高考考试作文

高考考试作文

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的高考考试作文，希望对大家有所帮助。

高考考试作文1

那片海，我心中向往的梦境……

那里远处群山连绵，依偎着大海。贝壳散落在沙滩上，细沙湮没了我的脚趾。沙的余热，透过脚掌熔化了我的心。余晖落日，在那海天交接的地方，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

那片海，有充满亲情的港湾……

海边的那栋木房屋就是我的家，烟囱里冒出袅袅炊烟，一次又一次被那夹杂着咸味海风吹淡。沙滩上依稀可见弟弟的小脚印。海浪轻轻地拍打着沙滩，大海鸥领着小海鸥在海的上空盘旋，绘出一幅亲情的画卷。

那片海，袭来最纯洁爱的浪花……

在那片海，没爱与不喜欢，只有相爱。我爱这片海，海也会向我翻滚爱的浪花；我爱那细沙，细沙随海风轻拂我的脸颊。在这里，每一个人都得到爱的慰藉。生活在爱的天地里，我在温馨的夜里安然入眠。

那片海，是与世无争的桃花源……

海的胸怀，宽广无垠。没勾心斗角，没功名利禄，更没让人不快乐的人和事。这里只有美人鱼出没的大海，飞鸟划过却不留痕迹的天空，温煦的阳光，柔软的沙滩，与我对这片海深沉的爱。

可能是不知梦的原故，流离之人追逐幻影。梦醒之后，所有又恢复原状……

怖人的大楼吞噬了爸爸妈妈奔波上班的身影，无尽头的课外辅导占领了弟弟的快乐童年。他们为此抱怨过，伤心过，绝望过，却都一次次屈服了。大大家告诉我，这就是生活，吃人的生活。这里望不到那片海的痕迹，没我心中乌托邦。

家庭里的欢声笑语被每一个人的牢骚取代，剩下的只有疲惫的心。我不想就此背叛心中的那片海，我要用一生去达成心中美好的愿望，即使那是一条没尽头的路。有时，感觉自己真像一只孤独的大雁，扇动着疲惫的翅膀，望天也迷茫，望水也迷茫。只不过从来不想改变初衷，只不过从来不想埋葬向往。

不怕，只须有梦在。在生活追梦的路途中，我不去想是不是可以成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我不去想将来是平坦还是泥泞，为了心中没办法感知的召唤，走在路上，没办法停歇……

高考考试作文2

风从他身躯上抚过，轻轻的扬起他那血红色的披风。在他坚毅的脸上分明的轮廓显出战争的残酷。一双充满杀气、怒气的炯炯有神的双目盯着对面躺满着死尸的土丘上的人。

自己的部将，自己的士卒一个个的倒了下去。在血一样的黄昏下，他第一次感到后悔。后悔没有听亚父的话。江东八千士卒子弟现在只剩下他了。染满鲜血的刀在他手中颤抖，他在懊悔。

“杀！”随着一声将令，敌军向他潮水般压来。他没有后退，他也不会后退。他挥起与他征战多年的愤怒的战刀在万军之中砍杀。他恨，恨那忘恩负义、奸邪狡诈的小人。他步步紧逼土丘而上，每一步都是那么的艰难。血染红了周围的一切，他脸上、身上、披风上溅满了血。在血红色的残阳下分不清谁是谁。

“霸王，刘邦不可留啊！”范蠡的话在他的心底深处回响，“天下唯能与霸王争锋之人非此人不可，其胸怀大志、心狠手辣，此人留不得啊！”“亚父多虑啦！”他自信的说，“我既与刘邦结拜为兄弟，他怎么会负我呢？”

鸿门宴后，范蠡欲除刘邦未果。“亚父，您怎么可以陷我于如此不义之地？”范蠡苦苦相劝：“项儿，刘邦我必要替你除去，此子现已入咸阳羽翼日益丰满，若不尽早除之，天下必唯所得！”“不要说啦，”他不耐烦的大声说，“我敬您为亚父全因您多年为叔父尽心尽力打天下，对我亦有多年教养之恩；今日我不想为此义字与你翻脸！”

