初中说明文

初中说明文15篇

大家都经常看到作文的身影吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的说明文，根据说明特点的不同，说明文可分为自然科学说明文和社会科学说明文两大类。那么问题来了，说明文应该怎么写？下面是小编收集整理的初中说明文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

今天晚上是正月十五，吃过晚饭，我们全家去看一年一度的灯展。灯展在巴丹吉林广场举行，老远我就看到了这里已经成了灯的世界、光的海洋。只见到处星星点点、金碧辉煌、色彩斑斓，一片富丽繁华的景象，给游人带来了浓浓的年味儿。

到了广场门口，首先映入眼帘的是一条蜿蜒盘旋的金色巨龙灯，它有两颗闪闪发光的大眼睛，嘴里含着一枚圆圆的金球，腾空而起的样子非常威武，妈妈说：我们中华民族是龙的传人，龙代表着我们的民族精神，这只巨龙象征着咱们中华民族的崛起和兴旺。走着走着，听到了一阵笑声，我有些纳闷：是不是我产生的幻觉呢？或者说是其他的什么原因？

这么一想，我三步并作两步迅速走到灯前仔细地观察起来。这是一座酷似大肚弥勒的灯。大肚弥勒肥嘟嘟的肚子前有一个百宝袋，只要能将硬币投入到百宝袋中，立刻就能听到大肚弥勒悦耳而爽朗的笑声。再向右一看，是一种会说话的灯，只要走过去轻轻碰一下，它便像复读机一样一遍又一遍地说，真是有趣极了，我情不自禁地轻轻抚摸着它。灯都看完了，妈妈忽然神秘地说：这下我们要自己制造灯了。

说着，妈妈变魔术似的变出了一个孔明灯，我禁不住欢呼起来，乐得一蹦三丈高。我们首先把纸拉宽，然后在中间放上蜡块，再让妈妈把蜡点着，等孔明灯膨胀起来后，我赶快松开手让它缓缓地升上天空。看着越飘越高的孔明灯，我内心的喜悦之情简直无法用语言来表达。五彩纷呈的灯展给人们的生活增添了色彩，真是让人留恋往返。我期待着下一次美丽的灯展，那天一定会有更有趣的花灯等着我！

于崖上俯瞰，江南梅雨之时，顿失“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”之妙，“烟雨画桥，风帘翠幕，参差十万人家”之闹亦已消尽。

此时无春之盎然新生，无夏之炎日激情，无秋之清凉舒畅，亦无冬之多变幻化，如此观之，江南梅雨之季乃冷清乏味。

然非也!循一泥泞小径至农家小院，乡间小谣伴耳远来。“春雨雾，如白幕，共邀戏，乐无尽，汝前行，吾后行。”院中众儿齐戏，欢声笑语，滴答雨声，共成欢颂。众儿乐之无忌，白布衫小凉帽，绣花肚兜彩头巾，皆汗雨交杂。黄泥野间，群儿拖泥筑堡，衣裤上下亦泥沙石子，不亦乐乎。门前檐下，雨若珠帘倾下，一儿执盆以汇水，后置纸船于水中，观之寻趣。

石桥洞底，其乐无穷焉，群儿闭目仰卧静听雨声，此起彼落，灵动惟妙，如此奇妙之乐，安有凡者可及之?

梅雨亦添古城朦胧之韵。杜牧诗云:“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。于江南偏远古镇，登楼远眺，白墙黑瓦灰栅，绿树红符繁花，小桥流水人家。泛舟小湖，望舱外烟雨迷蒙景，似有“山色空蒙雨亦奇”之韵，雨点稀疏散落，浮于水之荷挺拔晶莹。

忽而，雨又如难尽之蚕丝，缠绵而下，远处似一背井离乡之子，立于舟上，回首探岸。待至长夜漫漫之寂，圆月冰冰之凉，伴晚风而去。若立古楼听雨，似有乡音，定消尔等万千愁耳。

梅雨之时，树绿如翡翠，而吾心亦“绿”也。万物饱受甘露，山溪勐涨，即入炎夏，而吾等亦即临“期末梅雨”，克之，即可安渡暑期，吾等皆同于万物，必经磨练与冲涮，方可有炎夏之果。梅雨之季，虽难以出入自如，然其亦通灵也。

“宝剑自从磨砺出，梅花香自苦寒来”树木花草亦可力克梅雨之苦，况人乎?

