幸福高三作文

幸福高三作文

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的幸福高三作文，欢迎大家分享。

幸福高三作文1

幸福就那么简单，一个温暖的眼神，一双厚实而又粗糙的手，一个质朴而又宽实的拥抱，在我最无助的时候给予温暖，我想，这——就是幸福！

幸福不想有些人想的，所谓幸福就是拥有大把大把的支票。其实，它在生活中到处都从在，你只要在对的时间给予对的回应。

幸福就在门外！

我是一个小女孩子，可是从小就不安于本分，有着男孩子的那股捣蛋调皮劲！上初中时，就在那个炎日高照，烈日不断烧灼大地的时候！我和两个同学相约出去玩吗，下午坐着飞奔的摩托车奔向目的地，因为太阳叔叔太高兴了，我们只好将车骑得很快，才能感受到风的从在。可是就在我们美滋滋的享受清风拂面时，一阵强烈的刹车声与撕心裂肺的疼痛将我拉回了现实。当时，我吓蒙了，我们几个就倒在大卡车的前面，路旁所有的人都投来了灼热的目光

本来午是要去学校上自习的，当时的时期正是中考前复习的阶段，每个人都很紧张，可是……就这样我们没去学校也没有给家里说在医院过了一夜。第二天早上下着倾盆大雨，没办法，顶着雨去给班主任打电话，可是，我没有想到父亲竟在旁边，班主任让父亲接了我的电话，我只是支吾说自己还好，过几天就回去了！原以为父亲工作忙，不会在意我！依旧在外面过着逍遥的日子，就在网吧上网之际，父亲突然出现！可是这次，他看到我受伤且颓废的样子，并没有打我，只是用他粗糙的双手，将我拥入怀中。那双饱受风霜的眼睛不再严肃老泪纵横的说：“孩子，玩够了，回家吧！”

回家后，他放下手中忙碌的活，天天接送我上下学。就这样，我在父亲无微不至的关照下度过那段难熬的日子，并且考上了自己心中的高中！

以前，父亲总会因为工作忙，没时间而拒绝参加我的家长会，年年都是母亲去，我以为他不会喜欢我，不爱我！这次，我真正的明白作为父亲他的一片苦心。

他用那双布满裂痕的手掌撑起了整个家，托起了我的那片蓝天。其实，幸福就是这样！悄悄的来！存在于生活中的每个角落。

幸福高三作文2

幸福是母亲的声声呼唤，幸福是久逢时拥抱的思念，幸福是简单的一句问候，幸福是风铃叮叮声。

父母手心里的我们是幸福的，我们是他们的心肝。害怕恐惧的心情从来不能闯进我们的心灵，包围着我们的永远是幸福，而我的幸福是风铃叮叮的声音。

一向娇惯的我某一天突发奇想，要离开父母的羽翼，自己一个人。于是，我便向妈妈要求住宿，妈妈用怀疑的眼光看着我说：你确定你能独立生活。当然，不信我们约定。我和妈妈的约定开始了我的住宿旅程。

带着无比兴奋的心情我住进了学校，出于对住宿的好奇，头一天我过度兴奋，一天下来倒头就睡，第二天一大早，眼睛一睁，飞快从床上跳起：妈妈，快帮我准备早餐边走边吃。叫了半天也没有人答应，我突然停下来，才发现自己已经住宿了。一阵手忙脚乱之后，连早饭都来不及吃，便飞奔向教室。

坐在宽大的教室里，第一次感到时间是如此的慢，我已经快饿得不行了。眼睛里微微泛着水珠，心里好难受。

晚上回到宿舍，面对着黑黑的宿舍，一阵恐惧涌上心头，我立即跑到楼下，拨通了幸福区的号码。妈妈，我害怕。孩子，别怕，妈妈给你准备的东西里有你从小就喜欢的风铃，你把它挂在床边，听听它的响声，自然不害怕了。

回到宿舍，我迅速将风铃挂在床边，微风从窗外吹进来，吹动了风铃，叮叮叮好欢快的声音，听着听着，泪水便在眼眶中打转。记得当初父母迁就我，陪我跑了好多商店才买到我要的风铃，听着这风铃声，一股暖意吹进心头，驱走了恐惧，这声声的风铃声中，包含着父母多少的牵挂，多少的思念，包含着幸福，听着这风铃声我倚在床边睡着了，眼角泪迹犹在，但嘴角却是微笑。在梦中，我依然是幸福的，梦很甜很甜。

住宿的这段日子，我离开了父母他们，但我知道我一直被幸福包围，我一直处在幸福的思念之中。每当听到风铃声，一阵甜意便充满着整个心房，比蜜还要甜。

幸福的种子在我心中萌芽，幸福之花在我心中成长，幸福之果仍在我心，但它是那样的甜。微微轻风夹杂着风铃声，那是幸福，不信，你听……

幸福高三作文3

青鬓转白，乃美人心事；尚能饭否，乃良将块垒。时间淌过，我们留下了什么？是一副早已老化的臭皮囊，一颗被追名与逐利搅黄的心，还是对生活的淡定与沉淀，抑或是一份闲适的心境？追求生命的极致本没有什么不应该。然而，也许已在功利场上混得如鱼得水的你的百尺竿头的生命已弓满弦圆，何不后退一步，寻找一份从容不迫，人生方能遒劲写意。

