高考作文

【必备】高考作文（精选30篇）

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的【必备】高考作文（精选30篇），欢迎大家分享。

　　高考作文篇1

生活中有很多我们常见的事物，但却很少会有我们想要关注的，在某时某日，我发现了一种我想看的——小草。

小草小草，你多美丽？你用自己单调的颜色来装点了花朵；因为花朵一般都不会连枝成群的长，所以没了小草便会显得缺乏多少鲜亮，可，有了小草的对比，就能更加的凸显出花的漂亮。所以小草也是美丽的！

小草小草，你多无私？你奉献了自己，与伙伴们结群成了大草坪，为社区增添了声色，为大地披上了棉被！有了草坪，人们会在上面铺上毯子，去野餐；有了草坪，孩子们会去上面追逐打闹，这样便会践踏到你们，压到你们的身体，但你们那么弱小又何尝不会痛？可是你们没有埋怨，只是默默的供人们利用，这难道不值得我们赞扬与保护么！你们为大地披上了棉袄，在春天，你们勃勃生长，探出了头儿，大片的绿色为自然景象增添了不少生机；冬天，你们保护着大地，长出一层的你们形成了一个保护罩，这样就会防止冬季时把大地冻住，以免下一年不能种食粮。小草，你怎能不伟大？

小草小草，你多可爱？一根根绿色的小草嫩绿又润滑，如果仔细看的话它是多么小巧玲珑？摸一摸都能心情舒畅。青绿的颜色让人陶醉，观察观察其实也是可以发现，即使普通平淡一点也不起眼的小草也能使人产生无限遐想呢！

小草就像我们生活中的每一个人，比如建设工人，他们不辞辛劳的建房子，就是我们现在住的楼房，不都有他们的一份贡献？交警叔叔，他们每天在公路中间指挥着交通秩序，时刻都制止事故的发生，假设有了事故，他们不也是努力认真的协调和帮助？警察叔叔，他们难道不会总是会即使出现在案发现场，也总是每天熬夜调查事件，时刻为人们着想安全么？……也正是我们身边有着太多像小草一样的人，他们默默无闻，不埋怨，也不放弃。

　　高考作文篇2

亲爱的朋友：

你好！

古人曾言：见信如晤。深有此感。

不知晓当你看见这封信时会否也有此等感受，又该是何种心情，惊异或喜悦，疑惑还是好奇。但不论如何，这封穿越了时间银河，携满身细碎星子到达你手掌上的信，确实已经走过了17年冬夏；你也确实已经是一位18岁的少年；而我，我想我那时也确实是一位而立已过的中年人了。如果非是让我对那时的你我说些什么的话，我只想说：愿你千帆过尽，只是少年。

千帆尽已过，世事亦沧桑。一代人有一代人的经历，一代人亦有一代人的使命。当年的我曾悲伤过百年难遇的汶川之灾；也曾亲历互联网时代的崛起成为亿万网民的一员；曾见证过“村村通”的马路修到我家门口；也曾在毛主席的带领下为建设社会主义现代化奋斗。我曾迷茫悲伤，也曾失落彷徨，就像散落在这个世界的每个人一样，也像你一样。但是我想说的是：时代留给我们那么多机遇，我们理应努力去抓住，无论是你还是我都不能在时代这个如此宏大的命题下茫然。中国正在崛起，我们亦不应停歇。正所谓少年有志破长空，我们的志是中华之志，当年的我伴新时代成长，未来的你更应随新世纪逐梦。因为我们是少年，所以我们理应前行。

卡尔维诺曾说：“如果我们无法阻挡命运的洪流，那便随它而去吧，只要不迷失方向，回家的路就还在前方。”对于18岁的你，世界才刚刚掀开她神秘面纱的一角，但你是否已经感到迷蒙幻然了？太多的人去注视“六便士”而遗忘“月亮”了，太多的人去寻求成功却忘记了亲朋了，生命中总是潜藏着无数暗流，如果就此你迷失方向，随波逐流，被人生海洋之上千帆累的疲惫不堪因此湮于人群，你又会甘心吗？是不甘的吧，中国正扬帆起航，新时代的你却只能观望，任凭机遇从眼前溜走。那么就别忘记本心啊少年，只有初心不改才方能得始终。只有如此才可于千帆尽过后于百舸争流中，一身纯净似少年。

