写植物作文

写植物作文集锦15篇

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的写植物作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写植物作文1

啊！为什么？为什么？为什么我房间没有植物？

事情是这样的。我家有五盆植物，分别是四位“新成员”——仙人球，发财树，虎皮兰和玉树，与一个老多肉（前几次写日记没写到因为它已经不是“新成员”了）。但是我房间却还是没有一盆植物。

还是怨那该死的太阳！通常阳光只能照到大屋，所以一般小屋都比较冷，一年四季都没有明显的太阳光。但大屋阳光充足，所以五盆中三盆植物都在大屋。

要是世界上有不要晒太阳的植物该多好！

“芦琪越”我爸爸打断了我的思想，“给你屋（小屋）买一盆植物。”

“what？植物不需要阳光吗？”我很好奇。

“这是耐阴植物。”

“看看这花，挺好看的。”老爸指着网页又说。

我赶紧把脑袋凑了上去。只见网页上有一种奇怪的植物。茎，叶，不对，这叶子好怪呀！

“这植物的叶子刚长出来有洞，”说着老爸点开了一个图片，一个碧绿色植物映入眼帘，“但是长大后就变成一条条宽大的裂缝。”

老爸告诉我这个植物叫龟背竹。可能因为他独特的外表吧！

真是见识到了耐阴植物，世界之大，无奇不有啊！

写植物作文2

“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”杨万里的诗写得真妙！不错，西湖的荷花不正是诗中描写的吗？

清明时期，荷叶贪婪地吮吸着春天的甘露。一颗颗顽皮的小水珠，像在捉迷藏，从叶心蹦到叶梗，时而来个高难度动作——前滚翻，“滴溜溜”地跳进了叶脉。那晶莹的水珠把荷叶衬托得更加靓丽。

六月初，那荷塘中便热闹起来。白天，阳光明媚，水面波光粼粼，那娇嫩的荷苞含苞欲放，正在阳光浴中做早操呢！左摆摆，右摆摆，上跳跳，下窜窜。小蜻蜓，挥动它那小翅膀，给小荷苞传来新的消息。小青蛙，呱呱叫着给它报喜……夜晚，皎洁的月亮闪烁着，昆虫在高声鸣唱，小草随风摇摆，多么宁静，多么安逸！小荷苞也闭着朦胧的双眼，站着睡了；而荷叶妈妈，躺在平静的水面上睡了。“呱——”忽然，在这寂静的深夜里，一阵清脆的蛙鸣打破了宁静，原来，青蛙正捕到了一只小虫呢！池塘又“醒”了，仿佛在夸奖青蛙是最魁祸手呢！

六月中旬，荷苞开放了，仿佛从一个顽皮的小女孩变成了一位婀娜多姿的少女。那一瓣瓣的花瓣层层叠叠，像一堵娇嫩的“花墙”。看到了！瞧，那花瓣中央，有一座荷花公主的“宝座”——毛茸茸的，一簇簇的小花蕊。荷花不但形态美丽，一闻起来，香气四溢。捧起一朵荷花，猛地一闻，啊，多香呀，连天上的神仙也会专门来闻花呢！ 啊，我爱那“人间天堂”杭州，爱明珠西湖，更爱故乡的荷花！

写植物作文3

第一单元教学大纲建议学生亲自种植凤仙花，让学生在种植的过程中通过观察、纪录了解绿色开花植物的生长。（凤仙花的生长周期是4个月的时间）。

在这个单元进行前我总觉得空洞的说教材是在纸上谈兵，也是在浪费学生的时间，虽然我会在理论上告诉了学生植物生长变化的过程，以及植物根、茎、叶各部分的作用。但坐在下面的学生，感兴趣的又有多少人呢？于是我决定亲自种给学生种种看。四处打探凤仙花种子终于在学生中间得到了。从家里翻出废弃的几个塑料花盆，楼下挖点土，种植的条件具备了。搬上课堂学生可轻易地了解种植的过程。