不久，范蠡走了，刘邦反了；就在他最后一次看见亚父警醒之言的时候。

垓下被围、突破乌江，他已经无路可走。脑海中回荡着亚父的话，太晚了，一切都太晚了。

“放箭——！”韩信举剑高喊。

“兹兹兹——”箭穿到肉里，鲜血渐渐溢出。死神一样的血色身躯立在原地。气，从口中一阵一阵的喘；血，止不住的从嘴角一点一点参出。视线开始模糊，尊敬的人走了、爱的人走了。

“项兄，投降吧？我不杀降将！”

他笑了，只是微微的动了动嘴角。笑他的自负？笑他的失败？还是解脱的微笑……没有人知道。

手起——刀落——如火的血喷洒了出来——

垓下得到帅帐中，中军桌上一封被宝剑压着的信随风抖动

高考考试作文3

“那些年的蝉声和那个校园的树一样茂密。那些年的人和那些树上的泡桐花一样可爱。正如歌中所唱‘那时候的天一直非常蓝，日子总过的太慢……

——题记

西边，艳红的圆日日渐变大，暖暖的夕阳透过窗子，不多不少，不浓不淡，正好充满整个房间，温馨。浪漫。依偎在书桌前的我，看着在阳光里跳舞的尘埃，又无声无息回到了那些年……

近来一直想起初一的那些日子，欢笑与泪水，友谊与挚爱。那些年一块听过的歌，那些年一块写过的诗，那些年一块读过的漫画，还有，那些年一块走过来的人……

那些年，大家曾一块用单纯而浪漫的双眼去探寻梁山伯和祝英台化成的蝴蝶；那些年，大家曾一块用容易而温暖的双眼去看待潘金莲与西门庆的爱情；那些年，大家曾一块用纯真无邪和烂漫的双眼去看待女郎织女的七七约定……可是，即使是盛宴华席，也有醉归的那一刻；即使是轻歌曼舞，也有曲终人散的那一时；就像那些年的纯真无邪，那些年的单纯，那些年的欢声，那些年的笑语，都已在时间的流水中悄悄的过去，留也留不住……

往矣。往矣。

往日里，和他没任何心思的打打闹闹已不复存在；往日里，和他互评出色的真挚情感已荡然无存；往日里，对它童话般呵护的公主心也随成熟之心的到来，飘远了……

记得从前家养了一只小贵宾狗，叫仔仔，它刚来我家的时候，我用棉花给它做了一个小而温馨的”床“，当时真的感觉非常满足，非常高兴，但目前的我看来，幼稚至极……

听陆小曼说：”不必铭记所有些昨天。“是，时光如雨，一去不返，不想长大的心还未老去，大家便走到了青春的尾巴，隔着荒芜的时光，看当年羞怯的自己，只剩一抹会心的微笑……

成熟就如此来了，无声无息。

听———

成熟悄悄地带走了轻狂，随之而来的是稳重；成熟偷偷的移走了乖戾，随之而来的是圆润；成熟淡淡的抹去了哄闹，随即，它又带来了一种不会理会哄闹的微笑。……

余秋雨说：成熟是一种明亮而不刺眼的光辉。是，成熟是带来了稳重，但也冲淡了特有些光彩；是，成熟是带来了圆润，但也泯灭了真诚的心灵；是，成熟是带来了干练，但也因此丢失了白雪公主般的童话梦……