回首，中国正散发着朝气以磅礴之势升于东方；前望，吾与而等少年正伴国之成长。那年18岁的新一代，我们会将时代交给你们，你们应已准备好了，准备好以少年之姿去迎接那个美丽富强的中国；准备好以少年之志去建设那个奋然向上的新时代。

纸短情长，就此搁笔。流云透日光，一别岁月沧桑，唯留此信与你我共勉，唯愿你我出走半生，千帆过尽，只是少年。

　　高考作文篇3

小时候，最喜欢在落日下，踩着夕阳的尾巴奔跑，享受橘色的阳光温温润润地从脸庞滑过，那时候便想，世间最美的风景大概莫过于此吧。慢慢长大，那个会在夕阳下奔跑的疯小孩也渐渐模糊了背影，曾经执着的风景也如所有的旧时光一样被抛诸脑后。直到有一天被突然问起，你心中最动人的风景是什么？何处风景最动人，是河畔的金柳，波光里的艳影，还是四月里一树树的花开？我不确定。

一路思考，仍没有答案。回家后将自己埋进沙发，我知道自己又较真了。这或许只是朋友一次突然兴趣来潮的提问，不是所有问题都能找到合适的答案。然而我却情不自禁的一遍又一遍思考。熟悉的小调响起，打断我的思绪。那声音有些破碎，偶尔还有一两声奇怪的变调。我轻笑，母亲又在哼歌了。母亲是一个与音乐天赋无缘的人，但是却喜欢唱歌，准确地说应该是哼歌，因为她从来记不住一首歌的歌词。

我起身，朝厨房走去。母亲坐在一个小凳子上，轻轻哼着不知名的曲调，身体随着音乐偶尔摆动，几绺发丝调皮的垂落，又被漫不经心地别到耳后。望着被母亲草草束起的凌乱的头发，终于忍不住失声笑了出来，“妈，你又偷懒不梳头发。”母亲回头，像个小孩子一样嘟着嘴，委屈而又无辜地说：“今天双休，头发也放假。”我一时语塞，母亲得意地扬头，举着手里的面皮转移话题：“今天给你们做馄饨，你们有口福了。”说完，回头边包馄饨，边摇晃着脑袋哼歌曲，嘴角勾出浅浅的微笑，温温润润，像一道美丽的夕阳橙光让人心动。心动！我愕然！望着母亲忙碌的背影，蓬松的头发，浅浅的微笑？？一种悸动在心中氤氲弥漫。我所寻觅的动人的风景，不就在身边吗？

喜欢夕阳，因为落日的尽头，有等待的身影；喜欢四月的花开，因为鲜妍的花香里有柔情闪烁；喜欢金柳，喜欢波光，因为清泠的柔波里有温情荡漾。

　　高考作文篇4

不知何时，我竟爱上京剧咿咿呀呀中的那点沉醉，爱上那余音绕梁的独特唱腔，爱上那唱念做打的一招一式，我常常伴随京剧那独特的金属音，穿越古今，领略那一场场旷世奇缘，感受那一幕幕千古流芳。

京剧让我感受到传统，传统之风，山高水长，让我真切触摸到我内心的中国魂。

近日，一档原创传承文化类节目上，歌手尚雯婕与一位非遗传承人合作演出时，用法语演唱歌曲，受到了评委老歌唱家李谷一老师的反对和批评，李谷一坚持原汁原味，尚雯婕力挺大胆创新，双方各执一词，争执不下。

我不禁哀叹，传统文化已经遭受太多人的误解了。尚雯婕的出发点 ……此处隐藏21560个字……也一点儿错没有，套用甄嬛传里熹贵妃的一句话：“别人帮你是情分，不帮你是本分”。