《种植我们的植物》这一课，我不仅让学生掌握了种植植物的方法和步骤，布置课后让他们回家后亲自种植看看。课堂上学生的活动氛围非常活跃，早就蠢蠢欲动想自己亲自播种，可是我却压制学生对播种的好奇心，将播种的方法等一系列要注意事项束缚了孩子们的思维方式，让他们中规中矩的按照我设计的方式进行播种实验。播种完后为了更好的观察种子在土壤中成长过程。学生的反应和积极性被束缚起来，学生的思维被圈牢，教学效果并没有达到预期。

老师不应只是传授方法，引导学生帮助学生解决疑惑的难题，而应该把主动权交给学生，让学生通过实践操作探究得出自己的结论，老师最后概括总结学生的结论，得出正确科学观点，这才是最终目的。

写植物作文4

我们学校是个景色迷人的地方，学校的植物园更是四季如春。

春天，植物园里鸟语花香，小草纷纷探出头来，柳树的'枝条跟小孩子刚梳过的头发一样。花儿们绽放了，小鸟站在枝条上唱歌，叽喳喳的，真好听！树在为小鸟伴奏，风吹过，树颤动着叶子，“沙……沙……沙……”哦，原来树也会唱歌。

夏天，植物园里是草的世界。野地里，铺满了劲健的青草，墙角边，也照样挤出来不甘被埋没的草叶。大树的叶子一层又一层，就像一把把撑开的绿绒绒的大伞。万紫千红的牵牛花在苍翠的林木之间，装饰点缀着这绚丽的植物园。

秋天，植物园里硕果累累，芒果树结下了沉甸甸的果实，黄澄澄的，一阵风吹过，芒果就像顽皮的孩子在嬉戏一样。桂花开得正欢，金黄色的花心散发出一阵阵迷人的幽香，沁人心脾。菊花竞相开放，阵阵清香扑鼻而来，香极了！菊花紫里泛红、白里透绿、黄得闪金，花儿弯着腰，向我们表示热烈的欢迎。

冬天，树木落叶了。整个植物园变得安静了，树叶一片片飘落下来，像一只只轻盈的蝴蝶，在空中翩翩起舞。这时，整个植物园像铺上了？色地毯。严寒中梅花绽放了、塔松更绿了。松树和柏树傲然挺立，他们是植物园的勇士，在那里保卫着植物园。

植物园春天，夏天、秋天、冬天真是美不可言！小朋友们，你们听了我的介绍，是不是也像我一样，认为我们学校的植物非常美丽呢？

写植物作文5

在十月一日的上午，我和爸爸去北安公园欣赏一年一度的室内植物展。

到了北安公园，只见旁边的墙上是一些木头做成的房子，里面放满了一盆盆芳香馥郁的花，有俊秀挺拔的幸福树，有花影摇曳的菊花等？在公园的中央有一座大花坛。上面写着“国庆节快乐”几个大字，旁边有海宝做着一个招手的动作。下面满是菊花真的可以说是繁花似锦啊！

在这些奇花异草中，我最喜欢的是凤梨和变叶木。因为变叶木的叶子十分美丽又神秘莫测。上面是闪亮的金黄色，下面是碧绿的，美丽极了。我从资料上看到：变叶木别名：洒金榕。生活习性：喜高温，湿润和阳光充足的环境，不耐寒，生长适温为20——30度，养护要点；4—8月生长期要多浇水，保持叶而清洁及潮湿环境。室内应置于阳光充足的南窗通风处，以免下部叶子脱落。说完了变叶木，下面听我说说观察凤梨。观察凤梨旁边的叶子围着花盆铺了一圈花像菠萝的叶子，但是颜色是红的，另一株是黄的。资料上这样说：观赏凤梨别名；菠萝花。生活习性；喜高温，多湿丰荫的环境，花期以春末夏初，养护要点；冬季每天至少4小时直射阳光，遇到阴雨天，可用灯光增加光照。夏季宜将苗盆放置在树荫下。平日保持盆土湿润 ……此处隐藏1501个字……们欣赏和喜爱。与梅、兰、菊并称四君子，它坚韧的本性使人赞叹。