江南梅雨多变、奇幻、灵动、高深……

尝试的真谛往往是苦涩的。害怕尝试失败，就永远攀不上成功的金塔。一个尝试错误的人生，不但比无所事事的更荣耀，并且更有意义

——萧伯纳（英）

雏鸟在妈妈的鼓励和保护之下第一次在天空中展开翅膀；一粒种子在经历发芽、开花之后结出了第一个果子；母鸡第一次把自己的蛋宝宝孵成了小鸡------这些是多么美好啊，是多么令人激动啊！之所以有这样一幅幅美丽的画面，是因为有了尝试。我们都要感谢尝试！

现在，让我们学会尝试吧！

你们听过这样一句话吗——勇敢的尝试是成功的一半！的确，“尝试”需要的是有勇气的人。因为：首先，你必须要有足够的勇气去尝试；其次，你还要有勇气去面对尝试中的失败。

文森特。隆巴迪说得对：“伟大的尝试，即使失败了，也是壮美的。”我学过这样一篇课文《伟大的悲剧》，它讲述了英国探险家斯科特和他的四位队员去环境极其恶劣的南极探险，可他们最终却淹没在茫茫风雪之中。虽然他们失败了，却受到了全人类的尊敬和赞扬。

我也有许多的尝试。今年暑假，我们一家去成都游乐园玩。我看见了和坐了梦寐以求的高空翻滚列车。当我踏入车的第一步，我退缩了，因为我害怕。“不能害怕，这是‘你’最想玩的。‘你’曾经还坐过太空竖滑。那么高，‘你’只吊坐在一根铁丝上，风把‘你’的身体吹得翩翩起舞，‘你’还优雅地欣赏着底下的风景。现在，‘你’要放轻松、不要紧张，就ok吗？”我在心里面鼓励自己！我深呼了一口气，然后郑重其事地踏入车内；接着系好了安全带，把安全罩放下来，手紧紧地抓住护栏（虽然我知道现在还没有开始启动，可我的心脏已经“扑、扑”地直跳）。

“马上就开始了，请注意！”工作人员用喇叭说。这时，我全身都紧张着，都在发着斗。还好，开始时是上坡，速度比较慢。上完了坡就是风驰电掣，我仿佛觉得自己在一个大洗衣机里，到处都在天旋地转。特别是在下坡的时候，我感觉得到自己的心脏在急速地跳动，这是我从来没有感觉到的。当车做倒立动作时，我没有感觉到多大的害怕。因为速度太快和感觉到晕，我根本就不知道我的身体倒立过的。现在想起来，都有点心有余悸！

下车的时候，我走路都有点摇摇晃晃的，跟企鹅一个样。妈妈说我脸色很苍白，问我还敢不敢坐，我一个劲地摇头。

这次经历我一辈子都忘不了！

尝试，不一定都是很快乐的结局；可是，却让我们都有了勇气和智慧。

《孙子兵法》有36计，我再增加一计——“尝试”！

我家里有一只可爱的小闹钟。它的样子像一只小熊猫，胖胖的体态，大大的眼睛，胸前打了一个蝴蝶结，可有气派了。

睡觉前，妈妈帮我开好了时间。到了早晨，它就会按时叫我起床。如果我晚起一会儿，它就会催促，还会说：“小懒猪，小懒猪，快起床了，快起床了!”只要你按一下它的长鼻子，它就会有礼貌地说：“早上好，早上好……”如果你不及时制止，它就会不停地说下去。只要你再按一下它的鼻子，它就会闭口不说了。有时，你做作业或看书累了，看看那有趣的小熊猫闹钟，它就好象在对你说：“小主人，小主人，你应该休息了一下!只是不要玩过火，否则。我就不理你了。”

