

五年级幸福作文 篇4

我们的学校很大，到处有美丽的风景，但是有那么一处不起眼的角落，可就是那个小小的角落在我眼中却很美，很美……

我羡慕低年级同学们，因为他们有着满满的一盆生命——金鱼缸。我嫉妒低年级同学们，嫉妒他们能每时每刻看着那满满的一盆生命。

我喜欢那盆生命，喜欢他们自由自在地游来游去，喜欢他们摇摆着红尾巴，喜欢他们在炽热的阳光下为我掀起一串串小小的浪花。

我们很快就彼此熟悉。每次我的出现，他们都围着缸边转，热烈欢迎着我。

熟悉之后，我亲热地为这几条漂亮的鱼儿起了名字：最肥的那只也是最大的，所有鱼碰见他，都会“恭敬”地让开，这条鱼一定是这群鱼的首领，我称他为“王者鱼”;最活泼生命力最旺，也是最聪明的叫“小调皮”;最懒的那条常常睡觉，尾巴一动不动，静静地呆在那儿，我称他“瞌睡猪”;穿着“斑点大衣”的那条鱼很“富有”，叫“富贵斑”……..

每次上学，我都会选择特意绕远路，只为看看那些活泼可爱的鱼儿。“1、2、3、4、 ……此处隐藏1111个字……作准备的都很顺利。有些冲突，我们直接把都很顺利不要了，第二段就突出辛苦。幸福来自于我们的辛苦之中。

再接下来看：

每次排练都不可能说一帆风顺，所以总是有那么几个同学看似故意出错，惹得我们哈哈大笑，教室里回荡着我们爽朗的笑声，每次，我们都是发自内心的快乐，发自内心的笑声。

排练过程中会出现了很多的小插曲，可以再写得细致一些，增加一点故事情节，来突出快乐、幸福来自于我们的笑声。

接着：

功夫不负有心人，在大赛上，我们以全校第一的好成绩，顺利的进入了张店区比赛，全班都为我们欢呼，我们也是无比的自豪，无比的快乐，无比的幸福！

无比的快乐，无比的幸福！有点啰嗦。直接就可以写幸福来自我们无比的自豪。

我们继续看：

进入张店区比赛后，我们更加抓紧时间练习，在比赛的那天早上，我们来到学校，进行最后一次的彩排，我们的心里非常紧张。到了比赛的地方，我们表演完后，获得了一个中等偏上的分数，但是我们尽力了，那就是最好的！

这里要突出主题。主题就是我们的尽力：怎么齐心协力，共同努力来准备最后的表演。主题明确，思路就清晰了。

最后我们来看本文的脚。脚的意识很好，是抬头收腹的。因为前面的身子结构不严谨，思路不清晰，后面我们把身子分成四段进行点评。再看头——头是引经据典的，那怎样让头起到承前启后，呼应的效果呢？

我们可以这样写：

有的人认为，幸福就是，猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。幸福是一种得到，而我认为，幸福是付出。这样就呼应了头。幸福来自于我们的辛苦之中，幸福来自于我们的笑声之中，幸福来自于我们无比的自豪感，幸福来自于我们全力以赴的付出。结尾用四个对称句和身子就契合上了，起到了收腹的作用。之前为什么老强调段落要带帽？就是为了让你更好地看清作文的结构，要表达的主题是什么。

五年级幸福作文 篇6

小草说，幸福就是大地增添一份绿意；阳光说，幸福就是撒向人间的温暖；甘露说，幸福就是滋润每一个生命。幸福到底是什么？是甜蜜，是温馨，是付出，还是收获？

你是否记得清晨厨房里忙碌的身影？是否记得临睡时帮你掩被角的手？是否记得每天不倦对你亲切的叮咛？亲情，永远是我们温暖安逸的港湾，是我们爱的归属，是我们心灵的召唤，我们每一天都在拥有，都在享用这种温情。原来，亲情就是幸福，幸福就是甜蜜。

在很多地方，有我们的同龄人，他们没能踏进知识的殿堂，而是在辛苦地用稚嫩的肩膀扛起生活的重担。你可曾想过，要为他们奉献一份爱心？只要每一个人都为此奉献出一份爱心，爱的天堂就在人间。看到贫苦的同龄人一样的学习，生活，得到公平的权利，这时，我们心里是无限的欣慰。原来，付出也是幸福，幸福就是欣慰。

有时，失败也是一种幸福。在我们失败时，大多数人都会埋怨上帝的不公，留下痛苦的泪水。但是，泪珠划过脸颊时，幸福已经悄悄地来临。一次失败后，也许可以改变我们的傲气，让我们累积经验，让我们懂得去争取，去成功。有了失败的经历，我们就会成功付出更多的心血与汗水。当成功跨出重重障碍，来到你身边时，你会发现，幸福是为了补偿失败，是成功后的贺礼。