当然，“尊老”是中华民族的传统美德，但“爱幼”亦然，只有公众自觉践行“尊老爱幼”的道德行为、主动弘扬美好道德的社会风尚，我们这个社会才会更加和谐。同时，笔者在此呼吁大众，遇到问题时多换位思考，正所谓“己所不欲，勿施于人”，你希望他人怎样待你，你就怎样去待人，切忌用道德绑架美德，不发自内心意愿，又怎能称得上美德呢？

　　高考作文篇28

当前语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量教学、社会生活实践，我以为，三者并不冲突。前两个途径是为了更好地让语文知识内化，更有利于让语文投入到社会生活实践中去。语文素养培养的生活化需要我们去重视，让语文更“接地气”，让文学素养更加切实、深刻地影响我们的生活。

可是，当前语文教学陷入了一个死循环：为了语文而语文。语文教学为了一个标准答案而僵化，甚至扼杀学生的思维创造力和想象力，可谓是背离了语文教学的初衷。

教育纪录片《盗火者》对语文教学进行了深刻的剖析和解读。其中，作家周国平提到了一个令他啼笑皆非的故事：一个朋友家的女孩子在学校做到了一篇以他的改编成的阅读题。当他亲自去做那篇阅读题时却惊讶地发现，其中的某些题目自己也无从下手，成绩还不如那名女孩。谈到这里，周国平显得格外无奈和担忧：难道我们的语文教学就成了一门为了考试的学科？作家情感的表达和烘托仅仅是考卷上固定的答题模式？如果语文只是试卷上的答案，怎么可能走进学生内心，甚至让生活更加美好？

这种语文教学的尴尬境地值得每一个语文教育工作者反思。在这个全球化高度发展的时代，一方面是外来文化的强烈冲击，一方面是我们国民语文素养的滑坡以及语文教学与生活的脱节，长此以往下去，我们的文化实力如何和经济实力同样强大的发达国家相匹敌？一个国家的精神食粮不够分量，多少钞票都拯救不了没了文化脊梁、文化精神的软塌塌的国家。所以，让语文生活化的重任需要得到重视。

从个人层面来讲，学习语文的过程，其实是一个在书香中沉浸的过程。享受在浮华尘世难得的安宁之中，在精神的王国里，自己就是国王。佛曰：一沙一世界，一树一菩提。我们是尘世中微小的一粒尘埃，却可以在精神的王国中唯我独尊，享受不被人束缚、自由自在思考的快乐。

帕斯卡尔有言：人是会思考的芦苇。也就是说，人之所以为人，正是因为能有着自己独立的思考。一个在工业化社会被异化了的“流水线上的肥皂”，称不上是拥有独立人格的、完整的人。语文对于人情感和思维的培养，使人的灵魂和思想更加独立，完整。

看似是无用之学的语文从功利主义角度来讲，确实不会带来财富的极速膨胀。因为，语文学习是一种情感的陶冶，类似于修行，对个人心性的修炼更为重要。当我们把视线放远就会发现：国民语文素养的成功培养会是一件功在当代、利在千秋的大事。语文，让个人与国家生活更美好。

　　高考作文篇29

很久很久以前，喜玛拉雅山脚下有一块石头。沧海桑田物换星移，石头沉默地看着前来挑战珠峰的人，一群，又一群。

一天，一位年轻的登山人问：“石头，当我下山时，你想要点什么吗？”石头叹口气，说：“把你最不想要的留给我吧！”

年轻人走了，石头等着。

年轻人回来，无比沮丧地说：“石头，我从小就梦想登上世界最高峰，那就是我生存的理由。可我征服了那极限的同时，却感到这世上再无可留恋了。我活着还为什么呢？我本想一死了之，但答应了你，只好将这最不想要的生命留给你了！”