清朝的诗人郑板桥则赋诗一首：

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

我曾看过一个故事，是关于两棵竹子的故事。它讲了其中一棵竹子经历狂风暴雨的吹打，另一棵竹子则躲在屋檐下，身上一滴水也没有。天长日久，那棵在屋檐下躲雨的竹子，渐渐地死了；而经历了风吹雨打的竹子，长得翠色 欲滴。这个故事告诉了我们，人的一生是要经历风雨的考验，无论困难有多大，我们也必须要克服，要有活下去的信心。否则就像故事中的躲在屋檐下的竹子一样，躲过了狂风暴雨却躲不过灾难，躲不过死亡。

竹的外貌也长得非常有特点。在刚劲的竹身上，刻着一条条规规矩矩的条纹，诉说着它的年龄与周期。竹子像一串夺目的项链，竹身是线，竹叶是翡翠。把它送给大地母亲，感谢她多年来对自己的关心和照顾。项链戴在大地母亲的脖子上，是多么地耀眼，是多么地夺目。远看，竹林犹如一片绿海，泛起了层层波浪。近看，竹林又像一把巨大的锥子，要把天空刺破似的。

竹，平凡的竹；伟大的竹；奇妙的竹；美丽的竹。你的意志令人欣赏；你的美姿使人赞叹；你的力量让人称奇。我爱你，竹！

写植物作文11

”东风袅袅而搜狗，香气和雾气流过走廊。我怕晚上睡觉，就点了高蜡烛，化了红妆。”这首诗是宋代著名诗人苏轼写的。这首诗的名字叫海棠。我最喜欢的花是海棠。这个周六，终于如愿以偿，来到了南京“金陵第一景区”莫愁湖。刚来莫愁湖的时候，一股淡淡的香味扑面而来。这是什么香味？是杏花吗？还是荷花香？都不是。杏花已经凋零，莲花还没有到开放的季节。这是什么香味？带着这个疑惑，我来到了莫愁湖最美的地方——海棠特园。你一进入公园，首先看到的是海棠。突然明白了香味的来源:海棠的香味。

海棠有很多种:红心海棠、白海棠海棠、湖北海棠、西府海棠、垂丝海棠、铁更海棠……而我最喜欢的是垂丝海棠:巨大的树枝托起满是鲜花的树。两片幼叶之间挂着一根手指大小的小细绳，细绳的另一边是一个小巧玲珑的海棠。一朵小海棠花有9片花瓣。阳光下，花瓣是红色的，但边缘镶着一圈白色。一阵微风吹过，海棠花像害羞的小女孩一样跳舞！像一串小风铃在微风中，唱着快乐的歌。

”一抹褪了色的粉饼，涂抹新红的海棠。茶花时间到了，树莓墙发芽了。”海棠花不愧为“国色天香”、“花神”、“花贵妃”、“贵人花”！

写植物作文12

新家的不远处，种着一片百合花。

每年入秋时，走到阳台，淡淡的清香就扑鼻而来。抬头一看，在那浓密的山上，在那清澈的小溪旁，你就会看到百合花。满地百合，随风摇曳，花瓣坠入小溪中，流下来，一直流到田间，让我立刻感受到了凉爽。

有一次，我和同学来到来到了潜龙学校。走到花坛的旁边，同学用鼻子轻轻地闻，眼睛瞪的大大的。我从没见过一个人看花这么专心，竟沉浸到这美丽的花海中。

“真好看！真香！”

“哪里香了？”

“它们的味道香。”

“它们味道为什么这么香？”

“因为它们香气独特不是吗？”我思索着，好像也有过这样的经历。有一次，在山上，我看到了百合，我也是眼睛瞪的大大的。

“镇美啊！”

“哪美啦？”

“美在独特呀！”

白嫩美丽的百合，似乎在自言自语，它还对我讲话。四周的花草树木，仿佛山中的一切都活了，一片热闹。小溪的水仿佛更清澈了；花朵的花瓣仿佛颜色更鲜艳了；山脚下的房屋的墙仿佛更白了。溪声、哇声，洋溢着无限生机。大家都聚在一起，成了世界的美妙之地。

