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三年级自我介绍作文300字

时间:2022-10-18 13:03:09
【精华】三年级自我介绍作文300字合集五篇

【精华】三年级自我介绍作文300字合集五篇

当去到一个新环境下,我们总归要向他人介绍自己,自我介绍是我们重新认识自己的开始。那么自我介绍要注意有什么内容呢?下面是小编精心整理的三年级自我介绍作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级自我介绍作文300字 篇1

同学们好,我是来自广西小学三年级十二班的xx,今年我8岁了。我有很多小秘密,你想知道我的秘密吗?那就请你往下看吧!

我的个子有点高,是我们班男生最高的一位。我也很胖,有八十多斤,怪不得同学们都在背后叫我“小胖墩”、“高个子小胖墩”等。

我有一张圆圆的脸蛋,有着一头黑黑的、短短的头发,还有一双小巧玲珑的眼睛、一个扁扁的鼻子和一张不爱说话,但特别爱吃的嘴巴。

我有许多长处,比如下国际象棋、绘画、书法……我曾经荣获浙江省国际象棋男子六岁组第五名、绍兴市越城区棋王棋后赛第七名。绘画我在校级比赛中也荣获过二等奖、三等奖。书法我也不例外,家里到处挂满了我写的书法作品。

我最致命的缺点就是非常马虎,在数学口算作业上,我经常忘写一个“0”或者多写一个“0”。记得有一次,我正在津津津有味地做着口算题。突然我的朋友在背后叫我“傅天宇,我们一起玩吧……”我一听心里着急了,一没注意就把“672”抄成了“6720”,然后也没仔细检查就交给了小组长。等老师批改完作业发下来时,我才知道写错了。

我的秘密还有许多许多,假如你是我的朋友,你就会发现更多关于我的秘密、我的事。

三年级自我介绍作文300字 篇2

圆圆的脸上长着一双大眼睛,小巧的鼻子下面有一张会说会笑的嘴巴。这就是我,井华。

我是三年级五班的小学生,表面看我很温和的.样子,其实,我性情急躁、小气。一次,我和同学正在下棋,另一个同学挤了进来,我大声对他说:“没有让你看你看什么?”那位同学听了很难过地走开了,我也很内疚。又有一次,上语文课的时候,一位同学叫我借笔给他用一会儿,可我就是不理他,不借给他笔,他只好向其他同学借笔了。

其实我也有优点:一次,上体育课,我们正玩得开心,突然,一位同学不小心摔倒了,我看见了,象箭一样跑过去扶起这位同学,原来他的脚扭伤了,我又把他扶到校医室治疗。还有一次课外活动,我和同学玩捉迷藏,玩着玩着,我看见地上有一枚一元钱的硬币,我想到了一定是别人掉的,就把硬币交给了老师,老师禁不住表扬了我。

这就是我,性格急躁而小气,但也心地善良、助人为乐。以后我要努力完善我的性格,做一个正直、诚实、善良而独立的我。

三年级自我介绍作文300字 篇3

大家好!我叫徐嘉,今年8岁了。我呢,是一个聪明伶俐、活泼开朗可爱的小女孩,别看我个头不是很高,但非常有力气。我有一个樱桃小嘴,和一对迷人的小眼睛,最有特点的是,我笑起来眼睛像个月牙一样弯弯的,大家都说我笑起来非常可爱,又令人喜欢!

我有许多爱好,唱歌、弹钢琴、写字、画画……在这些爱好里,我最喜欢的是舞蹈。四岁的时候,妈妈就给我报了舞蹈班,现在我已经学了四年了,仍然还在坚持。从中学到了很多本领,侧手翻、前桥、劈叉等等,已经考过了六级,曾经参加过很多比赛,得过许多奖项。

记得20xx年的那个夏天,我和我的两个小伙伴参加了魅力宝宝秀,我们每日都聚集到一起刻苦练习,结果在二十支队伍里取得了决赛资格,在决赛中,由于我们的出色表现,最终取得了第一名。正是由于我的努力,才可以取得优异成绩。因此我更加热爱舞蹈。

这就是普普通通、简简单单的我,你愿意和我做朋友吗?

三年级自我介绍作文300字 篇4

我叫张璐,今年9岁啦。我长着淡淡的眉毛,双眼皮大大的眼睛,小小的鼻子和红红的嘴巴。

我特别喜欢画画。每到周末写完作业,我就拿起画笔在纸上画起画来。我家橱子里都是我的画,一打开橱子画就直往下掉。记得有一次,家里的纸用完了,我看了看家长不在家,就拿起一块抹布和一支粉笔,蹲在地上偷偷的画起画来。我画了很久,眼睛都看累了,可我还想画。就在这时,妈妈回来了,我赶紧拿起抹布三下五除二地擦起来。可是画得太多了,有的地方没擦掉,还是被妈妈发现了。妈妈不但没批评我,还高兴地对我说:“你真是一个小画迷。看,地上、纸上都有你的杰作,希望你长大能成为一名画家”。

人哪儿有没缺点的呢?我的缺点是胆小、不爱说话。每次上课时,我总是静静的坐在那儿,听别的同学发言。有时也想举手,但总是鼓不起勇气。我今后要在课堂上积极举手发言,改掉这个缺点。因为我有一个小秘密,就是长大后要当一名军人。军人可不能胆小,如果那样怎能保卫国家呢嘘,可不能给别人说啊。

这就是我。如果你愿意的话,那我们就叫个朋友吧。

三年级自我介绍作文300字 篇5

“你是谁?夏天像个非洲人,挺坚强的,最能忍,什么都不怕。”(点出性格特征。)

“别夸我了,我可是个白字先生哟!只知道几个简单的字怎么写。”

“不要谦虚了,不会写字没关系,你有嘴巴、有头脑呀!睢,你不管到哪里都可以吟上几句千古绝句;作文两次上书,现在还有一篇文章等着发表呢。”

“本来我的作文是可以多上好书的,就因为老师看不懂我写的字而理解错了我精妙的思想,才没上好书……”(能说会写是优点,只因错别字让作文受牵连。)我们不要说写字了,你不还是个笛子高手吗?你吹出的笛声那么悠扬,颤音、长音、短音……简直什么音都吹得好。”(会吹笛子添信心。)

“谢谢你,给了我信心!”

点评:瞧,小作者竟使用第二人称,采用对话的形式来介绍自己的特点,这样的写法可真大胆呀!敢于创新,真棒!读完习作,我们看出了小作者具有坚强的个性,作文写得好,还会吹笛子呢。

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