小学周记

关于小学周记集锦六篇

忙碌而又充实的一周又过去了，我们一定有印象深刻的事情，这时候，最关键的周记怎么能落下！怎样写周记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的小学周记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学周记 篇1

在公园里，我看到了一位满头银发、满脸皱纹的老爷爷坐在椅子上休息。我想：这位老爷爷的年纪一定很大了吧!于是，我走过去轻声地问：“老爷爷，您今年多大年纪啦?”

老爷爷笑呵呵地说：“我从小到现在只过了24个生日，你说我多大年纪了?”过24个生日不就是24岁了吗 ?24岁的人能够长出白胡子来吗?我说：“老爷爷，您在跟我开玩笑吧!”

老爷爷笑了笑，认真地说：“我不骗你，第24个生日还是去年过的呢!”

我感到很可怪，这怎么可能呢?后来，我想到了课堂上学的有关平年、闰年的知识，终于找到了答案。

原来，老爷爷的生日是2月29日。平年2月只有28天，只有闰年2月才有29天。每4年才有1个闰年，所以，老爷爷的年龄是24×4+1=97(岁)。

我很高兴，因我能够运用课堂上所学的知识来解决生活中的问题。

原来，数学就在我们的身边。只要我们细心观察，就一定会有很大的收获!

小学周记 篇2

上个星期五，杨老师说：“回家大家要都买一个风筝，下周要风筝比赛。”听到这个消息，我可乐了。哈哈!又能放风筝了!

回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“晚上，我们吃完饭，我带你去买风筝。”到了晚上，我和妈妈吃完饭，就出去散步，顺便买一个风筝。来到商场，我看了许多奇特的风筝，比如老鹰风筝、蝴蝶风筝、蝙蝠风筝、小鸟风筝……我看得眼花缭乱，不知选哪个才好，我想：我不如用排除法，蝴蝶风筝，我是肯定不喜欢的，因为我买了蝴蝶风筝，那同学肯定说我是女孩子，小鸟风筝还可以，有一点不喜欢，因为小鸟风筝太小巧玲珑，一点也没有男生的那种帅气和霸气，就剩下老鹰风筝和蝙蝠风筝了，我到底选哪个呢?我想着，头都要痛死了。

突然，一阵风吹来了，老鹰风筝把自己翅膀“啪”的一声，老鹰风筝突然，帅极了，现在我可以用一个词语来形容——雄鹰展翅，我立刻买下了这个风筝，我想相信它是一个苍天雄鹰，一定会给我赢奖的。买好风筝，我和妈妈继续散步。

我相信我的老鹰风筝一定能赢奖的，加油!

小学周记 篇3

明天是发奖的一天，我在心里鼓励自己说，加油，一定要得到前3名。

我早早地来到了学校，听广播说“同学们，请到新教学楼集合，准备20xx年-20xx年颁奖仪式。”话音刚落，同学们像火箭般向新教学楼涌去，人山人海，非常壮观。此时，王老师拿着获奖名单来了。念到，全科讲一年级，前3名…2年级，前3名，胡长青，李四，王五，我心想，弟弟得奖了，我也一定要得奖。三年级，前三名…四年级，前三名，我认真的听着，杨明坤，吴缅，我没听错吧？竟然有我。我上台看到许多老师都在对我笑，那笑容仿佛在说，吴缅就是个好学生啊。我心里美滋滋的。又开始了单科奖颁奖仪式，只有语文前三名，数学前三名，英语前三名，才可得到一张奖状。一年级…二年级语文前三名，王五，李四，数学前三名，李四，赵六。王老师插话了，说：“还没坐到自己的位置上，就又念到他的名字了。”我心里暗暗佩服我这个弟弟。英语前三名，胡长青，赵六，王五。王老师又说：“看看，又是胡常青，人家4张奖状。”3年级…4年级语文前3名，吴缅，杨明坤，王梦雪，数学前3名，吴缅，王梦雪，杨明坤。王老师又插话了，说：“人家吴缅也是，你还没坐到自己位置上，就又念住啦！”英语前3名，吴缅，杨明坤，王琳。“本次颁奖仪式就此结束，请没有发到奖的同学下次努力，争取得奖。”

