教师的实习报告

教师的实习报告锦集五篇

在当下社会，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编整理的教师的实习报告5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师的实习报告 篇1

时光荏苒，转眼我在__幼儿园的实习生活也已经悄悄的结束了。作为一名学前教育专业的应届生。在今年_月__日，我有幸在__园长的指引下加入到了__幼儿园这个大家庭当中。在这段实习的生活里，我积极刻苦，努力在幼儿园的工作中发挥自己的知识和学习能力。让自己能在讲台上站的更稳，看的更多!能努力达到一名人民教师的标准!

当然，能有如今这样的成绩，也是多亏了领导和教师前辈们对我的指点。因为有她们无私的教导的和指点，我才能做到这么顺利的从一名学生，转化为了老师的身份，并在陌生的环境和岗位下，发挥自己的知识和力量。如今，实习结束了，我在此总结自己的经历，将自己的实习情况总结如下：

一、环境适应

刚开始加入__幼儿园，这个环境对我而言是十分的新奇且期待。我一直心心念念的要成为一名优秀的幼儿教师，但当我真正走入幼儿园的时候，却发现自己没有了目标。确实，我已经是一名实习幼儿教师了，但接下来应该怎么去发挥自己的价值呢?我不禁陷入了迷茫。

但好在，领导及时的引导了我这个新手，不仅教导了我在工作方面的流程和知识，还指点了我许多在幼儿园的制度和设施的位置分布。这些基础的了解让我较好的适应了幼儿园的环境，并为我之后在工作的顺利进行奠定了基础。

二、教育情况

在教育工作方面，主要在工作中配合__老师的工作，一边融入班级，做一些辅助作用，一边我也在学习老师的工作，并制定自己的教学规划。期间，前辈也给我准备了很多次的机会，让我能试着锻炼自己，并收获经验。这都让我在工作中有了很大的成长和进步。更好的适应了幼儿园的工作情况，并展开了自己的工作任务。

三、人际关系

在人际上，我第一个认识的是_领导，从她的引导中，我顺利的加入了__幼儿园。其次还认识了身边的__老师和_老师。他们在工作中给了我很多指点，也教导了我一些关于在社会中生活方面的事情。

此外，作为一名实习的幼儿教师，我还认识了不少小朋友的家长。通过和他们的联系，我对幼儿的教育中家庭方面的情况有了更多的了解。

总的来说，这次的实习让我收获颇丰，不仅提升了自我的能力，更增加了对社会和工作岗位环境的经验。这些都是只有在真正工作中才能体会的宝贵经验。相信在今后的时间里，也能更多的帮助我，让我能创造出更好的成绩!

教师的实习报告 篇2

我带领XX班4名学生于20xx年3月至20xx年12月在学院进行网络维护实习。经过历时多半年的实习。对于我院网络专业专业的学生来说,实习锻炼是理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转化为动手能力，向社会角色过渡的重要环节。由于系领导的高度重视、学院各部门的的积极支持和师生的共同努力，学生锻炼进行得很顺利，取得了较好的成绩，得到了广大教职工的一致认可。

一、实习总体情况介绍

我带领的12342班共有4名学生。在每学期开始时讲授一些校园网络拓扑知识，多媒体硬件技术，电脑及外设的故障处理。随后带领学生在学院进行网络维护，直至最后，只要告诉学生什么地方有问题，学生自行即可处理。

二、实习表现与效果

这次实习达到了预期目的，为信息工程系及网络中心赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，学生们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在实习过程中，学生都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，积极动手参与，我

们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的专业能力和沟通能力，普遍受到客户（教职工）的好评。为今后的工作提供了宝贵的经验。

三、组织管理

我和网络中心其他带队教师，坚持不断检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只要带队指导教师在整个实习过程中尽职尽责，就能对保证实习质量起到重要作用。