高考考试作文4

弗里克斯·门德尔松，是德国19世纪群星璀璨的音乐家里甚为耀眼的一颗明星。他的生命虽然短暂，但杰出的音乐收获却给了门德尔松真的的不朽。

……此处隐藏6255个字……成效立竿见影，使百姓相信了新法可信，从而推行了新法。正是商鞅这种言而有信的做法，才使得商鞅变法的成功。

诚信，收获仕途的美满。通往顺畅的事业的道路，必不能的便是诚信。北宋词人晏殊亦是这样。在他十四岁时，有人把他作为神童举存给皇帝，皇帝召见他后，就让他和一千多名进士一同考试。因为考试试题他曾做过，他便把实情告知给皇帝，并需要皇帝重新出题。皇帝与大臣便共议了一道更难的题目给他，结果，答题出色，获得了皇帝的赞赏，赐予了他“同进士出身”，拥了一翻好的事业。正是晏殊的诚实才造就了他仁途的美满，事业的成功。

诚以美德，信以塑身，为你的生活添上一抹亮色!

高考考试作文13

江山壮观秀丽美如画，却是敌不过那灯红酒绿权诱利惑?曾记否，每一个人的心中，都有一衢风清月明的圣地?而大家渐行渐远，迷失了那抹淡淡清风。

“归去来兮，田园将芜胡不归?”陶渊明为生计所迫，误入尘网三十年，但终究抵不过心底深处的一声声归去来兮，舍去官职归于田园，归于心中刚开始的圣地。他曾在浮世宦海中沉浮多年，为物质生活迷了眼睛，但饱经岁月洗礼，历经世事无常之后，他恍然发现，自己心心念念的，不过只不过那一方净土地，妻贤子孝，微光暖暖。他于浮华世界之中拾回那抹清风，眼清心定，回归了那方圣洁之地。

而今，大家身处在一个高速进步，更为缤纷的全新世界，但大家的精神却没得到与物质经济同等的迅速进步。高楼强占了森林的领地，琴瑟琵琶终难一见，大家在这物欲横流的世界中沉陷，难以自拔。当你看惯了人与人之间的权利角逐，难寻到真情温暖而茫然无措的时候，不如静下心来细思一看，我为何来到这里工作?儿时的我所梦寐以求，满怀期待的生活，就是现在这般模样吗?为了一点点权利的高下，就夜以继日地玩命向上爬，即使真的如愿站在那权利的至高点，我就真的心认可足了吗?不，不会的，我只能贪求的更多，仿佛是一条食不知餍的鱼儿一般，不断最后只得胀着肚子翻身，望向天空，这权诱利惑，当真有那样要紧?

当一个贪慕富贵荣华的世之俗人，不如做一个像李叔同那样淡泊名利追求真的自由的人;当一个行尸走肉般的权利木偶，不如做一个像梁宗岱先生那样满足常乐热爱生活，心中留有一片圣洁之地的人。回来吧，回到原点，回到那个月明风清，安定宁静的净土吧，不要再泥足深陷，愈掐愈深了。

听，是哪儿来的萧声拨动了你的心弦，而不再是浮世之中权利争斗的切切私语?它以清扬娩转的音调庆祝你的回归。

看，是哪儿来的云朵柔软了你的心田，而不再是浮世之中麻木不仁的茫然无措?它以轻柔纯洁的的身材迎接你的回归。

身处浮世之中，别忘了拾回那一株清风，回归那方心灵净土，让那清风，牵住大家渐行渐远的脚。

高考考试作文14

这天一直在下雨，春树给卧病在床的爸爸喂了饭后，就拿了个板凳坐在门口，向门外望去，看着朦胧的远处发着呆。

春树是个不幸的小孩，他家是村里的贫困户，母亲由于忍受不了这个潦倒的家而离家，哥哥早早地外出打工，只留春树和爸爸住在这破旧的屋子里。春树小时候被开水烫伤过脸，脸上留下了难看的疤，虽然村民们都非常纯朴，没排挤他，但他内心深处却有一块疤，他非常自卑。他好好学习，成绩优秀，却读完高中后就回家干活，照顾爸爸——家没足够的钱，爸爸身体愈加差。

春树非常喜欢看课外书，从课外书里，他看到了外面的世界，外面有高楼大厦，有摩天轮，有不少新奇的事物，他是多么渴望外面的世界啊。可是他的爸爸，他的脸，都让他没办法在外面的世界讨生活。