幸福是什么？幸福说，我最容易得到，又是最难得到的，就是最显眼，又是最难发现，既是永恒的，又是短暂的。要用心体会我，用爱来体现我，还需要内心最虔诚的祈祷，只要你能做到，我就会永远守护在你身边。原来，幸福是这样奇特而美好。希望我们每一个人在幸福的同时，也懂得回报，爱护那一颗颗正在等待幸福的心！

可是随着年龄的不断增长，我越来越认识到分数在现实生活中的重要性。妈妈的皱眉，爸爸的失望，长辈们的唠叨，不全是分数栏上那不是“九”字开头的成绩吗？越来越难的题目，越来越低的分数。爸爸妈妈啊，你们可曾知道，我缺少的是理解，我多想听到你们的一句鼓励的话来作为动力啊！

今天上午，数学试卷宣布成绩了，当数学老师公布到我的分数时，我愣了。才“87”分！不知为什么，我脑海里就浮现出了这样一幕。

刚过七点，我便把一件玩具乖乖地交到了妈妈手里，掩上门的那一刹那，妈妈愤怒地对我说：“不好好学习还这么贪玩，考试只有八十几分，下次不给我考九十几分试试！”说完便“砰”把门关上了，心也黯然了。妈妈，我真的让您这么失望吗？

在记忆中，好像自从那次后，爸爸妈妈就再也没有鼓励过我了。每当我考的不好时，妈妈总是说：“又考的这么差？”再狠狠地瞪我一眼，然后冷冷地签上自己的名字。吃饭时，妈妈把成绩告诉了爸爸，爸爸的脸一下子阴了下去，闷声不响地喝着酒。饭桌上只剩下妈妈喋喋不休的责备声。

今天，考了87分，后果不敢想象，明天又是家长会，妈妈会亲自拿到我的试卷，还是今天回家就向妈妈坦白吧？这两条路都是死路。哎！听天由命吧！

觉幸福，幸福就像微微细雨，滋润了你渴望的心灵，就像初升的太阳，照亮了你空虚的心灵。

五年级幸福作文 篇7

幸福是什么？是当你考试成绩不理想时，朋友的一句鼓励的话语；是当你受伤时，家人对你的关心；还是每天能吃饱穿暖就足够了？直到那天我才知道什么叫幸福。

那是一月一日元旦节，我校举行庆祝元旦活动。“跳蚤市场”在下午举行。到了下午，同学与我一起摆放好了桌椅。大家便纷纷拿出了自己的“家当”，他们有的拿出自己曾经看过的书，有的拿出了自己曾经钟爱的变形金刚，有的还拿来了漂亮的芭比娃娃……真是八仙过海——各显神通。我也拿出东西，把它们摆放得整整齐齐，然后，我大声吆喝着：“瞧一瞧，看一看，走过路过不要错过，这里的玩具应有尽有，快来买，快来买。”就这样一吆喝，许多顾客，蜂拥而至。他们争先恐后地都来买，忙得我昏天黑地的，很快我的手中就已经有了二十元了。在我旁边的同学见我抢了他的生意，便虎视耽耽地盯着我的顾客，用出江湖上顶级绝技“狮吼功”，把我的客人又揽过去了。但我也卖得差不多了，手里也有二十五元了。我便马上收工去买我下学期要读的必读书。

我来到了学兄那儿，见他那儿有我想要的第一本必读书《西游记》，心里便打起小算盘。我走上前去问那位卖主：“请问这本《西游记》你卖多少元？”那位卖主回答到：“十元。”“什么，十元？能不能便宜点？”他说：“这可不行，这可是最低价格了。”我万般无奈只好付给他十元。之后我又买了一本《爱的教育》，也用了十元。

晚上我回到家，回想着我今天赚的第一桶金，还反复回味着“跳蚤市场”上的快乐。这时我才明白，幸福是什么味道，原来它是甜的。

五年级幸福作文 篇8

幸福是什么？幸福就是一种感觉，它暖暖的，只有自己才感觉得到；幸福就是心中的回忆，它感动着自己，让你久久不能忘怀；幸福就是浓浓的爱，爱很含蓄，时隐时现，期待值你的发现。

当我做完一天的作业，听见了妈妈得我说“宝贝，辛苦了！”我感觉到了，这就是幸福。

当我在学校收获了知识，疲惫不堪的回到家，吃到了一口热呼呼的饭菜时，我感觉到了，这就是幸福。

当我在学校摔倒时，有一位同学扶起了我，心里充满了感动，我感觉到了，这就是幸福。

当我认真的在写文章时。