颁奖仪式已结束，我的心却久久不能平静…

小学周记 篇4

今天，我们不上课，而是做了一个有趣的游戏。

首先，老师在黑板上画了一个圆圆的图形。同学们满脸的疑惑，静静地猜想：为什么要画圆形呢？画一个圆形又要做什么游戏呢？一个一个小问号不由在心中出现……老师猜出了大家的疑惑，便告诉我们 今天的游戏是——画鼻子。

老师让我们排队上讲台上来，看谁能准确地把鼻子画到圆形上。“唏——”一片得意声，同学们都笑游戏太简单，老师又告诉我们要闭着眼睛摸着画鼻子。“啊？”又是一片惊讶声。

游戏开始了，有的同学把鼻子画在了嘴巴上，有的同学把鼻子画在了眼睛上，有的同学竟然让鼻子“跑”出了脸，弄得大家捧腹大笑。轮到我了，我摸着走上讲台，自信地拿起粉笔，大笔一挥，便完成 了。睁开眼睛一看，鼻子居然画在了额头上，老师说我画出了一个二郎神，我又不由自主的笑了起来。

老师语重心长的告诉大家，做任何事都要仔细考虑，也不能小看任何问题，一个简单的小游戏却把大家难倒了，并告诫我们以后做事一定细心认真。

下课铃响起了，我们停止了游戏，但黑板上却还留着我们画鼻子的印记呢！

小学周记 篇5

老妈不知从哪儿买来一只风筝，我们便在海风中放起了风筝。抬眼望去，海边放风筝的人真不少！五颜六色的风筝争先恐后地向天空跑去。

我迫不及待地放长风筝的`线，让老妈站在较高的海石上，把风筝抛上天空，我一边朝前跑，一边回头看，风筝是否成功起飞，但是它的尾巴却不停地转，怎么回事？我坚持不懈地跑着，可风筝却不听话，怎么也飞不上天。爸爸“一把抢过”风筝尝试放飞，结果和我的情况差不多！

这次我们改变了“方案”，我拿线团在前面跑，老妈举着风筝在后面紧跟着跑，看准时机“啪”地放手，强劲的海风“呼”地将风筝吹上了蓝天。“呀!”我们欢呼起来，“太棒了，成功了！”色彩鲜艳的风筝像一个调皮的孩子乘风而来，乘风而去，忽上忽下。我的心也跟着上下起伏，生怕它再掉下来，吹着海风放风筝，惬意无比啊！

夕阳西下，太阳把最后一丝阳光送给了风筝，我们带着愉悦的心情踏上了回家的小路。

小学周记 篇6

在中国，垃圾分类的情况有些糟糕，我想探访一下，于是上周日，我们彩虹小队在联华超市进行了垃圾分类的小调查，希望从人们那里了解到对垃圾分类的态度。

我们在超市里搜索目标，逢人就问，不管他是否愿意参与，我们都向他们露出最美的笑容，保持最热忱的态度，做好“小调查员”的工作。通过调查发现，人们大多数都知道关于垃圾分类的基本知识，各个小区也有分类设施。其中有29。2%的人知道该怎么做却没有实行，说明他们不太重视这个问题；有4。8%的居民随意投放废旧电池，或许他们并没有意识到这样做将会带来的危害；4。8%则认为没有必要进行分类，那他们是连分类的基本知识都不了解；而71。4%的人群觉得日常生活中的垃圾未能准确分类的原因是缺乏这方面的知识。因此，我觉得应该让环保部门多去一些公共场所或社区进行宣传和教育，可以举办一些这方面的知识竞赛，鼓励大家都积极参与，真正重视起来，以便于让人们充分了解垃圾分类的方法和意义。

垃圾分类，从我做起。我要在做好自家分类工作的同时，多宣传，多倡议，让大家一起行动起来！