写植物作文13

我有许多喜欢的植物：鲜艳富丽的牡丹、净化空气的吊兰、幽香袭人的兰花、风姿绰约的荷花，但我最好的植物朋友却是其貌不扬的芦荟。

它有着幽绿的身体，宽宽的叶瓣两边有着尖尖的小刺。这些小刺，特别尖利，远远望去，整株芦荟就像一个穿着带钉铠甲的绿衣武士。

芦荟不仅外貌威武，生命力也非常旺盛。

那一天，妈妈从外面移植回来一株野生芦荟。这株芦荟越长越茂盛，那些宝剑似的叶瓣好像要把花盆撑破一样。我们见它长得太大了，就将它分成了两份，大的那一株归妈妈照料，小的一株归我负责。

我一个男孩子哪有什么心思整天去摆弄那些花花草草啊！所以，我根本就没花心思去料理它。一个月后的一天，我突然心血来潮，想起了这株芦荟。糟了，种好以后，我还从来没给它浇过水呢，它该不会枯死了吧？我赶紧跑到阳台上一看，哇，这芦荟还是绿油油的，丝毫没有干枯的迹象，反而还长大了一些。我惊奇极了，立即提了一小桶水，让它一下子喝了个饱。

我的植物朋友芦荟，用实际行动让我看到了它顽强的生命力，我不由得喜欢它了。

写植物作文14

我家门前种了一朵春花。春风一吹起来，它就张开它喇叭般的嘴，像春天的信使一样歌唱。

春天的花朵在春天充满活力和美丽。远远望去，它的藤蔓像柳枝，微微向下弯曲，像少女的长辫子，金色的报春花像点缀在少女头上的小发卡，像夜空中闪烁的星星，在藤蔓间浮现。走近后发现有的只铺了两三片花瓣，好像在叫其余的伙伴赶紧打开；有的六瓣全部铺开，露出黄色的小雄蕊；有的是鲜红色的花骨，吃饱了看起来就要爆了。

我绕着樱草花走了一圈，仔细欣赏着。看看这个。金色的花瓣在微风下频频向我点头，邀请我与她共舞！再看那一个，吸着我倒的清水，希望能尽快打开，弥补这个美好的世界！

我被它迷住了，觉得自己也是樱草花，穿着金色的连衣裙，站在花盆中央，享受着阳光浴。一阵微风过后，我跳着《春舞》，一起唱着优美的《春歌》，迎接春天的到来。我的金色连衣裙随风飘动，绿色的藤蔓抑制不住心中的喜悦，一起扭动着身体，快乐地起舞跳跃。

站了一会儿，我突然意识到，我不是樱草花，我只是盛开！

写植物作文15

我养了一盆绿芦笋，今年夏天芦笋开始变黄。

慢慢地，一点点像络腮胡子一样的叶子卷了起来，细细的树枝变成了土黄色。我不知所措，心想：也许是因为浇水少，芦笋才“渴”的；也许是因为天气热，芦笋的水分蒸发了；也许是因为没有阳光，芦笋才“缺钙”。

我不相信我心爱的芦笋死了。所以，先把芦笋切光，放在靠近窗户的桌子上，然后坚持每周给芦笋浇水一次，保持土壤湿润。我期待芦笋起死回生！

过了几天，我惊讶的发现文竹居然拔了一点绿芽，心里又惊又喜：啊！文竹真的复活了！时间长了，我会每天看芦笋，给它适当的阳光。新芽渐渐长大，变成了翠绿色。两周后，新芽长高了很多，变成了鲜绿色。

在我的精心照料下，我的芦笋长得非常茂盛，它的长树枝摸起来又绿又蓬松。一阵风吹来，树叶摇晃了几下，仿佛在说：“谢谢！谢谢！”

看着枝叶繁茂的芦笋，我默默地祝愿芦笋长得更壮，给我的家增添一丝绿色！

评论：从年轻作者对文竹的维护来看，他一定是个细心执着的孩子。文章开头自然，结尾呼应得当。本文对枯黄芦笋的特性及其新生长进行了详细的描述。小作者很了不起，已经能运用隐喻、拟人、排比等句法叙事，生动易读。这是一篇很美的文章！