四、存在的问题与不足

本次实习进程基本.顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：

1、在处理的问题当中会遇到一些强电、攀高等高危作业。

2、在使用的学生当中存在年龄、性别等不适的情况。

3、部分学生的沟通能力、接受能力、劳动承受能力有待提高。应平时多进行一些思想教育。

4、学生涉及的实践工作应该更加具有技术含量，以后应多接触一些服务器指令，当网络出现重大故障时可及时的进行排查、检修。

5、培养的学生人数有一定的局限性，工作任务的数量达不到让网络专业的学生都有上手操作的条件。建议本着让学生锻炼的目的进行社会实践活动，义务的为周边居民群众解决电脑及网络方面的问题。

总的来说,通过这次带队锻炼，检查和巩固了学生学习的教学理论，专业基础知识和基本技能，也培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次带队达到了既定目的，锻炼了自己，培养了学生，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的工作中不断完善，提升水平，争取把这种锻炼方式延续下去，做的更好！

教师的实习报告 篇3

再多的理论学习做种还是要归于实践，而我们的大学生活也已经进行到最后的阶段，那就是毕业实习，在这次的实习中学到怎么将书本上的内容转化为实际的操作方法，这对我来说是一个特别的经历。

我之前很少有过和孩子交流的经历，和一堆孩子交流更是我人生中有史以来的第一次，这次的实习让我明白了这样的工作会给人多大的启发，也会让人觉得心力交瘁，因为和一个对于世界有着自己的认知和理解的儿童是说不清道理的，但是看到他们在玩耍时开心的笑容又好像明白为什么有这么多人喜欢他们了，这真的是一群天使。

在学校和同学们在一起学习如何对孩子们实施自己的教育，在那时有很多的话可以说，但是真真正正到达幼儿园开始我的实习时，我才发现一切都是空谈。就像是世界上没有一片相同的树叶一样，世界上也没有完完全全相同的人，每一个性格各异的孩子要用不同的教育方法才能有成果，如果是填鸭式的教学，顾及没有人会听课吧。

开始实习时我能够做的就是配合其他老师的工作，做好幼儿生活方面的防护和教育，暂时还不能立刻教学，需要观摩几节课程之后才有机会。但是这也是学习的过程，也是考验我们细心和耐心的程度，对于孩子的关心，以及在生活中对于他们的教育。

我简单讲讲我观察到的一些生活中的教育，比如说在玩耍之后要好好地洗手，不能让细菌一直停留在我们的`手上；在玩耍的过程中和在这之后的增减衣物要注意，不能忽冷忽热导致生病的情况发生；在洗手时不能将水开的过大，将肥皂或者是洗手液弄一点点在手上，摩擦出泡泡，然后冲掉；在幼儿园里面尽量自己的事情自己做等等，这就是在潜移默化之中养成良好的习惯。最初我还不能适应自己在整个过程中絮絮叨叨，有很多时候就会忘记，还会背一些不听话的孩子气到，被指导的老师说，但是在这个过程中我学会了如何调节自己，让自己迅速进入工作的状态，适应幼儿园工作的节奏。

在我们学习的过程中老师经常会说，幼儿的抵抗能力差，对一些事情又格外的好奇，而我们不能将他们禁锢在固定的地方，不让他们学习和玩耍，所以我们只能让幼儿园的环境适合他们的生活。在实习里最让身体劳累的就是和其他老师一起打扫卫生，因为要给幼儿创造出一个干净整洁的环境，让爱卫生渗透到他们生活的方方面面，同时防止病菌的传染和感染，我们对于幼儿入口，入手的物品要坚持消毒，地板的卫生也是一旦脏了就要擦干净，并且不能有任何的水渍防止他们滑到。

在这样的实习中虽然累，但是收获多，当真真正正感受到我的工作环境之后，我才知道每一个想象都是美好，但是实际会出现更多的困难，我们有为之努力的方向，有前进的目标，无论再大的困难也会成为我们铸造未来的踏脚石。同时经过这次实习，我明白在幼师的道路上，我相信我的爱心不缺，但是却需要继续修炼我的耐心，更加细心地照顾孩子们。