有一次我玩过头了。当我高兴地回家 ……此处隐藏6986个字……平行了，与实际不符，也影响了说明文语言的准确性、严密性。）

例2：（ “走进森林” “第7段划线句子中的?缓解?改成?消除?可以吗？为什么？——不可以，森林只是吸收部分二氧化碳，降低温室气体浓度，减轻温室效应；不能吸收所有温室气体，使温室效应消失。”）

例3： （“农药是污染的主要来源之一”之一起限制作用,用在这里表示除了农药外还有其它的污染源,去掉后成了农药是主要来源,显得太绝对。这与事实不符合,也影响了说明文语言的准确性和严密性.）

备注：所考查到的一些副词，如“几乎、也许、大约”和数词“一倍、左右、大多数”等往往起限制作用，有的起强调作用，去掉后意思虽然没变化，但语气上有变化。

3. （1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思

有何改变，与不符合实际。/ 颠倒后与前文逻辑顺序不相符和。

4.可找表程度的修饰词、代词（“这些条件”、“这种现象”“同样道理”）、数字等。

七、材料链接题型

【题型分类】1、链接一则材料 2、链接几则材料

【题型示例】例 《海上花园里的生态杀手》（《指导》 P72）

【市民甲】可采用“生物防治法”，引进天敌，治理“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”。

【市民乙】应保护和培植本土植物，不要盲目引进外来植物，以维持本土植物多样性。

【市民丙】应尽早建立外来生物入侵的预警机制，早防早控，确保生态系统安全。

——例一：赞同市民甲的想法。“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花” 成为生态杀手主要原因是缺少天敌的威胁。若适当引进其天敌，它们生长的环境阻力会变大，繁殖速度会变慢。这样就不会对本土植物的多样性构成严重威胁了。

——例二：赞同市民乙的想法。这种方法简便经济，可操作性强，可有效防御外来植物的入侵。而且市民对本土植物有一种亲切感，多培植本土植物可满足市民的情感需求。 ——例三：赞同市民丙的想法。早防早控，能防患于未然，确保生态系统安全。因为外来入侵生物一旦大量繁 衍便很难控制了，消除它们需要大量的人力物力。

【方法技巧】第一步，读清题。把握题干中关键词或短语，理解题意。

第二步，析材料。明确材料和文章的关系，把握材料的个性共性。抓筛选点提炼点。 第三步，看原文。把握文章内容主旨。

第四步，精表述。结合原文和材料的内容、中心写出探究结果。语言表述要准确、简洁、明了。

八、开放拓展题型

【 题型分类 】

1.对说明内容进行创新性的表述；

2.对某种现象发表自己独特的看法和见解；

3.结合实际对某个问题谈出自己的认识；

4.根据文章内容进行合理推断；

5.谈自然界对人类的启示；

6. 有创见地补写文章结尾；

7.对人类关注的问题提出解决的方法；

8.针对生态环境情况，拟写建议等

月球又称“月亮”。在望远镜发明之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎洁的明月。看到月亮表面有明有暗，形状奇特，于是人们就编出如嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉免捣药等美丽神话。古希腊人则把月球看作美丽的狩猎女神阿尔忒弥斯，并且把女神狩猎时从不离身的银弓作为月球的天文符号。

月球基本上没有水，也就没有地球上的风化、氧化和水的腐蚀过程，也没有声音的传播，到处是一片寂静的世界。

月球上几乎没有大气，因而月球上的昼夜温差很大。白天，在阳光垂直照射的地方，温度高达127℃;夜晚温度可低到-183℃。由于没有大气的阻隔，使得月面上日光强度比地球上约强1/3左右;紫外线强度也比地球表面强得多。由于月球大气少，因此在月面上会见到许多奇特的现象，如月球上的天空呈暗黑色，太阳光照射是笔直的，日光照到的地方很明亮;照不到的地方就很暗。因此才会看到的月亮表面有明有暗。由于没有空气散射光线，在月球上星星看起来也不再闪烁了。

