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小学生书信

时间:2023-01-22 16:57:55
小学生书信15篇

小学生书信15篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都写过书信吧,书信有助于增进人与人之间的交流。你所见过的书信是什么样的呢?下面是小编精心整理的小学生书信,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生书信1

敬爱的蒋老师:

您好。工作顺利吗?

您每天早早来到学校,傍晚才回家,一天忙忙碌碌,呕心沥血。您是辛勤的园丁,我们是即将开放的花朵,在您的培育下,我们一天天长大,学会了许许多多。

有一次,一个学生被另一个学生打了一个大包,又红又肿

您急得四处打听治疗方法又红又肿,终于听说先用牙膏抹抹,缓一缓,便派了个家在学校的学生取了一支牙膏抹了起来,又忙着同受伤同学的家长联系,直到大包消失。

还有,那天我值日,由于垃圾过多,所以扫到了6:43,当我回家时,路过教师办公室,发现有一个人影,我趴在门缝往里瞧了瞧,是您还在批改作业。您为了我们的学习,不惜一切代价,我们为拥有您这样的老师而感到自豪。

园丁就应辛勤的呵护、哺育花儿,您是园丁们的榜样。

祝您

工作顺利身体健康

  您的学生:金珊

小学生书信2

亲爱的爸爸妈妈:

您们好!

感谢您们让我健康快乐地成长,感谢您们对我无微不至的照顾,也感谢您们对我一次又一次的原谅。

最让我感到羞愧的是我总是忘记您们的生日,每次看到您们的身份证,都会立下山盟海誓:“我一定要记住您们的生日!”可是,没有哪一次是一字不漏记住的,不是忘记年份,就是忘记月份,不是忘记月份。就是忘记几号,还有一次是年月日都想不起来的。有一次做作业的时候,一道题目让我感到很难过:你知道你父母的生日是哪天吗?你送了他们什么礼物呢?我想,怎么办?我不但不知道他们的生日是哪天更没有送过什么礼物呀!我本想去问您们,可是又觉得太丢脸了,但为了完成作业,我还是去了。爸爸,我问您生日的时候,您居然居然拿了身份证出来,我的眼睛顿时湿润了,您还记得我的生日,却不记得自己的生日了……

爸爸妈妈,我希望你们不要对我的生活进行束搏,因为我不希望自己像个被困在鸟笼里的小鸟一样,哪儿也不能去。

祝身体健康!

  您的女儿:何晓铭

  20xx年12月3日

小学生书信3

亲爱的妈妈:

您好!光阴似箭,日月如梭。如今我已从一个幼小无知的孩子变成了一位优秀的少先队员。这其中的酸甜苦辣,只有您最清楚。回想起童年的往事,我既快乐又感到愧疚,愧疚是因为在以前,我让您操碎了心,快乐是因为在过去,我是多么的天真可爱,无拘无束。尽管在家里充满着恶作剧,但我仍然是家里最美的一个开心果。这些您还记着呢吗?

有一次,您在看电视,您让我给您端一杯水,我就跑到厨房往杯子里放了一点盐,便给您端过去了,您喝了一口就全吐出来了,我哈哈大笑,您便问怎么回事?我才说我往杯子里放了一点盐。您听了只是笑着说:“小调皮。”

还有一次我发烧了,正巧那一天您加班,可是您得知我发烧后,放下手头的工作就赶回了家,因为当时我发烧了,头脑很不清晰,我只记得您为了让我尽快的退烧,拿着一个湿毛巾一次又一次的给我敷在脸上,渐渐地我退了烧,便入睡了。可是第二天我醒来才发现您彻夜未眠,顶着个黑眼圈上班去了,我看见了,心里有一种说不出来的难受。此致。

妈妈教会我给花朵,给绿叶讲故事,我给每一个早晨都献上一首诗。妈妈给我的心灵注入了无尽的养料,让我珍惜享用这多彩的人生。

  您的女儿:眭愿

  20x年xx月xx日

小学生书信4

作文开头:

1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

5、文章语言生动丰富,可读性强。

6、开头出手不凡,吸引读者

7、开头打动人心,具有真情实感。

8、有关于书信作文评语:文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

作文过程:

1、以饱满的***,描写了……

2、重点突出,详略得当,内容具体。

3、比喻贴切,用词生动。

4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

作文结尾:

1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。(.)