蒙特奎尔说：如果我们只追求幸福也就罢了，难的是我们追求的是比别人幸福。多少人，硬是想要在时间中刻下自己的印迹，拿着槌棒，持着一双早已被自己伤得鲜血淋淋的双手，沉重中牵起嘴角，隐瞒着内心的痛楚而强作微笑。帷幕落下，寂寞处轻抚心田，小心叩问心弦，会发现“斑斑锈迹”从未占领过心灵，所以那不是幸福。真正能在心中泛起涟漪并一层一层晕染开久久不散的幸福，是在白驹过隙的生命终结时牵起你的手，在夕阳西下的斜晖中，一同拖着长长的身影，回想云淡风清的生活，享受波澜不惊的心态。

陶渊明是幸福的，他看倦了风物，便去听自然活骨舒筋的脆响，用万籁作心灵的应和，“采菊东篱下”，自有他的自在。苏东坡是幸福的，在政治的窄门中并不感慨生之渺小，命之飘忽，“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”，他自有他的淡泊。

时间是一曲清丽的歌，而不是沉重的，让人无暇喘息的。它是让我们在生命的舞池中翩然起舞的，而不是在冗杂的事务中消耗殆尽的。后退一步，让我们所过的每一秒，感觉幸福的每一分钟都能引起心灵的共鸣；后退一步，不要再去追求名与利，摆脱这些把心包裹得严严实实而无法感知真正幸福的累赘；后退一步，不是在岁月中磨蚀所有的锋芒与风采，而是一如“杨柳岸晓风残月”般温婉地享受整个生命，而非故作姿态地把幸福锁在世俗的框架里。

让我们的心去除枝蔓，去除外衣，去除铅华，去除画皮，站在时间的中央，静静地，看花开花落，云卷云舒。

幸福高三作文4

我们有许多与他人相遇，听到令你感动的话语，看到令你难忘的眼神，但或许因为我们的一个疏忽，误会和偶然的以为而错过了这些机会。正如，往往想把握住自己一声幸福的人，机会在眼前，但却白白地让幸福从手中溜走。

在电影《那些年，我们一起追过的女孩》中，主人公柯景腾与沈佳怡两人从初中到高中同校，柯景腾一直详细自己的行为能感动沈佳怡，沈佳怡心中一直保持这对柯景腾的好感，但她从未表现过。正当他准备跟他告白，说出自己心声的同时，他却一次次的错过了机会，最后只有在属于她，而不属于他的婚礼上为她祝福。

正英文柯景腾 ……此处隐藏5505个字……一个默许不用筷子夹的，直接下手，剥开稍稍烫手的花生壳，里面躺着的两颗又白又嫩的花生最招人喜爱，有人说嗑瓜子会停不下来，甚至会上瘾，然而这嗑花生也一样。

当然，我不会忘记，那看不见的岁月也在吃。

煮花生是我们一家餐桌上的常客，傍晚时分，老妈到几百米远的菜市街买花生，一定是要买刚出土没多久的鲜花生，但凡是有些风干过的，煮出来不会太合乎口味，其实也不讲究什么口味，就是两个字，一个鲜（新鲜）一个嫩，外加半勺盐，一碗煮花生就可以顺利诞生了。正因为有了常驻餐桌的煮花生，吃到炒花生米的几率就不多了，老妈很早就已经抱怨市场上卖的大多是陈年花生，不说炒出来的味道一言难尽，对健康也是有影响的。有一回，老妈兴高采烈地奔回家里，很远就可以看见她浸满笑意的脸，原来是买到了刚上市的花生了，个大皮白，果真炒出来的也香脆可口。这花生的吃法，我们家可以说是物尽其用了，童年的生活条件不是很好，老妈常用花生和面糊煮汤喝，煮出来的汤呈暗红色，独具香味，我喜欢把汤喝完，沉在碗底的花生就抱团挤在一起等着我的“审判”，煮过的花生比原来的个头都要大上几倍，最后一个一个用筷子送到嘴里消灭干净，特别满足。这也是母亲给我们改善伙食的重要举措之一了。只不过，很久了，老妈都没再这样做过，我们也没有再这样吃过，取而代之的是鱼虾肉蛋，所以甚是怀念。

马上就要离家远去了，我知道，老妈还是会煮上一碗花生，只不过在吃的时候少了一个我。那一瞬间，我明白了，幸福就像一碗煮花生，幸福的是我在吃，老爸在吃，老妈在吃。

幸福高三作文13

古人有云："落红不是无情物，化作春泥更护花。"这个世界，总有一些东西不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，瞬间即永恒。

六月的流火在闪烁，莘莘的学子在拼搏，毕业的季节，总免不了一分感伤，一分不舍。高中三年的即将毕业，才突然想起那被我们惹恼的老师，曾被我们气得心乱如麻的老师，又或那曾为我们操尽了心却没有得到认可的老师。可尽管如此，他们还是如此的百般关心却不显声色。有人说：老师是深夜的灯烛，燃烧了自己却无怨无悔，也有人说：老师是辛勤的园丁，不辞辛劳的浇灌却无怨无悔。