于是年轻人傍着石头住下，一天又一天，变成了老人。

又有一天，一位年轻的登山人遇上了安闲的石头和安详的老人，于是问：“当我下山时，你们想要点什么吗？”老人和石头对望一眼，也叹了口气，说：“把你最不想要的留给我吧！”

年轻人走了，石头和老人等着。

一周，一月，一年……

年轻人回来，对石头和老人说：“很抱歉，我什么也不能带给你们。我经历了千辛万苦征服了珠峰，却发现过了极限便无可追求，难过得想死，念着对你们的承诺便想把最不想要的生命带给你们。下山时我却发现了一位冻死的登山人。他离山顶已很近，却永不能实现他的梦想了。而我比他幸运啊！为什么我却还想死呢？我的体力和毅力支撑我征服了自然的极限，难道却要在自己的心理能力的极限面前屈服吗？我不该失落于终极的征服！这种超越使我豁然开朗！于是我尽力去救助那些遇困的人们，每次成功都让我感受到生命是多么可贵！是对你们的承诺使我在最想放弃的时候没有那么做，才会有现在这番感悟。谢了！”

年轻人说完深深地对老人和石头鞠了一躬。

石头意味深长地看着老人。

而老人泪流满面。

　　高考作文篇30

我浮游在这人间的天上，轻盈飘逸，但心里却被痛苦与悲愤撕咬着……

昨天，5月12日14时28分，我伴着一声巨响与我热爱的生活居所一并下坠……在我漂浮的时候，我用力挥手，扭动身体，发疯似的呼喊哭泣；我想抓住我的孩子，我年仅6岁的儿子，哪怕我有即将消失在这土地上时，我也是最后一次抓起他的小手，最后一次亲吻他的额头，只要他是平安与快乐的，可却没有如愿。在我最后着地时，我看见他稚嫩的双肩被钢筋水泥的墙板压榨着……

我闭上了眼，身体失去了知觉，但我的灵魂开始上升、上升，最后成了现在的轻盈。可我的心也一刻也未飘逸，因为，我一直在望着，望着我那幼小的生命，我望着我那心在流血的惨状。我飞一般的冲下去，竭尽全力想挪动着可恶的墙体，可我将身体的每一根筋抽筋，将身体的每一块肌肉拉紧，可墙体依旧不动。它似乎在嘲笑，似乎在疯狂地呐喊，告诉全世界我无能为力。我呐喊着抽搐着，心里是痛苦和悲愤充斥的枪膛，我向墙体宣泄，向人们宣泄：你们来救我的孩子啊！你们不是很高尚吗？你们不是很崇高吗？如今你们在哪里，在哪里啊……

任凭我歇斯底里，回答是一个静寂。我痛苦，心都快碎了。看着孩子小脸由温红变为铁青，我痛苦着，每一秒钟都在呐喊，每一分钟都在呼救。时间却如此漫长，如此漫长，如此漫长，24小时了，24小时了……

突然，我的身边有降落伞飞过，一个又一个，我看见一条绿色的长龙在奔向我的孩子，我全身颤栗，我兴奋，“快啊！快啊！快啊！”一切希望全都寄托在我的呼喊上。

我看见绿军衣在挥舞着手臂呐喊，我看见一位老人在竭尽全力呼喊：“只要有一线希望，我们就要付出百倍的努力！”我的心顿时凝固了。

“我以前怎么了，我以前干了什么，说了什么呀！我多么的可笑啊！我在与谁争执啊？”我的心平静了，怒火熄灭了，是一种静秘（静谧），是一种辽阔。

我轻抚两下孩子的额头，纵身奔向辽阔的天空，我回身，凝眸依旧被压在被压的孩子，轻声说：“孩子，再等一下，再忍一下，有一位爷爷，有一群、一片、一连的叔叔在找你，在喊你，在救你，他们的心正在被炭火烤烧着，被怒火充斥着……

我先走了，不用担心，因为我坚信他们会来救你，他们会让你知道有人比我还要爱你，还要珍视你，他们一定会让你幸福的，我放心，我坚信，我坚定……

我自嘲地向我最后的归宿奔去。