8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

小学生书信5

亲爱的妈妈:

您好!

人们总是会感叹时光如梭,十几年如同一瞬间。可是我却不这样认为,因为有您──母亲。有了您,我的生活充满着美好的回忆,所以在我的世界里,可以尽情地享受,感觉时间就是漫长的。

在我小时候,您就总说“家和万事兴”,您喜欢全家人快快乐乐地过日子,所以您总是尽力维护着家庭的和睦。尽管爸爸的脾气不好,我又总是犯错或对您提出一些额外的要求。有时候我也会冲您发脾气,有 ……此处隐藏4030个字……了我们生活中的点点滴滴,这个家也经历了风风雨雨,品尝了生活的酸甜苦辣,感受了人间的喜怒哀乐。有许多感人的事情从我们身旁走过,有许多暖流向我们心田流入。在这个幸福的港湾里有充满欢乐的时光,也有令人难以忘怀的伤感。

记得我九岁那年春天的一个寂静的夜晚,在这个温馨的港湾里发生的那一幕,那一夜给我留下太多的伤感。妈妈,您还记得吗?那晚您单位有应酬,夜已深了您还没有回来,爸爸心急火燎,既当心又生气,在屋子里走来走去,看到爸爸您那焦急万分的样子,我更是忐忑不安。“叮铃铃”,一阵电话声响起,顿时打破了夜晚的寂静,爸爸迫不及待的拿起电话,提高嗓门对妈妈谩骂了一阵,抛下“你再不回来你就不要回来了”的警告,“砰”的一声把电话挂了。

我被爸爸这一突然的举动惊呆了,不知过了多久才恍过神来,只见爸爸您坐立不安,我更是心急如焚,心里在呼唤:“妈妈您快回来吧,快回来吧……”,这时妈妈您又来了一个电话,爸爸您用不容分说的口吻说道:“这么多年了,你怎么那么多的应酬,我都不耐烦,咱们索性好合好散。”接着又是“砰”的一声把电话挂了。

此情此景我的心像打破五味瓶似的,感觉特别不是滋味,本来心就像十五个吊桶——七上八下,我的心既像被火烤过,又像被凉水冲过,眼泪像断了线的珍珠一样簌簌的直流。生龙活虎的我,一下变得无精打采。爸爸、妈妈您们一定不知道我是怎样度过了这个彻夜难眠的夜。

这件事给我那幼小的心灵蒙上了一层阴影,使我幼小的心灵受到了创伤。我多么喝望一个“创可贴”,抚慰我心中的伤口,而这创可贴要来自您们――爸爸、妈妈的爱和家的温暖。

俗话说的好“夫妻床头吵架床尾合”、“天上下雨地上流,夫妻吵架不记仇”。几天后您们和好了,我当时有多高兴,您们知道吗?一个非正式的家庭会议召开了,知道礼亏的妈妈您先开了口“我们经历了那么多的磨难,这个美好的家是我们共同创造出的,我们不要舍弃?爸爸也愧疚地说:“我也是太急,不该说那有伤感情的话。”听了您们的一番话我心里像吃了蜜似的,这一夜我睡得可香不做了一个美梦。

有人说:“夫妻吵架殃及孩子”,爸爸妈妈您们一定是知道的,我深深知道生活中您们有时还是有不同意见的,但您们为了这个家都能将矛盾化解,打那以后再也没有看到您们吵架了。我们却更加珍惜这个家的点点滴滴,用爱呵护这个家,让我们彼此都感受到家的温暖。

亲爱的爸爸,妈妈,我们共同来珍惜这个家吧!不要让痛苦成为回忆,不要让我们的家太孤单,因这我爱我家,我更爱爸爸妈妈!这些话已憋在我心中多时,心里堵得慌,今天一吐为快。

祝:

爸妈身体健康

  您们的女儿:XX

  x年x月x日

小学生书信14

叔叔:

您好!