雨日渐停了，他站了起来，他想到外面走走。他非常郁闷，想散散心，走着走着，看到一个果农在采摘水果。那果农见着他，就咧开嘴笑了：“哎呀呀，来得正好。来，揣几个橘子给你父亲吃。这橘子啊，可好销了，它是要运到全国各地的呀，贵着呢！”春树看着一棵棵橘子树，它们的形状并不好看，扎根在这大山的泥土里，却结出这么甜美的果实，他仿佛了解了什么。

回到家，看了看哥哥几天前寄来的信。有几张城市风景的照片，背后有几行字：弟弟，大城市虽美，但繁华背后也有着无尽落寞。你这么聪明，肯定能在家乡有所作为的！

若干年后，还是这个山村，那里虽不富裕，但村民都非常淳朴。你只须走进那里惟一的小学，就会看到一群小学生坐在老师周围，满脸笑容地听他讲课。老师瘦瘦的，脸上有疤，但他的声音是那样自信，那样洪亮动听。他在这里教了好多年书了，小孩们都亲切地叫他“大哥哥”，他教的小学生，有些考上大学，去了大城市，有些毕业后，留在了这所小学。这么多年，也算是桃李满天下了。

有记者采访他，问他为何要在偏僻的山村里办小学。他平静地说：“只想让更多人能同意教育。”记者想采访他早年经历，他不好意思地说：“以前，总想着去外面，但又去不成，后来一想，自己出不去，可以帮其他人出去嘛，就在这里办了学校，虽然去不了远方，也不负春光。”

高考考试作文15

毕业前最后一节课，老师对学生说：“我再看你们。”

马上说再见，老师不舍，要“再看看”。是啊，生活路那样漫长，可老师能伴随学生走过的，终究只有一段路。这段路是艰辛的，传道、授业、解惑，都是这条路上必经。老师要对学生们倾囊相授，让学生从不知到知之；要对学生正确引导，让学生不只掌握常识，还要树立正确的生活观、价值观；要对学生倍加关怀，让学生感觉到他们不只在获得常识，寻求真理，更在得到老师的爱。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是人民教育家陶行知先生的名言，陶行知先生这样，图中的老师这样，普天之下的老师也莫不这样。也因着这一颗心，才有了“我再看你们”的那份不舍。

当然，除去不舍，还有希冀。

正如图中老师对学生说的那句：“你们再看看书。”

对于老师而言，马上挥手作别的是学生。老师期望学生再看看书，字短情长：再看看书，学生们才能更熟练地学会所学常识，更好地应付考试，更稳健地走好将来的路。

师生一回，学生们终究要远行，老师能给他们的，是不舍，是希冀，是一场充满爱的目送。

如此充满爱的目送，我肯定是拥有过的，可惜的是，在我拥有些时候不曾有太强烈的感受，直到毕业多年，才在回忆中享用。譬如我在大学毕业后回东北故乡探亲的时候，小学班主任远远看见我并喊我名字，说看背影也看得出是自己过去教过的学生，说这部分话的时候，班主任老师眼里满是真挚。

那之后我在反问自己，若是我远远看到老师的背影，我认得出么？恐怕不可以。譬如我的初中语文老师在多年之后托人打听我的手机号码，同我联系，只不过想了解我过得如何，她说她会为我骄傲，而我呢？接到语文老师电话那一刻，我除去感动，更多的是羞愧，我可能对老师也有一样的牵挂？上述种种，应了一句“当时只道是一般”，老师对大家那份爱，那份不舍与希冀，一直在分别之后，才被感知。

老师们知晓的，是分别时，他们对学生们那一场爱的目送。

老师们不了解的，是分别后，他们也正在或终将成为学生们心中一道爱的风景，伴随时光永恒。

今天，因着图中这一场爱的目送，也让我想对过去教过我的老师说一句：“请让我再看看书，也请让我再看看你！”