教师的实习报告 篇4

看似漫长的四个月转眼过去了，所谓顶岗实习生活也结束了，陌生的地方变得熟悉，毕竟在那里付出过，不能说满载而归，但至少有所收获，网站完成的那一刻，我是无悔的。离开了那个岗位，现在来总结一下我的万能机器人般的实习生活吧。

一、教学实习

教学实习是我选择顶岗这种形式的一种很大的期待，可惜我被分配到了一所没有信息技术课、没有机房的实习学校，失望度可想而知。不过面对这种艰难现状，我很快调整自我，坚持积极表现，积极争取，最后成功地在四1班和四2班开辟了信息技术这一门课。但问题层出不穷，拿下课是好事，硬件设备也成了一个问题，就学校的实际情况，我们也只能在多媒体教室上信息技术课，而所要教的内容竟然还是操作性很强的画图软件。虽然整个教室只有一台计算机，但是学生的活跃程度还是不减丝毫，这个时候学生的纪律管理变成了主题。花费了很大力气，耗费了很多课堂时间，终于将纪律整顿好了。得出的结论是，小学老师的威严很重要，纪律永远排在教学前面，没有纪律的课堂永远无法进行教学的，而征服学生不仅靠凶，还是要靠知识，当学生发现在你的教导下学到东西的时候，他们就会很听你的话了，但这一点有一个前提，那就是，管好学生纪律和引起学生的学习兴趣。

万事开头难，但这至少是对我的一种考验。让我明白了实习要虚心地去学习，要积极主动地去工作，要有耐心和毅力。虽然学校在教学方面只有两节信息技术课，但是我也要很认真地去准备，因为这些信息技术课是在多媒体课室上的，不是在计算机机房上的，所以在教学设计方面要更加考究。作为一名教师，最大的成就感莫过于看着自己的课堂气氛一天天活跃起来，看着学生学习兴趣越来越高，我有体验过了，尽管前面遇到很多困难，但是结果是甜的，在这个实习过程中，我给四1四2班的学生带去了信息技术的教育，让他们认识了这样一门课，这样的教育对他们来说是很难得的，所以我也很享受这个教学过程。

听课是学习纪律管理最有效最直接的一种方式，在整个实习期间我听了很多节课，各个年级、各个科目都有，最大的收获是，上课的三分之一的时间是要用来管纪律的，还有上课的内容要考虑到学生的年龄特征，要在他们可接受的范围内，而且不能犯知识性的错误，所以教师在备课的时候一定要做足准备。

除了上信息技术课，我还代过数学、语文、综合实践等课，从中我了解到，无论上什么课，纪律管理还是排第一，管理学生也很不容易，尤其是对四年级这个年龄的学生，要软硬兼施。

二、班主任工作

在教学工作开始之前，我就开始了我的班主任工作了，作为一名实习生，突然地到一个班里自称为副班主任，而且班里已有了一个正式班主任了，班主任工作何其难开展。但是依然要保持积极向上的作风，一步一步往上爬，一点点地突破。从实习第一天开始，我每天坚持早午读提前十五分钟到教室里管理纪律，班主任来了，我就默默站在教室后面，观察班主任的一言一行，学习她管理学生的方法和技巧，同时了解班主任每天的班级管理工作。每天早上我早早到班里，安排学生清洁卫生、整理好课桌、整顿纪律，让学生开口读书，坚持半个月后，我的努力终于得到了班主任的信任，慢慢地班主任的常规工作都是由我来完成了。而很多学生由开始对我的排斥到后来对我的信任，我真的感觉到我是他们的班主任了。调皮的学生在我的关心下变得温顺了，听我话了，不跟我作对了；学习不自觉的学生在与我的单独谈话后，也变得自觉了；爱打架的学生终于听我劝告懂得凡事跟我报告了……当我一个人处理学生打架冲突事件的时候，我感觉到作为一名教师的责任感。看着一天天多起来的问候声“陈老师好”，我心里有多安慰啊，我终于由一个实习生变成了他们心中的陈老师了。