也许你现在还很苦闷:我犯了什么错?女儿为什么会去警察那里揭发我?我以后怎么见人呢?怎么办呢?不要着急,先听我给您讲四个故事。

春光大好,阳光怡人,大地欣欣向荣,生机无限。但在一条交叉路旁,一辆汽车被实实在在的撞击翻滚出去,车厢变形严重,一道道献血从车内流出,浸染了旁边的草坪,变成了朵朵血染的花。车内的一家三口,女儿刚刚考上大学,妈妈新换了春装,爸爸手里还拿着那未挂的手机。本想共享春光的三人,却只能是在另一个世界再相遇了。叔叔,换做您,您愿意这样的事情发生在您和您家人的身上吗?二十世纪的伟大发明,汽车,极大的便利了我们的生活,但是也无情的扼杀了无数的生命。开车打电话,酒后驾车,注意力不集中,像繁忙演员,在一幕幕交通惨剧中扮演者主角。不要拿生命开玩笑,不要拿家人的生命开玩笑,叔叔,你可明白?

夏日炎炎,烈日炙烤着大地。一个儿子即将被执行死刑,因为他偷盗过程中被发现而把人捅死了。宠爱儿子一生的妈妈前来刑场送儿子最后一程。儿子死前要求跟妈妈说最后一句话,妈妈附耳过来,儿子一口就咬掉了妈妈的耳朵。鲜血从妈妈脖颈流了下来,眼中充满了不解,恐惧,惋惜和爱。儿子说:妈妈,我爱你,但我也恨你。小时候我偷邻桌铅笔时,如果您能惩罚我,我也不会走到了今天。这是《伊索寓言》中的一则故事,告诉我们爱和包庇有时候会害了一个人。如果您的女儿对您的错误行为置之不顾,最后也有可能害了您啊,叔叔。

秋风瑟瑟,吹进了临窗的石碏的心。他低头长叹一声,又摇了摇头,回到案几前,咬破手指,写下血书:我们卫国民不聊生,固是州吁所为,但石厚助纣为虐,罪恶深重。二逆不诛,百姓难活。我年老体衰,力不从心。现二贼已驱车前往贵国,实老夫之谋。望贵国将二贼处死,此乃卫国之大幸!石厚就是他的儿子,为了百姓,为了大义,他派人杀了自己的儿子。卫国大夫,大义灭亲,是为好也。您的女儿,举报了您,是为您好。

寒冬漫漫,义兴的河水静静,河水旁的百姓们心中却是欣喜的,周处下河与蛟龙搏斗,已经三天未归了。他一定是死了,终于死了,大家弹冠相庆。庆祝刚刚开始,满身是水的周处从河水中走了出来,大家都吓了一跳,纷纷逃窜。周处默然转身,没想到他为大家除了白虎和蛟龙,而他自己就是村民眼中的第三害。周处离开了,义兴的三害消失了,但是从此历却多了一位名臣,和一个浪子回头的美谈。所以,叔叔,不怕以前犯得错误,知错而改,善莫大焉。

叔叔,希望您可以耐心读完我讲的故事。交通安全不是儿戏,事关生命。您的女儿举报您,也是为了您好。希望叔叔可以知错就改,和自己的家人永远幸福的在一起。

此致

敬礼

  明华

小学生书信15

虎哥哥:

你好!我学习特别的马虎,题都会做,可总是因为马虎而减冤枉分。为此,老师讲过一个故事教育我:说的是苏联宇航员,因输入计算机小数点位置错误,返回地球时,减速降落伞打不开,导致机毁人亡。我深深懂得马虎的危害,想改掉马虎的坏毛病。但不知怎么,还是一错再错。

上星期,数学综合测试。我看了看试卷上的题,觉得特别简单。中午回家还告诉爸爸:“今天数学做完后,我检查了好几遍,保准考100分。”可发回试卷一看,又是一道脱式计算题错了。口算也能算出得数的题,竟然还是出错,我真是懊恼不已。

星期天,爸爸为了加强我的思维能力,在奥数上找了一道拓展应用题,我想:“这题可真难,我得小心着点儿,不能有半点马虎。”我绞尽脑汁,冥思苦想,终于想出解题的步骤,并且给爸爸讲的头头是道,爸爸满意地笑了,就说:“那你列出算式来让我看看。”我很快把式子列出来,又验算了一遍,觉得没问题了,才把式子给爸爸看。爸爸却给我打了一个错号,我不服气,爸爸慢条斯理地说:“你的得数虽然对了,有加减乘除,你不写括号,计算顺序就会改变。”又一个简单错误,把我的眼泪都急了出来。

寒假就要到了,我对我气馁,却不甘心,还想考个好成绩,请你给我出出主意,用什么办法改掉马虎的坏毛病?

祝你

学习快乐

  你的弟弟:

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