月面上到处是裸露的岩石和环形山的侧影。整个月面覆盖着一层碎石粒和浮土。从地球上看到的月球表面有明亮的区域和暗灰色部分。原来明亮的部分是月球表面的山区和高地，暗灰色部分是月球表面的平原月球在绕地球运动的过程中，还要跟着地球一起绕太阳运动。这就是说，月球绕地球运动一周后，再回到的空间位置已不是原出发点了。由此可见，月球在运动过程中还要参与多种系统的运动。月球的运动和其他天体一样，月球也处于永恒的运动之中。月球除东升西落外，它每天还相对于恒星自西向东平均移动13°多，因此，月亮每天升起来的时间，都比前一天约迟50分钟。月亮的东升西落是地球自转的反映;而自西向东的移动却是月亮围绕地球公转的结果。月亮绕地球公转一周叫做一个“恒星月”，平均是27天7小时43分11秒。月亮绕地球公转的同时，它本身也在自转。月亮的自转周期和公转周期是相等的，即1：1，月球绕地球一周的时间为也就是它自转的周期。

靠山吃山，靠海吃海。象山人依海而居，自然是“靠海吃海”。来到象山，不吃一顿海鲜大餐可谓是白来一趟，最让我百吃不腻的海鲜则是“红烧带鱼”。

跟着妈妈来到菜市场，摊子上摆着一条条带鱼像旗帜一样向我摆手，让我情不自禁地凑上前去。像我这样的新手，完全看不出这些带鱼有什么区别，但经验丰富的妈妈却一眼能看出这些带鱼之间的好坏。妈妈告诉我：“挑带鱼，不能只看鱼的个头大小，而是要看带鱼的新鲜程度，鱼鳞的光泽度要好，鱼的眼睛不能死气沉沉，以及鱼周围的血迹，要刚刚凝固，而不是散发着腥臭味。”话音刚落，妈妈挑中了一条新鲜的带鱼，站在旁边的卖鱼小贩连连称赞，夸妈妈挑得好。

把带鱼带回家，妈妈立马就忙开了，剖肚去肠，洗净后的带鱼散发着一股海腥之气。用刀均匀地切成几段，放入碗中，加入少许盐，料酒，进行腌制。半小时左右，热锅、倒油，再加上葱、姜、蒜炒香，放入带鱼，顿时，锅中发出“噼里啪啦”的响声，此时的带鱼在锅中煎制，已有了些许香味，待两面微微焦黄，飘着一股葱香，再加上几勺酱油，豆瓣酱等作料，再将带鱼的两面反复翻转，加入清水、白糖、味精，使带鱼更入味，汤汁更粘稠，色泽更诱人。带鱼出锅，淋上汤汁，红烧带鱼便算大功告成。

大老远，我便嗅到了一阵香气，勾出了我的食欲，使我不由自主地走到桌前。刚出锅的红烧带鱼，冒着腾腾热气，鱼鲜味、酱香味融合在一起，让我的味蕾蠢蠢欲动，口水“泛滥成灾”。我迫不及待地拿起筷子，夹起一块带鱼，轻轻咬破外面薄薄的一层鱼皮，在褐红酱汁映衬下，雪白细嫩的鱼肉让我欲罢不能。仔细去掉带鱼肉两旁的细刺，再咬一大口，绵软的鱼肉配着一股豆瓣、酱油的香，轻柔地抚摸着我的味蕾，随之而来的鲜味在口中爆炸。香甜的汁水在我的吸吮下，如大河流水般撞开我的口腔，滋润我的舌尖，真是人间极致的享受!一道香喷喷的红烧带鱼，只需再配上一碗米饭，就足以让我吃得津津有味，心满意足。

色、香、味俱全的红烧带鱼，不仅让我品出了海的丰富滋味，还尝到了家人的和谐美满。家乡的味道，令我回味无穷!