三、电教工作

学校里的电脑设备等都是外包给公司修理的，但是我来了之后，我很自觉地动手了，看着打印机坏了，我去摸索一下，电脑慢了，我也去重装系统一下，在这个不被领导的过程中，我还是坚持主动地去找到属于自己该做的事情去完成，所以在这个硬件设备很少的地方，我还是找到了让我成长的机会。

作为一名顶岗实习生，我们还接收到教育局给我们的任务——给实习学校的教师进行培训，但是考虑到我们学校的教师计算机基础水平参差不齐，经与校长商讨，决定采用一对一的方式对教师进行培训，培训地点是在我们四楼，我们定出课程表，让老师们有选择性地参加培训，希望这种形式的培训会更有效。根据培训内容，剑花主要负责ppt的培训、静仪主要负责word的培训，我主要负责excel和网络搜索的培训，定下来之后我们各自准备自己的培训内容。我也根据我们的空闲时间定下了培训课程表，贴到了办公室的公布栏上，也设计好了培训的记录表，以便记录号老师的培训情况。

教师的实习报告 篇5

你也许无法想象，在去年世界末日来临的那天，我最期望的不是我还拥有一个多么美好的未来，我当时唯一的梦想就是可以真正地去当一位大学生实习音乐教师，在中学宽敞明亮的教室里面陪他们一起放松学业上带来的各种压力，有一个更好的学习状态。因为在眼中，音乐就是治疗我疾病的最佳良药。

实习第一天的九点，我和我们班上的一位女生碰面后就按照系主任给我们留下的信息，拿着行李背上吉他一起去一所中学里面当实习的音乐教师。换了一趟车，花费1个半小时后我们俩终于可以去找这所中学的教导主任看看他们是我们安排我们的了。最后那位面容和蔼、戴眼镜的女性教导主任就带领我们去到了教室宿舍，安排好了各自的宿舍后还带着我们在学校里面逛了一圈，他说下午就带我们去见一见我们任教的班级，与年级组长和音乐教室们会个面。在闲谈的时候她不仅想我们介绍了目前学校的一些情况，还好心地将他当年初当教师时的一些经验分享给我们，要我们好好把握这次实习机会，争取学到更多的东西。

交谈之后已经快要到学生上午最后一节课的下课时间了，所以这位教导主任就带着我和我同学一起来到了学校食堂，替我们办理了临时的食堂饭卡，告诉我们教师专属的打饭通道，这样以后我们吃饭的时候就更方便了，由于还没有买好一个饭盒，所以我和我同学等到教导主任走了之后就先用食堂里面的饭碗打好了饭菜，食堂里面的师傅也很热心，给我们的分量都不需要我再次跑到那里笑眯眯地说“师傅，麻烦再加点”了。

中午我一个人从那教学楼里面到处悠着悠着就来到了教导主任办公室，这时才发现我同学和几个不认识的老师正在说话的，我猜这几个老师应该就是那些年纪组长和音乐教师了。经过交谈后，我实习期间就要负责4个班的音乐教学，每周每个班级一节课。这样看似轻松的课程其实也并不简单，因为我想既然我们是实习老师，无法教他们唱完很多很多的歌，那么最佳的教学方式就是教学生们唱他们最想要学的歌，或者我用吉他给他们伴奏，他们唱他们最喜欢的歌曲。而如果这样的话，我最大的压力就是怎么调动学生们的积极性，让尽量多的学生喜欢那一首歌。所以我想尽办法地去满足他们，一周之后就听到有部分班主任说他们班的学生想要多上几节音乐课，而平时喜欢到处晃悠的我也碰到不少学生叫xx老师好。面对这样一种非常平常的问候，我真的很开心，因为这从一个方面也证明了我是有能力当好他们的音乐教师了，这是对我个人能力的肯定，而如果我拥有更大的信心，那我的个人也将不断提升。

所以这次还未结束的音乐教师实习在实习初期就让我尝到了甜头，我想通过这次实习之后我将不仅会学到更多的专业技能，甚至还可以将自己的心态从一个学生转变到老师，这样等到日后我正式毕业要去当音乐教师的时候，我就有利用这个时候打下的基础迅速地开展教学工作了。