花开一季，人活一世。花有花的娇艳，人有人的璀璨。世上千万人，能在茫茫人海相遇是一种缘分，不管今生如何？来世也不会再相见。学生和老师大概就是这样一种无形的缘分吧，在老师的职业生涯中，总会遇见许多不同的人，有的学生心高气傲，有的憨厚朴实，你在顽劣至极，可他们却不曾放弃任何一人，仍旧孜孜不倦地在深夜辛勤，拖着疲惫的身躯坚持着。

回想那一段岁月，我们就在课堂上，老师在那黑板上不断的写着，当粉笔灰扑满满头黑发，当因为一天不停的上课而声音嘶哑，却还不改初心，依旧为他们的事业努力着，为他们的学生辛勤着。正所谓：只要功夫深，铁杵磨成针。终有一别，无论三年的时光是否留下成功的足迹，不悔的逐梦。可每每想起时，心中已然开出了感恩的花儿。

"花开的时候最珍贵，花落了就枯萎。错过了花期花怨谁？花需要人安慰。"林心如的一首歌打道出了，花开时的娇艳，零落时的孤零，老师是否也如这花一般，我想不是吧，当你迈向大学的路上，追逐青春的梦想，想到曾经的老师，我想只会想到一句："春蚕到死丝方尽，蜡炬成泪始干"吧！

幸福高三作文14

幸福原来就是一种乐观的态度。

曾经读过这样一则故事：在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬：播种、管理、收获……一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。

当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊！”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊！”

这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境！

拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美：姹紫嫣红、草长莺飞是美；大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗？为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”，“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢？在城市，有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹；在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。这就是乐观，这就是幸福。

拥有了这种胸怀，心灵则空明澄澈，超然于名利纷争之外，感到宁静与满足。身居高位，钟鸣鼎食掌印管符，可谓荣华富贵。人在陋室，“可以调素琴，阅金经”，逗虫鱼养花鸟，自怡心性淡泊明志。拥有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的骄傲；“腹有诗书气自华”的浸润，更能使你出类拔萃卓而不群；即便是遇到挫折“行到水穷处”，也要坦然地迎难而上，潇洒地“坐看云起云涌”。这就是乐观，这就是幸福。拥有乐观的人生态度是幸福的支柱。而幸福是乐观抵达的目的地，要想自己幸福，就要首先具备乐观的精神。

生活是多姿多彩的，关键是看你用什么样的眼光看待它：拥有一个正确的视角，你会发现生活原来如此的美好。让我们像那对夫妇一样，拥有这种生活态度，去发觉美，发觉幸福吧。

幸福高三作文15

幸福是什么？ 幸福可能就是个棉花糖，一个新书包，一张回家的车票，一杯热水。幸福也可能只是一句表扬，一个微笑，一个拥抱，一次握手。 可能我们常常会忘记这些幸福的片段，把他们丢弃在人生的道路上。殊不知，在闲暇时间，捡拾起这些片段，也是一笔巨大的财富。 语文老师要在我们班出一个公开课，而公开课所讲的是一篇文言文《唐雎不辱使命》，对于这篇文言文，出了一份讲义。 我自然是很珍惜，难得可以有个理由让老师在大庭广众之下表扬我一番。那滋味，比吃了蜜还甜！

《唐雎不辱使命》是一篇人物传记。战国时期，秦王嬴政统一六国，秦灭韩亡魏，而安陵为秦国之附属国，则以区区五十里地存矣，秦王假意以五百里取安陵，不战而屈人之兵。安陵君知其假意，便派唐雎出使秦国劝说秦王。 到了上公开课的那一天，教室里里外外挤满了来听课的老师，同学都慌张的不行，一些胆小的女生，更是害怕的把头深深的埋在了臂膀里。

老师倒是镇定自若，用一手令人羡慕的楷书在黑板上挥出了这节课的主题，紧接着用那充满磁性的男中音讲起了这节课的内容 课堂与我预想到的几乎一样，回答问题的人基本上就局限在几个人之间，而这几个人边都是老师的得意门生，而我根本没有间隙去表现自己，便只能与大部分人一样作陪衬。 让我们来看第三段，面对秦王盛气凌人的威胁，唐雎做出了勇敢的回应若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也遂挺剑而起。老师在讲到这时，情绪高涨，猛烈地挥舞着双手。突然，停了下来，问道：那位同学可以用一个四字成语来形容一下唐雎此时的人物状态。 全班鸦雀无声。 老师的脸一阵红一阵白，我望着自己那密密麻麻的讲义，忽然发现了一个闪光点，惊喜万分，我随口说出这个成语同归于尽。 老师像抓住了一棵救命草一般，便顺口夸了一句，多读书掌握的知识就是多啊！ 我瞬间感觉到，自己是多么的幸福。 捡拾幸福，我们会发现一个又一个的闪光点。

而这些散碎的闪光点，正好温暖了一颗年轻的心。